浅谈新媒体环境下汉语言文学的发展

摘 要：汉语言文学是我国传统文化的浓缩与精华，对我国社会意识形态和社会公众价值观具有深远影响，汉语言文学的发展也成为了我国文化产业的重要组成部分。新媒体的兴起对汉语言文学来说既是发展机遇又充满了挑战。本文简单介绍了新媒体环境下的汉语言文学，重点分析了新媒体环境下汉语言文学发展中的问题，并在此基础上提出了相应的改进措施，以期为推动我国汉语言文学的发展提供帮助。

关键词：新媒体环境 汉语言文学 发展

引 言

随着我国经济实力的不断提高以及国际地位的提升，汉语在国际中的影响越来越大，汉语言文学的发展也得到了越来越多人的关注。新媒体的出现，一方面促进了汉语的传播，有效推动了汉语言文学的发展，另一方面也给汉语言文学的发展带来了许多新的问题。因此，研究新媒体环境下汉语言文学发展中存在的问题，寻找相应的改善措施，对促进我国汉语言文学的发展具有重要的现实意义。

一、新媒体环境下的汉语言文学

在新媒体环境下，汉语言文学受到互联网普及应用的影响，其形式变得更加多元化，并且具有很强的互动性。具体来说，丰富的网络资源给汉语言文学的发展提供了得天独厚的物质基础，网络已经逐渐成为汉语言文学教学资源的重要来源，不管是学生、教师还是普通大众都可以通过网络环境获取所需的汉语言文学资料，高效、便利的网络资源有利于现代汉语言文学的自由发展，从而使新媒体环境下的汉语言文学的形式朝着多元化方向发展。另外，在新媒体时代，网络的应用使汉语言文学的教学方式也变得更加灵活多样，师生之间、生生之间的互动更加方便、高效，因而，现代汉语言文学具有更明显的互动性。

二、新媒体环境下汉语言文学发展中的问题

（1）传统汉语受到网络用语的冲击

在新媒体环境下，网络技术得到了普及应用，与此同时，网络文化慢慢滋生，其中最为显著的表现形式是网络用语。网络用语具有传播速度快、开放性强等特点，并且词汇种类多样，缺乏逻辑性和实际意义，只在网络环境中代表一定的含义。网络用语一般都是在社交媒体平台中产生的，通过各大社交平臺传播。由于不符合传统的汉语音法结构和使用习惯，会给汉语言文学的正常发展带来冲击，而且非常不利于青少年正确价值观的形成。

（2）“电子印刷体”泛滥

汉语言文字是汉语言文学发展的载体，在我国汉语言文学发展史上具有不可动摇的重要地位。但在如今新媒体的网络环境下，“电子印刷体”已经慢慢的代替了手写体，人工书写的文字在市场中的优势逐渐消退。千篇一律的“电子印刷体”使人们很难再通过文字去了解一个人的汉语言文学功底，由手写体承载的文字魅力逐渐消失。不带任何个人色彩的机械性字体也毫无半点文学精神，这些都十分不利于汉语言文学的发展。

（3）理论与实践脱节

汉语言文学的发展水平最直观的反映就是现代汉语言文学的教育。就当前的形势来看，汉语言文学应用的主体是学校师生。然而目前，我国汉语言文学的课堂教学仍停留在理论教学阶段，大多是对理论知识和应用经验的总结，很少有实践性的教学内容。另外，当代青少年是社交媒体中最活跃的群体，深受网络用语的影响，但当前学校关于汉语言文学的教学很少考虑到学生对网络用语的态度及理解方式，忽略了学生对语言的个性化追求，从而难以激发当代学生对汉语言文学的学习兴趣。

三、改善新媒体环境下汉语言文学发展的措施

（1）引导学生正确看待网络文化

网络的普及应用带来的网络文化是现代大多数学生都不可避免的。为了消除网络用语给学生带来的不良影响，教师应引导学生用辩证的眼光看待网络文化以及网络用语，尤其是对认知水平较低、容易受不规范汉语言文化影响的学生群体。另外，教师也应密切关注学生对网络用语的态度，适当的在教学过程中引入一些网络用语的教学，以满足学生对汉语言个性化的追求。

（2）创设汉语言文学教育的网络平台

新媒体环境对汉语言文学的发展来说是一把双刃剑，只有在教学过程中好好利用，新媒体技术才能发挥其优势，达到促进汉语言文学发展的目的。创设汉语言文学教育的网络平台就是一种应用新媒体环境提高汉语言文学教学质量的有效手段。比如，教师可以利用微信、博客等网络平台，向学生定期推送相关资料，潜移默化的培养学生的汉语言文学素养。

（3）开展汉语言的实践性教学

新媒体环境下，实践性欠缺是目前我国汉语言应用价值下降的主要原因，提高其实践性是现如今汉语言文学发展的当务之急。因此，在汉语言文学的教学过程中，不管是在课堂上还是在课堂之外，教师都应该重视对学生汉语言实践性的培养。在课堂上，教师应创新教学方法，开展有利于培养学生实践性的课堂活动。课外，教师可以鼓励学生利用媒体社交平台，大胆发表文学作品来达到实践教学的目的。

四、结语

新媒体环境对汉语言文学的发展来说，既是机遇又是挑战。我们只有理清新媒体环境给汉语言文学发展带来的各种积极的、消极的影响，重视当前汉语言文学的发展困境，积极采取应对措施，迎接挑战，才能使汉语言文学抓住发展机遇，迎来新的发展局面。为此，相关部门应主动引导公众辩证地看待新媒体对汉语言文学的影响，组织全社会相互配合，共同努力，以推动汉语言文学的健康发展。

参考文献

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作者简介：张欣扬，2001年04月21日，女，汉族，河南省郑州市人，单位：河南省郑州市郑州中学，专业：文科。