大数据时代背景下的高中图书馆管理

王小燕

摘 要：随着我国素质教育工作改革的不断深入，使得我国在进行社会主义学习型社会构建过程中，高中图书馆在当高中学生学习中展现了极大的作用。然而，就我国来说，大数据时代下高中图书馆如何有效的管理，以此促进高中图书馆管理效率成为当前相关工作人员需要面临的重要问题。因此，在这一背景下，文章对大数据时代背景下的高中图书馆管理进行详细分析。首先，文章对高中图书馆的职能进行简要概述；而后对大数据时代背景下的高中图书馆管理工作存在的问题进行总结，最后对优化大数据时代背景下的高中图书馆管理提出了几点针对性策略。

关键词：大数据时代；高中图书馆；图书馆管理

随着我国当前素质教育的发展，使得高中图书馆的管理越来越得到了教育界学者的关注。同时，当下衡量一所学校的办学水平已经不仅仅是对教师资源和升学历的考察，而是更多的对学校自身综合实力的各项指标查看，而图书馆的建设和管理就是其中的一项考察。对于高中教育来说，高中教育是连接基础性教育和高等教育重要衔接，其在整个教育结构中承担着重要的工作任务。高中图书馆是高中学生获取知识信息的重要窗口，更是教师教学研究的重要活动中心。因此，如何提升大数据时代下高中图书馆的管理至关重要。故而，本文对于大数据时代背景下的高中图书馆管理的研究有着一定的实际意义。

1 高中图书馆的职能

图书馆作为高中教师在进行实际教学科研中心的职能主要体现在以下几个方面：首先，高中图书馆是为高中教师在进行实际教学活动中提供资料、场地、人员等方面帮助的重要性场所。同时，高中图书馆还是协助高中教师探索和研究最新教学资料的重要方式。其次，高中圖书馆是高中教师自我学习的重要场所。如今，素质教育以及教育改革的实施，对高中教师各方面素质的要求越来越高。因此高中教师必须不断更新知识、不断学习，但是学校提供的培训和进修机会是有限的。故而，从某种角度分析，由于高中图书馆拥有着丰富的教学辅导性资料，从而也就成为了高中教师的重要学习场所[1]。最后，高中图书馆为高中教师提供科研资料。信息资料的筛选和获取是进行科学研究的必要条件。拥有丰富的书刊、报纸和数据库资源的高中图书馆可以为高中教师及时提供国内外教育改革的新动向、各专业的研究近况以及其他研究资料。

2 大数据时代背景下的高中图书馆管理存在的问题

2.1 大数据时代图书馆读者数量下降

在以往的年代中，人们通过书籍获取知识的主要途径就是图书馆，故而图书馆成为了吸引广大地区不同年龄阶段的群众的重要产所。对于高中来说亦是如此，高中图书馆是学生来往的重要场所。但是，随着我国经济的发展和国民生活水平的提升，使得我国现代科学技术得到了极大的发展，大数据时代已经来临。然而，在大数据时代下，人们获取知识的方式发生了极大的改变，尤其是高中生群体会通过各种网络程序获取所需知识，图书馆读者数量下降使得图书馆的管理工作面临着一定的挑战。

2.2 馆藏建设力度小

当下，我国高中图书馆管理工作中面临的另外一个问题就是馆藏建设的力度相对较小。通常情况下，我国国内高中图书馆在进行建设过程中的投入经费相对较小，甚至一些图书馆在进行日常运营过程中依旧采用传统的人工工作方式，借还图书依旧是人工记录，这在一定程度上极大的降低了员工的工作效率[2]。另外，与此同时我国当下一些高中图书馆储存的书籍无法满足师生的实际知识需求，这极大的降低了图书馆的实际功能。

2.3 管理员不明确大数据时代下工作职责

管理员不明确大数据时代下工作职责是造成当下我国高中图书馆管理工作水平下降的根本原因。通过相关数据调查显示，大多数高中教师认为现今高中图书馆可有可无[3]。另外，通过调查后发现，一些高中图书馆管理员的工作态度相对较差，当教师或者是学生向管理员寻求帮助或者询问咨询时，图书管理员的服务态度较差，经常会表现出厌烦的情绪，甚至还有一些管理员拒绝回答询问者的问题，归根结底产生这一现象的原因就是图书管理员还没有充分明确自身的工作职责，以此降低了图书馆里管理工作效率。

3 优化大数据时代背景下的高中图书馆管理策略

3.1 更新图书馆书籍储存方式

为了能够优化大数据时代背景下的高中图书馆管理，更新和改革图书馆书籍储存方式是必要的。就当前情况分析，当下我国已经进入了大数据时代，故而为了能够提升我国高中图书馆管理工作水平的提升，高中图书馆领导应当更新传统书籍保存方式，扩大对电子化图书的储存方式的应用。因此，对于高中图书馆管理者来说，在进行实际管理中应当加强对电子化图书馆里的宣传，同时最大程度的确保师生能够得到需要的学习资料。另外，图书馆管理员还应当在进行书籍储存过程中对具有一定意义的视频资料进行管理和保存，同时提供视频播放途径，进而促进需求者的寻找。

3.2 优化数据库的建设

优化数据库的建设是优化大数据时代背景下的高中图书馆管理的另外一个重要手段。随着我国大数据时代的来临，使得我国高中图书馆在进行建设和管理过程面临着极大的挑战[4]。而为了能够更好的适应社会实际需求以及国家教育体改对社会要求，高中图书馆应当增加其自身的网络化程度和数字化程度。在进行图书馆建设过程中应当加强数据库建设，例如：高中学校应当以学校自身的本地资源为依托，将本院校教师讲义、教学参考等充分利用现代技术进行转换，从而演变成实际的教学课件，同时还可以将各科的试卷等纳入到数据库中，以此提升资源利用率的同时扩大高中学校图书馆管理的工作效率。

3.3 明确管理员工作职责

明确管理员工作职责是促进优化大数据时代背景下的高中图书馆管理的基本途径。为了能够提升图书馆管理员对于自身工作职责的认识，首先高中学校应当理清图书馆管理员不同工作内容与职责，以此帮助管理员进行明确的自身定位[5]。其次，高中学校还需要充分引进图书馆管理人才，以此加强对图书馆的日常数据的分析和储存，进而促进图书馆管理工作各项任务开展。明确图书馆管理者的各项工作定位，认识到图书馆服务的重要性，进而为高中图书馆管理奠定良好的思想基础。

4 结论

通过本文论述可知，对于高中教育来说，高中教育是连接基础性教育和高等教育重要衔接，其在整个教育结构中承担着重要的工作任务。高中图书馆是高中学生获取知识信息的重要窗口，更是教师教学研究的重要活动中心。因此，如何提升大数据时代下高中图书馆的管理至关重要。但是，当下由于高中图书馆读者数量下降、馆藏建设力度小以及管理员不明确大数据时代下工作职责，严重影响了图书馆的管理工作正常运行。故而，只有更新图书馆书籍储存方式、优化数据库的建设以及明确管理员工作职责，才能从根本上提升大数据时代下高中图书馆管理。望此次研究能够被当代学者所关注，并且在此基础上进行创新应用，进而为我国高中学校图书馆管理工作效率的提升献出绵薄之力。

参考文献

[1]林晓南.大数据时代高职院校数字图书馆建设研究[J].中国报业，2018，10（24）：110-112.

[2]谌莉，俞剑青，马育敏.大数据时代背景下高校图书馆采编工作的转型分析[J].智库时代，2018，33（52）：44+69.

[3]王桂平.新数字时代高校图书馆发展策略探讨[J].现代农村科技，2018，28（12）：15-16.

[4]张计龙.大数据时代图书馆科学数据管理与服务的探索与实践[J].上海高校图书情报工作研究，2018，32（04）：9-10.

[5]栾文辉.大数据时代数字图书馆面临的机遇和挑战[J].黑龙江科学，2018，9（23）：132-133.