移动互联网背景下学生管理实践研究

马崇坤

【摘要】高校阶段是青少年接受学校教育的关键阶段，一方面，高校学生面临着高等教育的考试压力;另一方面高校是学生人生观、价值观、世界观的形成的重要阶段。因此，“互联网+”时代下，高校在学生管理工作中应当兼顾学业教育与人生指导，促使高校学生在掌握科学文化知识的同时，树立起正确的人生观、价值观、世界观。

【关键词】移动互联网 高职学生管理 “互联网+” 学生管理机制大数据高校学生管理

移动互联网大数据在当前各行各业均得到了广泛的应用，凭借着前所未有的方式洞察事物发展趋势，影响着人们的知识架构、价值体系和生活方式。现代高校作为培养高素质人才的前沿阵地，为了持续输出创新型及实践型的专业化人才，在学生管理工作中就要在大数据思维视域的理念下，构建有效的学生管理工作模式，以提升学生管理工作效率及管理质量，促进高校可持续发展。移动互联网的发展不断地改变着人们的学习、生活、交流方式等，在青年一代的大学生中显得尤为突出。

移动互联网的发展不断地改变人们的学习、生活、交流方式等，在青年一代的大学生中显得尤为突出。随着高职院校办学的发展，传统的学生管理模式的弊端慢慢显露，学生管理难度不断地增加，而促进移动互联网技术与传统学生管理工作的融合，可以有效地对学生开展思想引领、学习指导、生活辅导、心理咨询等。

一、移动互联网背景下高职学生管理的新挑战

随着移动互联网的不断发展，大学生获得大量信息资源变得更加容易，他们不仅是信息的接收者，而且还是信息的传播者。他们现在处于世界观、人生观、价值观形成的关键阶段，因为社会经验不足，这些学生往往对碎片化的网络信息可能进行片面解读，甚至是传播，而最终会影响健全人格的培养。大数据在当前的企业生产、企业管理、数据分析等行业得到了广泛的应用，尤其是在人员管理及信息管理上，大数据所展现出的范围广、精度高等特点，为现代管理工作提供了巨大帮助，因为对于现代学校管理而言，大数据起到着至关重要的作用。近几年，随着高校的扩招，高校招生规模在不断扩大，学生人数及学校面积也在不断增大，这为学生管理工作带来新的挑战。为了提高高校学生管理效率，很多学校在积极构建基于大数据的管理模式，尝试运用信息技术及大数据模式解决学生管理工作中出现的问题。

在高校学生管理工作中，很多管理人员常过于强调信息系统技术，重点放在信息，不放在技术上，在业务处理系统的操作中也不重视在线分析系统的功用，这样的情况常导致数据分析系统的建设忽略，无法应对时代的变革及高校发现需求。但是在大数据时代下，数据基本都是可以输入到计算机中的，传统的调查方式显然是多此一举，如果不转变必然会影响高校学生管理工作有效开展。

二、移动互联网背景下高职学生管理的新机遇

为了顺应移动互联网时代学生的学习和生活方式，有意识地加强学生管理中手机的应用，也为高职校学生管理带来了机遇。首先，缓解手机对学生日常管理带来的不利影响是刻不容缓。借助手机平台，开展丰富有趣的班级活动，能够有效地引导学生利用手机玩游戏、聊天向班集体建设转变。其次，借助手机平台，引导大学生理实践研究参与学生管理相关活动，可以实时收集学生行为动态并形成大数据，进一步了解学生情况，而且还可以帮助辅导员有针对性地开展思想教育、班级管理等工作。再次，利用移动平台能够快捷、便利地一对一收集学生个人数据，有利于保护学生隐私，能够更加清晰地知道学生们的想法。最后，借助手机平台积累的学生管理数据，深化研究学生管理的特点和行为规律，提高学生管理的效果，也提升了辅导员管理工作效能感，一举多得。

在大数据时代的高校学生管理中，收集并整合学生个人学习、日常生活的点滴，这些数据看似杂乱无章，但其反映了学生的思想动态、情感变化及心智成长。在实际学生管理过程中，需要对学生的各种数据进行整合、挖掘与分析，以对学生进行有效的管理，同时对学生未来一段时间的行为及思维动态进行预测。

三、移动互联网背景下高职院学生管理的创新实践研究

大数据下的高校学生管理中的决策行为同传统决策方法有很大差异，管理者需通过收集及挖掘数据，综合分析学生学习、生活等数据，以在最大時间获得同学生实际相符的信息数据库。能让管理问题量化成实证事实，也能帮助决策目标及方案制定。同时，还可以实现问题的实时性及全面性，使得分析及决策具有动态性特征。比如，针对高校校园突发事件，可将监控中获得的事件发生过程发回数据库，并且获得同学生对应的信息数据，形成完整的突发事件信息汇总表，在分析决策时间后可制定应急预案，提高反应及处理能力。

构建学生管理中思政教育新模式在高校学生管理中，思想政治教育是重要的工作。在大数据时代下，高校管理者可以充分借助大数据开放性、多样性及互动性的特点，建立以学生自主学习为主体的“云课堂”。在云的实践过程中，首先针对教师及学生的重要信息进行收集，如教师教育背景、教学长项、研究领域等，学生家庭环境、测验分数、兴趣爱好等。在云课堂中，教师与学生可以自由选择受教育时间、地点，且在接受教育的同时，还可对学生思想动态、政治水平等重要的数据进行汇总、分析及挖掘，让教师可以针对性地进行思政教育。云课堂可让学校管理者、教师与学生从中获益，为高校学生思想政治教育的高效开展提供巨大帮助，为管理工作进一步敞开了大门。

总之，在大数据时代下，高校学生管理工作面临新的机遇及挑战。因此，为了促进高校学生管理工作的高效开展，对于管理人员，就需要考虑如何抓住大数据管理的优势，采取合理的策略应对学生管理工作中面临的挑战，以实现有效的管理，帮助学生树立正确的价值观，引导学生逐渐朝社会需求的方向转变。因此，教育工作者们不仅要充分占领网络思想政治教育，顺应学生的发展，还要不断地在实践中创新工作方法，在移动互联网大数据的帮助下做好大学生思想的引领者和指路人。