以立德树人为根本构建高校宿舍文化育人阵地

□刘小波 秦 专

“高校肩负着教育培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。学生宿舍作为一方面是学生生活休息场所，另一方面也是学习专业知识的场所，更重要的是学生德育养成、高尚情操、良好习惯养成场所。高校宿舍文化建设是高校立德树人的必然要求，也是高校建立大思政育人格局，加强学生精细化管理，实现学生全面发展的重要抓手。它在高校育人体系及高校校园文化建设中扮演重要角色。

一、高校宿舍文化具有的主要特征

所谓高校宿舍文化，是指在大学生宿舍内展开的一切活动及其全部存在方式的总和，是宿舍集体反映其群体意志、特征面貌的一种特定的文化形态。学生相关学习生活三分之一强时间会在宿舍进行，宿舍成员共同行为决定了宿舍文化具有集体共性又有个体独立性，两种特性并存，主要表现在以下方面。

(一)目标唯一性。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是我国高等教育最终的培养目标。使受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，真正培养爱党、爱国、爱人民的社会主义事业接班人。因此，宿舍文化建立都是围绕这一目标实现，具有唯一性、明确性。高校所进行的宿舍硬环境及软环境建设，以及相关活动开展都是为了使宿舍成为文化学习、德育养成的阵地。

(二)内容的宽泛性。宿舍是一个“百家讲坛”，其文化是社会文化和校园文化的缩影，家事、国事、天下事均有涉及，内容丰富，外延广阔。学生们谈古论今、谈家事、国事、天下事，并发表对问题的观点及见解。茶余饭后的谈论、“卧谈会”的延续都会涉及众多话题。

(三)形式的自由性。宿舍文化建设主体是学生群体，学生自我教育和自我管理占据主要作用。开展各类宿舍文化建设活动，离不开学生的组织和参与。活动过程中，学生群体充分发挥能动作用，活动形式与内容相对比较自由，个体作用发挥明显，学生自我教育、管理、服务作用突显明显。另一方，学生宿舍活动更多来自自发及随意，没有太多的条条框框，形式更为自由。

(四)影响的侵润性。学生有很大一部分时间在宿舍活动，正式或者非正式活动都是学生在参与。各种活动或者学生行为所最终聚力形成了特有的宿舍文化即所谓的“舍风”，直接影响到每位成员。此宿舍文化一旦形成，对宿舍成员个体的影响是润物细无声的，它不需要强制外力硬性灌输，而是在潜移默化中，朋辈间相互影响，最终形成其特有一种风气，也可以说是特有文化的形成。它一旦形成，感染人的情绪并侵润身心。宿舍文化侵润性得以完全体现，最终直接影响大学生世界观、人生观、价值观的形成。

二、高校宿舍文化显现的主要作用

(一)显现出思想引领作用。宿舍是相对自由的场所，社会政治、各种文化、各种思潮、理论、观点，各种社会热点都会通过学生各抒己见，畅所欲言，自由表达。学生在宿舍回归了真我的状态，思想表现得最为真实与彻底。如果加以良好的引导，社会主义核心价值观会在宿舍生根发芽，良好的宿舍文化也会形成。

(二)显现出制度规范作用。各种宿舍管理规章制度约束及导向规范影响着宿舍文化的建立、发展与形成。宿舍文化制度规范作用具有法规性和不可替代性。在一定的制度环境下，规范后的行为对宿舍文化建设有一定的引导意义。学生日常行为表现是否符合学校宿舍管理要求，决定着学生的行为方向，其规范约束作用显而易见。宿舍成员在遵从制度规范的前提下，通过朋辈间、个体之间行为相互影响，产生互动与共鸣，结合学校开展的丰富多彩的教育活动和文化活动，最终会形成学生健康发展的宿舍环境。

(三)显现出群体凝聚作用。学生在高校的学习生活时间，三分之一强都在宿舍度过。宿舍就是学生学校生活的“家”。培养学生集体荣誉感是宿舍文化建设的重要方面。使宿舍发挥向心力，产生凝聚力。开展丰富多彩的宿舍文化建设活动，突出宿舍单位个体，发挥宿舍成员团结协作作用，宿舍成员集体荣誉感、自豪感得以锻炼养成，最终逐步达成宿舍成员对真理和学校培养目标的共识和响应。

(四)显现出心理辅导作用。宿舍作为学生休息场所，在一定程度上使学生具有所谓家的归属，在这里，学生的行为及表现会完全放松地释放，各种情绪的宣泄也最为直接，会将好的情绪传播，也会将不好的情绪宣泄，宣泄的方式如果合理合适，那么宿舍的心理辅导作用就得以发挥和显现。宿舍成为学生自身所承受的压力、困惑得以释放、化解乃至超越的场所。由于受朋辈影响，模仿、暗示、从众、认同等过程相互作用力发挥，如果加以正确教育引导，必将最终形成良好的宿舍文化。

三、以立德树人为根本构建高校宿舍文化育人阵地

宿舍文化建设要坚持立德树人培养目标，培养社会主义合格的建设者和可靠接班人，这才是宿舍文化建设的根本目的。立足学生的成长成才这个初衷，开展环境文化基础建设，制度文化规范建设，精神文化重点建设，最终创建优良舍风，形成符合社会主义核心价值观的宿舍文化。构建并充分发挥高校宿舍文化育人阵地功能。引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，立志成长成才。

(一)着力建设优良的宿舍环境，怡情养性。好的宿舍文化的形成，离不开优良的宿舍环境。这是一项基础工作。宿舍文化环境包含硬环境和软环境两个方面。加强宿舍文化环境建设，首先要突出环境美。“社会的人不仅应该是生活的创造者，而且应该是物质财富和精神财富的鉴赏者、享用者”。一是宿舍成员共同营造集体满意、环境优美的宿舍环境，引导大学生去追求美，感受美，创造美。二是要提升宿舍文化内涵，体现大学生朝气蓬勃，昂扬向上的精神风貌，开展内容丰富，形式多样的宿舍文化建设活动。三是发展个体文化。宿舍文化建设应允许发展个性文化，避免千篇一律。只要有着正能量、积极向上的文化内容都应该鼓励发展。

(二)着力完善管理机制，加强领导。良好的机制，是确保各项事务或者工作顺利、有效开展的保证。“没有规矩不成方圆”，但认识与实践往往存在反差。着力完善宿舍管理机制，加强领导，对于宿舍文化建设至关重要。应不断实践并完善管理制度，一方面建立健全学生日常管理、宿舍各项管理制度，做到有章可循，有法可依。另一方面要狠抓规章制度的贯彻与落实，做到执法必严，违法必究。另外学生宿舍文化建设应加强领导，配备精干力量，开展组织相关宿舍文化建设活动，形成领导重视，机构完善、制度健全、责任落实、充满活力的管理与工作机制。最终形成领导重视，全员参与，学院主导，后勤管理的工作格局，确保学生宿舍文化建设符合合格人才培养目标需求。

(三)着力搭建平台、运用载体，传播正能量。宿舍软文化即精神文化建设应借助广大学生共同参与的宿舍文化活动，并富含核心价值体系内涵的活动载体，为学生搭建平台，使正能量得以传播。宿舍文化平台及载体可以直接影响学生宿舍文化建设的层次和质量。它一方面是满足学生文化生活需求，丰富校园文化建设的工具，另一方面，它对发挥宿舍育人功能，提升校园文化的建设内涵，增强学生综合素质起到十分关键的作用。因此，要着力搭建宿舍文化建设平台，选择合适形式载体，传播正能量。诸如，开展以宿舍文化建设为内容的宿舍文化节活动；以寝室为单位成立“马克思主义学习小组”和“大学生自我教育学会”；在宿舍开展标兵宿舍及党员宿舍挂牌等活动；开展“爱党、爱国、爱校、爱集体”主题教育活动等，把思想教育融于学生喜闻乐见的活动之中，促进优良舍风的形成，打造优秀的宿舍文化。

(四)着力解决好几个关键问题。一是重新审视宿舍文化建设的重要性。学生在学校学习生活除了课堂、图书馆等正规学习场地外，宿舍是学生另一个重要的学习场所，宿舍文化建设重要性不言而喻。高校应把宿舍文化作为校园文化建设重要组成部分，避免出现宿舍活动“自由论”、宿舍文化建设“无用论”等认识误区。二是注重学生自我教育作用的发挥。学生是宿舍这个独特“家”的主人，宿舍文化的形成，宿舍成员发挥着重要的作用。要调整机制，真正把学生推向自我教育、自我管理、自我服务的舞台。形成发挥学生“三自”功能的自我运行机制。可以让学生以勤工助学的方式参与宿舍管理，产生角色转换，不断探索创新学生宿舍后勤管理模式，尝试创建高校宿舍文化新的亮点。三是不断优化宿舍文化建设队伍。宿舍文化建设中，学生党员、班团干部等骨干是宿舍文化建设队伍的中坚力量。要抓好学生骨干这个关键因素，使其发挥好作用，从而引领更多学生到宿舍文化建设当中来。其次高素质的宿舍管理队伍是抓好学生宿舍文化建设的关键，也是学生宿舍文化建设的需要。要努力扩大教师的文化指导队伍，保证学生宿舍文化的正确方向和活动导向，提高学生宿舍文化建设水平。

四、结语

总之，高学宿舍文化建设应坚持立德树人根本目标，借助思想载体丰富的文化活动，以学生为主体，营建环境友好、人际关系和谐、学习氛围浓厚的宿舍文化。形成各部门齐抓共管的育人格局，加强制度化、规范化建设，使宿舍真正成为教育人、培养人的育人阵地。