浅谈网络直播对播音与主持艺术专业发展的影响和启示

摘 要：网络直播是在自媒体发展下衍生的新的发展态势，其依托于移动社交媒体，实现社会人人都能直播的趋势。可以说网络直播打破了播音与主持艺术专业的专业界限，改变了播音与主持工作的性质、内容等，对于播音与主持艺术专业发展所带来的挑战和机遇都不可谓不小。因此本文展开对此形式下网络直播对播音与主持艺术专业发展的影响和启示的研究，旨在能够对两者的未来发展提供支持。

关键词：网络直播 播音与主持艺术专业 影响和启示

2016年是网络直播兴起并迅猛发展的阶段，由播客在同一时间段通过网络媒体在不同的交流平台进行影片分享、游戏分享等娱乐休闲活动的互动分析。在2016年一整年内，网络在线直播平台近200家，直播平台用户近2亿，市场规模达到了90亿。网络直播的发展速度、达到的规模大小等都对播音与主持艺术专业带来了较大的冲击。

一、网络直播对播音与主持艺术专业发展的影响

（一）动摇播音与主持艺术专业的主流地位

在传统媒介下，电视传播、广播传播是主要的传媒形式，而播音播音与主持艺术专业为这些传播活动提供了必要的人才组织结构。同时，播音与主持艺术专业的学生也能够成为社会信息传播的主体人群是较少的人是非专业出生的播音员或是主持人。所以说在传统下的播音与主持艺术专业的主流地位体现在其话语权、人员分布方面。但是随着网络直播的发展，自媒体异军突起成为社会的主要传播平台。在此形式下，网络直播在人员数量方面颠覆了播音与主持艺术主业，并且网络直播同时兼具着传播者和受众的双重身份，其对于社會信息的传播的影响力也越来越大。因此多个角度上来看，播音与主持艺术专业主体地位都受到了影响。

（二）刺激传统播音与主持艺术专业的风格特点

播音与主持艺术专业的发展具有一定的脉络特点，即各个时代下的播音主持人都形成了相对稳定且统一的主持风格。如白岩松、康辉等，其主要的播音主持的具有大气、庄严、字正腔圆等特点，该风格也是我国播音与主持艺术专业的主流风格特点。反观网络直播，由于主播的受教育层次不同，生活经历不同、直播内容不同，导致网络直播中风格各异，但是整体上偏向于娱乐化和个性化发展。如网红主播冯提莫，其直播风格甜美、轻松，并且在网络直播中具有较强的互动性，使得网络直播的更加突发性和趣味性，其更能够满足受众的各种层次的精神文化需求，而播音与主持艺术专业的统一化风格，在受众眼里，变成“无趣”“刻板”等的代名词，其要想发挥其既有的影响力必须能够对自身的播音主持风格进行优化创新。

二、网络直播对播音与主持艺术专业发展的启示

（一）网络直播对播音与主持艺术专业培养活动的启示

播音与主持艺术专业是通过广播电视播音学、新闻传播学、语言文学以纪艺术、美学多种学科知识与能力的教学培养，从而培育起一批专业人才从事广播电台、电视台和影视制作公司等相关单位。而在网络直播的刺激下，不需要经过专业教育即可参与到这些工作，对于播音与主持艺术专业的就业情况带来较大的冲击，艺考生面临着投资与收入不成正比的情况，因此该专业的就读情况受到了的打击。播音与主持艺术专业只有在正视信息传播媒介的变化、正视网络直播的地位发展的前提下，展开自身的教育目标、教学内容等的变革，才能够站稳自己在信息时代中的主流地位。第一是要求播音与主持艺术专业的课程教材实现创新。在掌握了传统的专业课程的同时，要求对学生展开网络直播相关理论和知识的教学。网络直播的发展至今仍是一个自由生长的情况，其缺少专业的、规范的理论或是知识体系，因此很容易出现昙花一现的情况。如有的网红直播可以在短短几个月经历热门到销声匿迹。因此必须将网络直播当做是播音与主持艺术专业的内容，对其现象进行科学的分析，如此才能够够将网络直播的优势转化为播音与主持艺术专业的优势；第二是要求播音与主持艺术专业教学理念优化，即传统的播音与主持艺术专业具有一定的严谨性，其形成的播音风格等具有统一性，在网络直播的刺激下，可以发现这种教学理念对于播音与主持艺术专业的可持续发展不具有优势，因此要求能够优化自身的教学理念，如在教学活动中，要求展开学生的个性化的培育，实现生活化、时代化的发展。如朱广权，其主持风格具有一定的趣味性，所使用的语言也不再是千篇一律的广播用语，而是更加贴近生活，说出大多受众的心声，其也因此成为最受观众欢迎的播音主持人之一。

（二）网络直播对播音与主持艺术专业行业发展的启示

网络直播是时代的产物，是信息技术发展的产物，其昭示着未来传播媒介的主要的趋势。第一是网络直播主要是依托于自媒体，而播音与主持艺术则是依托于传播媒体所存在的。根据网络直播传播的特点可以发现，播音与主持艺术专业也必须能够借助新信息平台。如新闻播报采用传统媒介和自媒体媒介相结合的形式，在微博或是直播平台整理每日新闻的集锦，增加其传播量；还要求能够参考网络直播的风格特点，如实现播音主持的多样化、多元化发展，根据不同的播音主持内容采用风格的主持特点，同时还要求能够增加播音与主持艺术专业的互动性，即通过受众的情况反馈进行自身风格特点优化；第二是网络直播引导播音与主持传播内容的多元化发展，在新阶段中，播音与主持艺术专业不仅仅需要进行国家正规信息内容的宣传，其更多的是对生活化、娱乐化的内容的宣传。如美食直播等，进行各地美食制作的宣传直播，而这也是播音与主持艺术专业的未来发展主要方向，即将传播的内容布及到衣食住行各个方面，还有人们的精神需求。以《奇葩说》、《吐槽大会》这些内容形式为精神宣传的代表。

结 语

综上所述，网络直播具有互联网的优势，能够直观、快速、不受地域表现形式、时间等的影响实现大范围的推广宣传，同时网络直播并不局限于在线观看的特点，其还具有重播、点拨等形式，有效的延长了直播的时空性。这些优势都是传统播音与主持活动所欠缺的，因此在网络直播的冲击下，播音与主持艺术专业发展受到

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作者简介：刘晔（1975.4—），男，四川简阳，西昌学院，硕士，研究方向：播音与主持艺术。