学分不达标,本科变专科;考试不过关,有可能退学、留级……近日,多所高校一改“严进宽出”的培养模式,对学生念起“紧箍咒”,“严进严出”正在成为一些高校的普遍做法。
高校是人才培养的摇篮,经过几年的培养,学生在知识的海洋里遨游,达到毕业标准,准予毕业。学生完成一次蜕变,成长为有知识、有文化的人才,为社会建设打下坚实的人才基础。高校的重要功能就是为国家培养各种各样的合格人才。
从整体来看,大学生学习劲头高涨,遵守学校各种制度,能圆满地完成學习任务。但也有一部分学生进入大学校门之后,彻底放松了,将学习当成副业,对谈恋爱、打游戏等学习无关的事很热心,连最起码的“60分万岁”都达不到,虚度光阴,最后学校“放水”将其送入社会。这样的毕业生本身就不合格——他们虽然大学毕业,但没有真正学到大学应有的知识,成为拥有大学毕业证的假“大学生”,难以承担重任。从某种角度来说,这是大学的失职,将“不合格”的学生送到社会,其隐患和危害甚大。
高校对不认真学习的学生亮剑,全社会对这种处理通过不同的方式表示支持,说明这剑亮得好、亮得及时,也亮到了社会心坎上。
续说:“严进严出”是培养高质量人才的一个良方,也是对不认真学习的大学生的一把利剑。培养高质量人才,高校还有更多的工作要做。