浅谈企业如何建设三支人才队伍

翁俊华

随着新时代的不断发展，我们面临的机遇与挑战并存。面对激烈的国际国内市场竞争，如何把握新的机遇，应對前所未有的挑战，成为每个企业所关注的重点。知识和人才已经成为新时代新发展的两大关键要素，而人才作为知识的创造者、承担者、传播者、使用者，其数量和质量，特别是其创新能力、开拓能力，正在成为促进经济增长和社会进步的关键因素。

一、坚持人才先行，科学理解人才内涵

与物质资源的有限性相比，人才资源的开发潜力是无限的，正如美国著名经济学家舒尔茨指出的：“人类的未来并不完全取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智慧的发展”。 在知识经济时代，人才是创造财富的最稀缺和珍贵的资源。拥有知识和智慧的人才，可以创造出巨大的财富。作为新经济时代代表的比尔·盖茨，仅以数百美元起家，凭着微软公司的人才优势，短短数年就成为世界首富。杰夫·贝佐斯创办了全球最大的网上书店亚马逊，并成为经营最成功的电子商务网站之一，引领时代潮流，2018年以7750亿元财富问鼎新的世界首富。这说明人才具有自我增值的巨大潜力，它作为社会生产的第一要素，正日益成为首要的财富和最重要的资本。

长期以来我们存在着一种狭隘的人才观，习惯性地认为具有学历或专业职称的人员才是人才，普遍存在重学历轻能力、重职称轻业绩的现象。传统的人才标准和人才观念，不论是从企业发展的客观需要而言，还是从人才竞争的环境来说都是不相适应的。改革开放40年来，我国的人才队伍不断发展壮大，培养和造就了各个领域的大批优秀人才，为我国的经济发展和社会进步做出了重大贡献。但是，从全局我国人才队伍的总量、结构和素质，还不能适应新时代高质量发展的要求，还不能适应建设社会主义现代化强国的需要。人口的数量众多使得人力资源相对丰富，而国民的综合素质偏低则导致了人才资源的稀缺，量与质的矛盾是制约我国经济和社会发展的主要矛盾之一。各类人才特别是高素质人才的缺乏，仍是制约科技进步和创新能力提高的主要因素。

二、坚持实践标准，科学选拔和任用人才

建设三支人才队伍，就要坚持实践的标准，按照德才兼备的原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历，不唯职称，不唯资历，不唯身份，科学选拔和任用人才。一是不凭学历凭学识。文凭和学识能力之间并不能画等号，文凭的高低只能代表一个人的学习经历，而不能代表学识和能力高低。法国大诗人保尔·瓦莱里说：“我毫不犹豫地宣称，文凭是文化的死敌。”他所讲的文凭就是指的片面地为文凭而文凭。只重学历，不重真才实学，可能会埋没大量的有能力但学历不够的人才。而且，对学历的过分信赖和看重也会导致混文凭、假文凭层出不穷，让庸才有机可乘。华罗庚金坛中学初中毕业，沈从文小学毕业后入伍，齐白石没进过学校，爱迪生只上过三个月小学，比尔·盖茨大学三年级退学，莫言也只是小学毕业，但他们无不是各自领域的翘楚。识别人才，选拔人才，检验人才，评价人才，都应充分考虑管理、技术、技工三类人才的特点，以各自层面上的学历、实践和能力为要素，应当全面辩证地看待，宽容大度地对待，尊重其特性，鼓励其尝试，奖赏其成功，谅解其失败，鞭策其发展，促进真才实学的充分施展，激励其创新才智的充分发挥。二是不论资历论能力。资历不是判断人才的标签，年龄也不是衡量人才的尺度，甘罗12岁为相，高斯9岁被誉为“数学神童”，莫扎特6岁登台演奏，均是少年英才。默里·盖尔曼14岁进入耶鲁大学，26岁就成为加州理工学院最年轻的终身教授，40岁荣获诺贝尔物理学奖。20岁的马克·扎克伯格在哈佛的大学宿舍创办了Facebook，2018扎克伯格以5000亿元在胡润全球富豪榜排名第四。我国在新时期的干部要求除革命化外，就是知识化、专业化、年轻化。树立科学的人才观，就应当破除论资排辈的弊端，努力建设好三支人才队伍，优化人才结构，为每一个人实现自身价值创造有利的机制和完善的环境，充分发挥每一个人的成才潜能，特别是要鼓励创造，激励创新，支持优秀青年人才脱颖而出，营造人才辈出、人尽其才的良好环境。三是不重外表重实质。学历、职称、经历是选拔任用人才的重要条件，但如果单纯以学历高低、职称高低、资历长短来衡量人才，人为地为人才准入设定一个机械的“高门槛”，肯定有失偏颇。制定人才推荐和选拔制度，完善人才使用和管理机制，构建人才考核和评价体系，都应当以实践为依据，以实效为标准。树立科学的人才观，要注重人才实际能力和工作业绩，科学地选拔使用、激励人才，充分发挥人才的积极性和创造力。对于三种不同类型的人才，我们应当分别提出不同的要求：对于企业经营管理人才，要看其对企业内部的管理和外界市场的开拓把握能力能否促进企业管理水平和经济效益的提高;对于专业技术人才，要看其专业知识的水平和技术创新能力，能否增强企业的核心竞争力;对于技工人才，要看其实际操作的能力和解决问题的经验，能否提高产品质量和工作效率。

三、坚持以人为本，促使人才发挥才能

以人为本是科学人才观的根本出发点和最终落脚点，也是人才工作的目标、原则与任务。树立以人为本的思想观念，就是要把促进三支人才队伍的健康成长和充分发挥才能放在首要位置，努力营造鼓励人才干事业、支持人才干成事业、帮助人才干好事业的环境。一要以开阔的胸怀理解人才。不同人才，需求不同，性格各异，因而要充分理解人才的个性和特殊性，合理满足各类人才的需要。要以宽容的心态对待管理、专业、技工等不同的人才，善于与他们交流和沟通，积极创造一种理解人才的环境。具有创新能力的人才，往往是个性与才情并存，优点与缺点同在。接受不了他们的个性就难以发挥他们的才能，容忍不了他们的缺点，就无法张扬他们的优势。二要以真诚的态度尊重人才。“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”，这四个“尊重”的本质就是尊重人才。我们要尊重人才的人格、个性、选择、需要、劳动及创造，努力营造良好环境，实现人才的自我价值和社会价值的统一，使三类人才均有实现自身价值的满足感，有贡献社会的成就感，有得到社会承认和尊重的荣誉感。三要以深厚的感情关心人才。以深厚的人情味和亲和力感召各类人才，营造出充满希望的工作环境、和谐融洽的人际环境、民主活泼的学术环境和舒适安全的生活环境。正确对待人才的正当利益和合理需要，想人才之所想，急人才之所急，帮人才之所困，不断改善人才的工作条件和物质待遇。四要以公平的原则用好人才。重使用轻开发、重学历轻能力、重资历轻实绩、重关系轻公论的用人模式在一些企业还较为普遍，这就需要我们打破陈腐观念，不拘一格选用人才，对于德才兼备的优秀人才要敢于破格使用，对于有特殊个性的人才不能求全责备，坚持公开、平等、竞争、择优原则来选人用人，努力建设起适应企业发展需求的三支人才队伍。

对经济工作而言，观念一变天地宽;对人才工作而言，观念一变视野宽。三支人才队伍好像拉动企业经济建设的“三驾马车”，我们只有紧密结合企业的实际，坚持解放思想，牢固树立科学的人才观才能促使各类人才脱颖而出，才能有力推动人才工作继往开来、与时俱进，才能开创百舸争流、千帆竞发、万马奔腾的企业发展的新局面。

（作者单位：泰州石油化工有限责任公司）