习近平新时代中国特色社会主义思想进大学生头脑路径探析

冯晨静 冉冉 石秀霞

摘 要：目前高校正在推进马克思主义思想进入课堂的学习形式，高校领导者应该积极倡导将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念，贯穿于研究教学的整个过程中，让高校学习始终围绕着马克思主义思想展开，以国家新时代新思想武装学生头脑，这已是高校义不容辞的职责。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想;大学生;头脑

目前高校正在推进马克思主义思想进入课堂的学习形式，高校领导者应该积极倡导将习近平新时代中国特色社会主义思想的核心理念，贯穿于研究教学的整个过程中，让高校学习始终围绕着马克思主义思想展开，以国家新时代新思想武装学生头脑，这已是高校义不容辞的职责。本文从以下几点探讨习近平新时代中国特色社会主义思想进大学生头脑路径。

一、不断提高思想觉悟，逐渐认识到思想力量的重要性

理论是政治实行的坚强后盾。在国家危难之际中国共产党能够脱颖而出，带领中国人民走向新的生活，已经存在着它本身的优越性，中国共产党的理论思想崇尚的是始终坚持党的领导，国家重视思想建党理论强党，坚定不移地把握中国共产党的理论思想方向。而习近平新时代中国特色社会主义理论思想，是对于马克思主义中国化的最新理论成果，也是中国人民为了实现中华民族的伟大复兴，而应该始终坚持的目标，作为高校领导者，要做到最先把握国家时事政治，把握中国共产党的领导思想，积极倡导和呼吁大学生学习中国共产党的思想理论，提高学校的思想政治认同感。归纳总结主要有以下三点，

（一）要认识到教育强国的重要性，每一个被历史所记住的伟大成就，都是人脑的不断进步，而如今我國的发展主要在于人才的发展，国家综合国力的竞争在根本上也是人才的竞争，为了实现现代化发展，造就更加符合国家要求的高质量人才，始终离不开教育的加强，习近平曾经说过，教育是一切发展的根源，是民族振兴的基石，也是提高人的素质，增强人综合发展的重要途径。党的十九大报告中提出要重视教育的发展，坚持教育强国的理论思想，以习近平新时代中国特色社会主义理论思想，作为强国富民的思想理论指导。习近平新时代中国特色社会主义理论思想，已经成为国家建设的标杆思想，国家教育建设也应该矢之不渝的把握住社会主义思想的步伐，高校的师生也应该积极参与到教育建设中去，把习近平中国特色，社会主义理论思想作为优先发展的教育思想去实现它。

（二）要严格遵守党的国家意识形态，青年学生是社会各种思潮发展的引领者和传播者，而高校教育正是面对的青年学生，所以以习近平同志为核心的党中央高度重视党的十八大提出的高校意识形态培养的观念。习近平总书记曾多次在全国大会上提出党的建设工作，要始终抓住高校意识形态领导权的培养，习近平认为，搞好一个国家高校思想政治工作，就应该始终坚持党的领导，让高校教育成为中国共产党坚强的后盾，我们目前高校所面临的教育强化工作，主要是实现习近平新时代中国特色社会主义理论思想的理论指导，建设学生与中国共产党的理论思想武装头脑，在党的十八大以来国家事业取得了建设性的成就，这些历史成就都是党中央根据习近平新时代中国特色社会主义理论思想的领导而取得的重要成就，这些也将成为鼓励新时代大学生能够坚定不移的跟着党走，坚持学习马克思主义思想的重要案例，培养学生对于马克思主义思想的认知和辨识度。

（三）从小培养国家兴旺的接班人，在十月革命后列宁一直关注如何培养新一批的共产主义青年而苦恼，其实在培养共产主义接班人的问题上最为重要的还是让全体青年进行学习，学习是获取一切知识的来源。在国家建设的初期就要估计青年团和那些想要走共产主义的人士去学习共产主义的理论知识，也就是掌握马克思主义思想，加强对于马克思主义思想的认知和运用。对于新中国而言，实现中华民族的伟大复兴是近代国家发展的重要目标，为了实现这一目标，国家有一批批的能人志士也还献出自己的智慧，有的甚至可以抛下自己的性命。这种胆识与谋略值得大家学习和敬佩。如今我们回顾历史感慨万千，而我们正是生活在离目标最近的时代，为此我们更应该走数字千万的青年同志为实现这一奋斗目标而努力拼搏。习近平总书记在党的十九大报告中提到了高校教育对于培养新时代国家民族复兴大业的接班人的重要性。高校思想教育关乎着未来社会上会出现一批什么样的人，高校教育培养的是能够担当国家发展兴旺大任的建设性人才，作为高校教育的管理者更应该深刻认识到学生教育的重要性，深刻认识新时代中国特色社会主义思想的内涵。对于大学生而言如何成为一个合格的国家接班人，在于是否能够正确的看待习近平新时代中国特色社会主义思想，是否真正学习到马克思主义的思想内涵。

二、提高思想觉悟，认识到思想教育的科学性。

（一）接受教育的必定是教育者，因为只有教育者自己真正了解到了马克思主义的内涵才能更好的指导学生去了解学习马克思主义思想，才能够以理服人。教育者首先要自己研究学习明白习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论，才能够用强大的理论知识去说服广大青年大学生，呼吁他们来学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

不断的加强对于科学理论的认知。习近平新时代中国特色社会主义思想中包含了八个明确，从根本上全面的诠释了这一新时代的科学理论。习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵是根据马克思主义思想在中国发展的真实情况并且根据中国的国情演变出来的符合国家发展的最新政策思想，而想要学习这一思想理论我们还要了解历史发展过程中其他优秀的理论依据。习近平新时代中国特色社会主义思想一经推出就受到社会各界广大人民的关注和支持，并且他的实施也取得了一定成绩，之所以能够在这么短的时间受到广大民众的推崇一项重要的原因在于习近平新时代中国特色社会主义思想继承了马克思主义思想的根本内涵，是马克思主义在中国的延伸，他的立场始终站在广大人民群众的方向，始终代表着人民的利益，也充分体现了国家的担当和新时代的创新，让人民看到了希望，对国家今后的发展充满了信心，始终贯彻和发扬了求真务实，勇于创新的时代风气。习近平新时代中国特色社会主义思想注重与时俱进，注重对于创新思想的培养，具有鲜明的人文主义情怀。

（二）发挥高校的研究教育功能。高校教育是中国培养人才发展国家文化软实力的重要教育场所。再进一步深化习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中要积极发挥高校教育主力军作用。在经过国家党中央领导的商议后决定成立了十家习近平新时代中国特色社会主义思想的研究学院，其中就有四家研究院属于教育系统的研究机构，其他的也将借助高校的教育来发展。经过研究院的努力一定会最大程度的宣传和发扬习近平新时代中国特色社会主义思想。我们应该积极主动的运用高校的优势，在大学生的范围内进行宣传，鼓励大学生参与研究，积极发表意见撰写相关的论文，也可以为编著优质的思想理论教材出谋划策。我们要始终相信只要根据国家相关部门的规定严格要求，认真完成以上各项任务，必定可以实现利用马克思主义思想的内涵武装头脑，实现国家的发展目标。

三、提高宣传力度，实现思想武装头脑。

时代的发展进步下，大学生的学习形式发生了改变，大学生的个性发展越来越突出，而国家为了更好的宣传思想政治教育，就要积极主动的适应学生的新变化，努力提高思想的保质期，增强学生用思想武装头脑的实际意义，从而获得学生的认同感。

（一）是要关注学生的自由发展，马克思主义思想提到对于人群的解放，归根到底是对于人类自由的放松，不去束缚人心，实现人的全面发展。马克思主义的践行者始终是以人民的利益作为一切行动的根本，始终把握为人民服务的宗旨，一切行动都是为了人民，国家发展的基本路线也是根據人民的需求进行调整规划的，将人民的利益作为一切任务的最高点。党的十九大会议上提出了社会主义国家的主要矛盾的重要问题，是马克思主义理论学说与人们的矛盾问题，中国进入社会主义的新时代，对于人民的需求也发生了变化，国家对于主要矛盾的解释主要通过习近平新时代中国特色社会主义思想展开诠释。可以看出社会主义的主要矛盾的转化在高校教育中可以看到比较普遍的一面，这是一个值得关注的问题，现代大学生学习知识的方法多种多样，知识面也变得广阔了些，当代的大学生思想活跃，交往深广，对于生活中的事物也有着自己独特的见解。不管是物质生活还是精神生活，当代大学生都给我们带来了许多的不同的新鲜事物，对此我们既要关注他们的不同之处，了解差异性，还要努力把握他们的共通之处，不断的用具有时代亲和力的思想观点去带动和影响他们，关注不同学生在各个阶段的特征，及时回应他们关于社会发展所提出来的各种观点。

努力提高学生的思想觉悟，培养全方面，高素质，有综合能力的高教育发展的学生，我们主要是从这几个方面进行跟进。一是注重教学方法，因材施教极为重要，思想政治的宣传应该因人而异，而不是完全一致的讲说，我们知道同一种思想观念用在车夫和国家领导人的身上是会有完全不同的效果，过于马克思思想中国特色社会主义在学生之间的倡导也是如此，不同的学生对于社会主义的理解也是不尽相同的，所以我们应该做到因材施教。在新经济时代，列宁就有了关于这方面的理解，他在告诫国家电气委员会里共产党员学习共产党思想的时候就考虑到了人员工作本质的不同会有不同的思想理解，他曾说过工程师在接受马克思主义的时候就与那些地下宣传员还有作家是不同的，工程师只有在自己的科学成果达到实现的时候才会由衷的接受共产主义思想。不同的人员会通过不同的方式去接受共产主义思想。这一项研究成果至今依旧很实用，在专科，本科，硕士，博士之间进行教育宣传，也要采取不同的方法，因为他们的实际诉求不同，就比如说同一个等级的本科生之间还有文理之分，文理科学生的学习方向不同他们对于事物的理解角度也就不同，也因此在接受同一事物的时候我们就应该采取不同的方法进行宣传，考虑到每一类人群的特点，采取最为实际的方法进行教育。

（二）关注生活中的能力。对于思想武装头脑这一观点来说，最终还是要将思想运用到生活中去，要融入到大学生的平时生活中去。有些时候理论知识不过是千篇一律，对人的作用比较小，而那些发生在身边的点滴小事也会是融合了深刻的哲学道理。一种有真正意义的价值观，必定是能够融入到生活中去的，能够经过生活的考验，在实践的过程中发挥他的价值，注重将我们所倡导的思想观念融入到生活的点滴中去，在经过生活的洗礼后仍然能够被人们所记起来的必定是能够经受住时间考验的真理，这一思想在宣传习近平新时代中国特色社会主义理论思想方面同样是有效的。在新时代下授课方式也是发生了翻天覆地的变化，我们可以根据高校思想政治理论课程的研究指导，结合大学生生活中所认识个总结出来的实际事例，利用新科技的方法，通过微电影，绘画。雕塑等不同的形象展现出来的，方便用来不同范围的人去学习和理解。

（三）运用现代信息技术的能力。当代人群对于新事物的认知过程已经从最为简单的课本发展到了媒体的方向，我们的思想教育方法也要进行改变，跟紧时代的步伐利用新媒体进行政治工作也将是新时代发展的重点，将思想政治教育与科技相连接，加强思想的时代感和吸引力。新时代下倡导的线上线下共同的教育方法，既适应了新时代的新特点，又保留了传统的优势教育，以更加优质的方法，传播了习近平新时代中国特色社会主义思想，而我们目前的重点需求是培养和发掘一批能够了解大学生心理而且在思想理论上有高的见解的，重要是可以运用多媒体教学的新型教师资源。

参考文献

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