赵雯君
【摘要】感恩教育是大学教育的一个重要板块,如何培养大学生的感恩意识,提升大学生的感恩水平,是摆在我们一线教师面前的一道重要课题。随着社会科技的不断发展,新媒体日新月异,如何创新改善高校大学生感恩意识教育方式要引起教育工作的重视。互联网已经各大高校普及,新媒体早就成为大学生生活不可分割的一部分,因此,如何在新媒体背景下创新感恩教育途径,提升大学生感恩水平是所有高校教育工作者不可推卸的责任。
【关键词】感恩
意识
途径
新媒体
感恩教育对高校大学生的世界观、价值观以及个人成长有着十分重要的影响,新媒体较之传统媒体有着明显的优势,如果可以把新媒体渗透到感恩教育中去,不仅可以激发学生的学习兴趣,更加可以提升感恩教育质量,增强大学生感恩意识提升的效果。因此,探析新媒体环境下大学生感恩水平提升路径就显得尤为重要。
一、新媒体对大学生感恩意识的影响分析
(一)呈现方式的多元化
新媒体环境下,感恩教育形式开始打破传统的固定方式,呈现的形式更加多元化,例如:微信、微博等等。没有固定的形式,只要存在互联网的地方就可以传播,传播功能异常强大。不仅如此,呈现的内容也有愈发丰富,新媒体较之传统媒体有着更多的信息,打破了各种限制,例如:年龄、地域等,呈现的内容更加立体化。最后,信息的传播载体更多渠道,电脑、手机等多媒体用品让人们随时随地可以进行信息的分享,在这种环境下,多元化的传播形式不断推进高校教育事业的发展,尤其是对大学生感恩教育水平的提升具有积极促进作用。
(二)积极方面的影响
新媒体给如今大学生感恩意识提升提供了新的土壤,师生之间有了更方便的沟通,只要有网络,随时随地可以进行沟通和交流,随着新媒体技术的不断发展,大学生通讯工具已经日益普及,其中,电脑和手机已经基本成为每个大学生的标配。随着各种社交软件成为校园电子社交的主力军,高校可以利用这些社交软件平台推动感恩教育的发展,利用各种渠道传播感恩知识,最大可能性的提升学生的感恩水平。
(三)消极方面的影响
虽然新媒体给高校感恩教育带来新的方式,但是也在某些方面带来了一定的冲击。新媒体的传递速度快,范围广,信息多,这阻碍了师生之间的交流,學生沉迷网络的现象也屡见不鲜,学生越来越不愿意和老师线下交流,线上的交流的限制比较多,教师不容易捕捉到学生细微的心理波动,更不知晓学生说话的真实性。或者学生在网上一味的迎合老师,导致感恩教育的针对性不强,使得大学生感恩意识培养效果差,由此可以看见新媒体对师生交流存在一定的阻碍。
二、大学生感恩水平提升的有效途径一基于新媒体视角下
(一)教学模式要实现线上线下模式的契合
一线教师要改变传统的教学观念,改革教学方式,充分利用多媒体工具,但是也不是要放弃传统感恩教育模式,要实现线上线下相结合的教学方式,通过线下教学可以更好的把握学生,了解学生的内心世界,虚拟化的教学平台永远不能取代人与人之间的交流与互动。现在许多学生宁可用电话和微信等形式来表达对父母的爱,可是却不愿意多回家陪陪父母,和父母多交流,这是我们高校感恩教育的薄弱环节,所要加强的环节。
(二)充分发挥新媒体在感恩教育中的积极影响
心理学中指出:“要提升大学生的感恩水平,首先要培养大学生的感恩意识,所谓感恩意识,指的是大学生对自身所得恩惠的意识,产生于认知系统,也就是说如果大学生能够对他人给予自身的恩惠产生认知,或认为他人授予的帮助与自身感恩标准相符合,将会怀有感恩之情,反之亦反”所要,大学感恩教育首先要重视学生的感恩意识教育,要激发大学生对生活的热爱,提升学生的正能量,不抱怨,不懈怠,对生活和学习充满希望,所要要充分利用新媒体来培养大学生的积极的感恩意识,激发他们内心的爱,提升学生的感恩水平。
(三)建立高质量的感恩教育师资队伍
大学生是新媒体应用的主力军,所以高质量的感恩教师要不断充实自己的新媒体应用技能,强化对新媒体的认知深度,只有这样才能更好的发挥新媒体在大学感恩教育中的积极效果,强化大学生感恩意识的提升。主动利用多媒体收集信息,培养学生辨别是非的能力。此外,还应积极引进新的人才,不断壮大师资队伍,为大学生感恩水平的提升提供师资保障。
(四)建立科学的感恩教育体系
大学生感恩教育并不仅仅是学校一个单位的责任,要想全方面提升感恩教育的效果,就要建立家庭、学校、社会和新媒体一体的教育体系,发挥家庭在大学生感恩教育的启蒙作用,通过父母的言传身教让他们从小就懂得感恩,生活在感恩的环境中。其次,学校要积极营造感恩的校园文化氛围,这是对大学生感恩水平提升的一种非常有效的途径。再次,要加强学校与社会的交融,把感恩教育融人到社会中去。最后,利用新媒体的优势积极为家庭、学校和社会的感恩教育提供良好的平台,从而培养出具有感恩意识的优秀人才。
三、小结
加强高校大学生感恩意识教育,提升大学生感恩水平是当代高校义不容辞的责任和义务,是维护社会稳定发展的基础,随着新媒体的进入,高校感恩教育也要紧跟时代的发展,积极把新媒体应用在课堂中去,不断探索新媒体环境下大学生感恩水平提升路径。