深圳市乐群小学在构建“融合课程”中,聚焦春节民俗主题,学生自选36个地方春节民俗进行研究,达到整合课程与项目式学习的目的。图为1月17日,学校为学生搭建“春节主题民俗广场”,学生通过查找资料,整合课本知识学会策划、成本计算与宣传技巧,提高自身学习能力。
攝影报道/王树宏
教育·综合视线2019年3期
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2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
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10《卫生职业教育》2024年10期