基于PEST分析我国教育培训机构发展现状及建议——以江苏省张家港市为例

胡留杰 杨 悦

江苏科技大学苏州理工学院 江苏苏州 215600

一、张家港市教育培训机构发展现状

2019年1月，苏州市教育局最新发布了苏州市2019年校外培训机构白名单的通告，本次通告共有476家校外培训机构及教学点在列，其中张家港市有118家。较2018年8月张家港市教育局发布的张家港市教育培训机构数增加1.7%，结合相关数据显示，2019年第二季度，张家港市的教育培训机构数量仍在不断上升。张家港市教育培训结构涉及面广，培训机构涵盖了学校课程补习、艺术培训、职业技术培训、综合能力提升等各个方面。充分填补了张家港市教育培训机构市场上的空缺，为张家港市教育业的发展提供了有利的条件。从当前情形来看，张家港市教育培训机构虽然得到了一定的发展，但是由于各个教育机构自身的缺陷，各类机构良莠不齐，难以保证培训质量，由于教育机构内教职工的资质无法得以保证，如果教育部门不加以治理、数量的不断增加会导致恶性的市场竞争，张家港市教育培训机构在发展中还存在一定的不足，需要政府及教育部门的引导与支持。

二、PEST分析

（一）政治因素

2017年10月，江苏省教育厅印发《关于进一步规范学校管理切实减轻中小学生课业负担的意见》，国家政策的制定与发布减小了中小学生在校课业负担，但迫于应试教育的压力以及市场竞争压力的不断增加，家长们不得不对孩子进行课外教育，因此，家长开始为孩子报各种各样的补习班，建立孩子在应试中的优势，以中小学课程教育为主的教育培训机构正是在这样的大的政治环境下应运而生。国家教育体制的发展、教育制度的制定成为我国教育培训机构发展的一大影响因素。

（二）经济因素

近年来，我国国家经济政策持久稳定，国民经济不断发展，家长对于孩子教育问题也更加重视，越来越多的家长愿意利用经济优势为孩子提供更好的学习环境。张家港市作为苏州市中的县级市，凭借有利的地理位置条件和国家政策的支持，经济发展速度日益提升，近年来，张家港市教育部门在教育方面的经济投入也不断增加，在这样的市场环境下，各类教育培训机构也开始顺应经济发展的趋势，以新生行业的姿态进入张家港市教育市场。经济发展带来更多经济资源，促进思想的改变，人们愿意在教育上投入更多的经济资源。强有力的经济发展态势影响了张家港市教育机构提供了支持，与此同时经济发展也成为影响教育培训机构发展的重要宏观因素。

（三）社会因素

近年来，随着国家教育政策的变革，考试制度的修订与完善，国民经济水平的提升，社会竞争压力的近一步增大，社会上对于中小学生的教育争议等促使越来越多的家庭开始加大对孩子的教育力度。因教育问题导致的社会现象使得社会上对于课外教育培训机构的需求量迅速增加，社会群体成员对于中小学生的教育争议也与日俱增，这样的社会环境不仅给我国教育培训机构的发展带来了压力，同时也带来了机遇。

（四）技术因素

文化发展促进科学技术变革，科学技术的发展不仅推动了经济的发展，更是为教育行业的变革产生了巨大的影响。随着科技的进步，网络逐渐普及到世界的每个角落。各种企业都开始利用科学技术，借助网络平台来进行自我宣传。各大教育培训机构通过QQ宣传，微信朋友圈等进行广告宣传。这样的科技环境导致了各类教育培训机构所面临的竞争者压力逐渐增大，但也为教育培训机构的宣传推广工作起到了很好科技支撑作用。张家港市不仅位于经济发展前沿，更是科学技术发展的摇篮，张家港市教育培训机构借助科技手段降低经营成本，从这一方面来看，科技因素对我国教育培训机构的发展产生了很大的影响作用。

三、相关建议

政治影响文化，国家政治是影响教育发展最大的因素，对于如何解决张家港市教育培训机构发展现状及其存在的问题，首先，张家港市政府要切实发挥政府的引导与管理作用，加大政府对教育市场的干预——取缔非法经营的教育机构，引导教育培训机构以高质量代替低质量、高数量的发展现状，减少冗余的机构。其次，各个教育机构要严格遵守法律法规，履行好传道授业的职责，对于机构内招聘的教师要严格把关，招聘人员时进行考试，不得聘用有品德缺陷的人员作为机构教师，维护参与培训人员的利益。最后，教育机构对于自身发展要做好长久打算，从自身出发，用教学实力来提升自身的竞争力，做高质量的教育培训机构。提升我国教育培训机构发展质量、确保教育机构健康发展不能只注重一方面的力量，需要政府、教育机构以及机构成员共同努力，各方努力促进我国教育机构健康发展。