高校基层党日活动的现状分析与研究

姜南 大连工业大学

一、高校基层党日活动现状及存在的问题

为充分了解高校师生党员对党日活动的真实想法，本研究对部分高校基层党组织发放了调查问卷200 份，回收有效问卷192 份，访谈师生党员30 余人，重点对党日活动的开展情况、活动的形式与内容以及党员对党日活动参与意愿等方面进行了调研，通过调研数据的分析发现，高校基层党组织开展党日活动存在以下问题。

(一)党日制度坚持不彻底

《中国共产党支部工作条例》(试行)中明确提出党支部要每月相对固定一天开展主题党日，组织党员集中学习、过组织生活、进行民主议事和志愿服务等。但从调研情况看，部分高校教工和学生党支部没有将党日制度贯彻执行，普遍存在开展次数不足，程序不规范等问题，有的甚至存在走过场、走形式的现象，这不仅使党日活动的效果大打折扣，还严重影响了基层党组织战斗堡垒作用的发挥。

(二)党员主动参与意愿不强

党日活动是党的组织生活的一种重要形式，但调查发现，部分师生党员没有把参加党日活动当作是自己的自觉行为，甚至有的师生党员对党日活动的意义和作用都不是十分清楚，他们认为党日活动只是一般的团体活动，对增强自身党性修养没有多大作用，仅仅是被动的参与，参与过程也是应付了事。

(三)党日活动质量有待提高

高质量的党日活动不仅能调动党员的积极性，促使党员发挥先锋模范作用，还能扩大党组织在群众中的影响力和凝聚力。调查显示，一些高校基层党组织的党日活动质量不高，达不到预期效果，具体表现在：(1)党日活动内容单调、形式呆板。高校基层党组织党日活动内容往往是宣读理论、传达政策，一人讲多人听的模式，学习内容空泛，学习方式生硬，对于师生党员来说，既缺乏深度又缺少吸引力；(2)党日活动没有计划、主题不明确。调研的大部分基层党组织对于本学期或本学年的党日活动都没有列计划或写方案，大多临时确定党日活动内容，这就导致党日活动随意性较大，主题、意义不明确，对师生党员的教育不系统、不全面；(3)党日活动“党味”不够浓厚，存在娱乐化现象。有些学生党支部的党日活动往往注重活动组织形式，热衷于开展娱乐性强的活动，忽视了对学生党员的党性教育和思想武装，致使党日活动质量下降。

二、高校基层党日活动存在问题的原因分析

(一)监督管理机制不完善

高校基层党组织对于党日的设置、活动内容以及形式的设置没有专门的管理办法，对于党员参加党日活动的监督管理和激励约束机制也不完善，对党日活动的开展情况和效果没有进行检查和监督，致使党日活动的开展不系统、不扎实，管理得不规范、不完善。

(二)重视不到位，认识有误区

一些党务干部和基层党组织不重视党日活动，没有把党日活动当成是党建的常项工作，时间、经历投入不到位，没有从深层次认识到党日活动对于教育党员师生的重要意义，常常是为了活动而活动，使党日活动的组织流于表面、流于形式。

(三)联系实际不彻底，工作创新意识不足

高校基层党日活动在内容设计上之所以枯燥乏味，归根结底是由于基层党务干部没有结合当前实际，从本支部教师或学生党员的思想特点、学习工作特点以及专业特长出发，对党日活动开展的思路和方法研究不深，常出现靠习惯推进落实的现象，忽视了工作的主动性和创造性，在创新党日活动的方法和手段方面有所欠缺，致使党员参与党日活动意愿较低或不愿参与。

三、改进高校基层党日活动的措施建议

(一)提高认识，加强制度建设

高校首先应从思想和行动上重视党日活动，加强对基层党组织党日活动的重视和指导，将党日活动作为基层党建工作的重点内容推进，建立长效机制，使党日活动制度化常态化。其次，建立健全基层党组织党日活动的实施管理办法，从制度上入手，从规范党日活动上下功夫，对党日活动计划的制定、党员参与活动的奖惩机制、党日活动内容及组织形式等提出明确要求，严格监督基层党组织党日制度的落实，为切实提高党日活动的质量提供制度保障。

(二)创新思路，加强党员主体意识

广大师生党员不仅是党日活动的实施者，参与者和受教育者，更应是活动的组织者、策划者。首先，基层党组织要创新工作思路，扭转活动的组织以支部书记或者学生干部为主导的局面，可以通过支部书记、支部委员轮流制等方式探索提升党员参与意识的工作方法。

(三)丰富内容，提高活动质量

高质量的党日活动具有很强的实践教育意义，党日活动的内容对活动的有效性有很大影响。高校基层党组织要不断丰富党日活动内容，以“主题党日+”的形式，探索主题党日的多样性、有效性。