大学生生育观念实证研究——以西南科技大学为例

(西南科技大学 经济管理学院 四川 绵阳 621010)

一、引言

受生育政策的影响，人口增长速度有所下降，但是随之而来的就是现在的人口老年化问题，根据国家统计局的资料显示，截止2017年，中国60周岁及以上人口数量达到24090万人，占17.3%，中国65周岁及以上人口达到15831万人，占11.4%。短短几年的时间中国从一个有老年化趋势的国家成为一个老年化国家，由此产生一系列的问题，例如就业、医疗等。而当代大学生拥有着较高的知识水平，正确的生育观念有助于解决我国现在的人口问题。

二、国内外研究现状

对于人口的研究最早课追溯到1929年，为解释发达国家的人口变动情况，经济学家汤普逊(Warren Thompson)提出了人口转变理论，总结发达国家的人口增长规律，随着经济的发展和生活条件等各方面的的改善，人口变化大都会经历了高出生率和高死亡率并存，出生率仍然维持较高水平，但死亡率下降，出生率和死亡率都下降的三个阶段，自此打开了人口研究的大门。

对于生育动机的研究可以衍生于莱宾斯坦(1922)的“边际孩子合理选择理论”，他主张孩子可以是一种“消费品”，可以是生产力，也可以是未来养老和其他方面的保障。他也提到了成本，但是对于成本进行深入研究的是美国经济学家G贝克尔(G.S.Becker)“孩子数量质量替代”理论，他认为，如果孩子的净成本大于0，父母在孩子身上的花费多于孩子的回报。反之，父母花费少于孩子带来的回报。而著名人口学家卡德威尔(J.C.Caldwell)提出的“财富流”理论提出了社会关系对于生育的影响，这是一个关键因素。

钱莹莹(2018)认为,生育观念是指人们对生育的意见和态度，是决定着生育行为。对于生育观念的研究，主要是通过四个方面，即生育目的、孩子的个数、性别组合和意愿生育时间来进行分析。对于生育观念的影响因素研究也比较丰富，主要有生育成本因素、个人因素以及环境因素等。

总的来说，专门针对生育观念的问题比较少，而其中对于生育动机的研究比较多，对于其他方面研究较少，而且对于生育观念的分析和研究也主要是在讨论生育意愿。

三、理论框架、研究假设和数据来源

(一)概念界定和操作化定义

在本研究中，生育观念的操作化定义主要是通过14个变量得到，包括对成本以及效用等的不同认同程度，分别是：非常同意、同意、中立、不同意和非常不同意。根据这14个变量得出的结果，生育观念可以分成3个方面来进行解释，即生育动机、生育成本和环境因素。

(二)理论框架

本文在文献综述中专家学者的研究结论的基础上将大学生生育观念分为精神层面、物质层面、生育成本、从众心理以及传统观念等五方面，考查了大学生性别、家庭所在地、期望学历以及家中兄弟姐妹对生育观念的影响，研究框架如图1示。

(三)研究假设

本文的生育观念的影响因素从宏观和微观的因素进行分析，宏观的影响因素包括封建传统观念、经济原因、制度缺陷，社会因素、生育成本、生育动机等，在宏观方面，本文重点讨论生育动机、生育成本以及环境因素对生育观念的影响；微观的影响因素包括性别、期望的学历、个人因素、家庭因素等，在微观方面，本文重点讨论性别、期望的学历以及是否为独生子女等。基于以上文献综述和模型，提出如下的假设：

H1：大学生生育动机对生育观念有无显著影响

H2：大学生生育成本对生育观念有无显著影响

H3：环境因素对生育观念有无显著影响

图1 研究框架

四、实证分析

为了得到足够多的样本，数据调查从2018年11月6日开始至2018年11月27日，本次调查共收集到142份问卷，调查对象是以西南科技大学的在校大学生，为使保证调查的科学性，对男女比例进行了严格的控制，同时为保证结论的准确性，将其中连续题目选择相同选项以及填写不完整的问卷扣除，其中无效问卷11份，回收率为92.3%。

(一)信效度分析

数据收集完成以后进行录入，并且进行信度和效度检验，结果显示KMO值为0.727，并且Bartlett球形度检验达到显著，因此进行因子分析是适合。克朗巴哈α值为0.612，勉强通过检验。

(二)相关分析

通过软件得到，生育观念与生育动机、生育成本以及环境因素之间的Pearson相关系数分别是0.711、0.395、0.504，且都达到显著，即生育动机、生育成本以及环境因素的变化会对生育观念的变化产生正向的影响。

(三)回归分析

通过软件得到，F(3.127)=339.404，P值>0.01,在0.05的显著性水平上，回归方程是显著的。另外也得到了VIF<5，标准残差值的绝对值与自变量之间不存在显著的相关关系，共线性问题可以忽略。另外也可以得到t动机=21.213，P值<0.01，拒绝H1a，因此X1的系数是显著的；t成本=16.043，P值<0.01，拒绝H2a，因此X2的系数是显著的；t环境=16.183，P值<0.01，拒绝H3a，因此X3的系数是显著的。其回归方程式如下：Y=6.015+5.811 X1+2.870 X2+4.098 X3(Y：生育观念 X1：生育动机 X2：生育成本 X3:环境因素)。因此，生育动机对生育观念的影响最大，其次是环境因素，生育成本的影响在三者中的影响最小。

(四)方差分析

为确保数据的可靠有效性，本文在进行方差分析前都运用了Levene lest进行方差齐次性检验，结果显示生育观念在性别、家庭地区分布等4个方面都是等方差的，说明适合方差分析。

(1)性别差异：通过方差分析得到，平均组间平方和及平均组内平方和分别为5.925和2863.021，F(1,129)=0.267，P值=0.606>0.05，表明性别在生育观念上无显著差异。

(2)家庭所在地差异：通过方差分析得到，平均组间平方和及平均组内平方和分别为38.749和2830.197，F(2,128)=0.267，P值=0.419>0.05，表明家庭所在地在生育观念上无显著差异。

(3)独生子女差异：通过方差分析得到，平均组间平方和及平均组内平方和分别为148.207和2720.739，F(1,129)=7.027，P值=0.009<0.05，表明是否为独生子女在生育观念上有显著差异。

(4)期望学历差异：通过方差分析得到，平均组间平方和及平均组内平方和分别为86.473和2782.473，F(3,127)=1.316，P值=0.272>0.05，表明是期望所达到的学历在生育观念上无显著差异。

五、结论与建议

(一)结论

通过以上实证分析，本文得出的结论有以下三点：(1)通过KMO值检验，量表测量具有一般的可信度，经过一定的修订仍然不失价值。对生育观念的14个变量进行因子分析，可以得到五个维度，分别是精神层面、物质层面、生育生层、从众心理以及环境因素，同时通过克朗巴哈α值进行检验，每个维度之间的变量具有较强的相关性，表明利用量表对大学生生育观念进行多维度的测量是可行的。(2)在生育动机、生育成本以及环境因素中，生育动机对生育观念的影响最大，其次是环境因素，影响最小的是生育成本。(3)是否是独生子女在生育观念的上是有差异的，在性别、家庭所在地以及期望学历是没有差别的，这个结果也比较符合预期的。

(二)对策建议

(1)培养健康的生育观念。积极提倡现代育儿观念，使人们在生育问题上更重视精神层面的需求。培育大学生正确的生育观念，让大学生认识到生孩子能够带来物质层面和精神层面的满足，这是需要多方面的努力。

(2)营造良好的社会环境，改善大学生生育观念。环境因素对于大学生生育观有很大的影响，因此需要营造一个良好的社会环境，另外还应加强这方面的文化建设，切实改变大学生传统的生育观念。

(3)对于独生子女和非独生子女的家庭需要给予不同的关注。独生子女与非独生子女在生育观念上有着不同的看法，因此应区别对待，培养他们正确的生育观念。

(4)国家出台生育政策，为正确的生育观念提供制度保障。为落实提高生育意愿，国家要积极出台鼓励政策，提供应有的制度保障，减少大学生生育顾虑，改善人口发展趋势。