三方共建教育现代化实验区

本刊记者

1月14日，广东省教育研究院、丰顺县人民政府、广东省合生珠江教育发展基金会建设广东省教育研究院教育现代化实验区（丰顺县及留隍镇）合作协议签订仪式在丰顺县举行。省教育研究院院长、党委书记汤贞敏和副院长李海东，丰顺县委书记曾永祥、县长廖茂忠、常委黄纯忠，合生珠江教育发展基金会理事秘书长龚鸣等出席仪式。

三方共建实验区，将通过三年努力，建成布局合理、制度完善、师资优良、课程体系完备、设施设备先进、学生综合素质一流的基础教育体系，构建全新的教育生态，把丰顺县建设成为粤东西北新时代教育现代化先进县，把留隍镇打造成新时代教育现代化先进镇和乡村振兴教育发展排头兵。

龚鸣表示，三方共建实验区是丰顺教育改革发展和现代化的历史性事件，教育是专业性非常强的系统工程，必须遵循教育规律，构建良好的教育生态，系统推进实验区建设。

曾永祥指出，丰顺县历届班子高度重视教育，乡贤历来慷慨捐资助学，三方共建实验区是回应丰顺老百姓幸福美好生活向往的重要举措。他表示，花再多的精力、花再大的投入在发展教育事业上都不为过，要全力以赴当好服务员，借与省教育研究院合作为契机，探索丰顺教育改革发展和现代化新路子，使丰顺教育事业在乡村振兴中发挥持久性、战略性重要作用，促进丰顺加快融入沿海经济带发展。

汤贞敏提出四点意见，一是共建实验区是贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神和全国教育大会精神的需要，是实施区域协调发展战略和乡村振兴战略的需要，目的是加快推进教育现代化，深化教育改革开放，推动教育高质量发展，提高教育发展平衡性和协调性，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。二是共建实验区要坚持落实立德树人根本任务，以深化教育体制机制改革、提升教育教学质量和办学水平为核心追求。在目标上，构建立德树人教育体系，全面提高教育教学质量;优化区域教育资源配置，全面提升教育公平程度;建立现代教育治理体系，全面提升现代教育治理能力;完善师资队伍建设机制，全面提升教育发展第一资源水平。在内容上，全面加强教育改革发展和现代化顶层设计，推进教育发展战略升级;全面建设高素质专业化创新型教育人才队伍，培养名校（园）长、名教师、名班主任;全面凝练教育特色，建设一批现代化特色学校;全面深化基础教育课程改革，提升教育教学质量和办学水平;全面推进校本教研，提升教科研层次和质量;全面加强职业教育推进县域经济社会发展，促进特色小镇建设。三是共建实验区要充分调动三方积极性、主动性、创造性，充分集结丰顺县内外、省教育研究院内外、合生珠江教育基金会内外有形无形的资源，充分激发丰顺县教育发展的内生动力，实行激励与约束并重，把丰顺县打造成为新时代教育现代化热土。四是共建实验区要建立健全领导体制和工作机制，充分尊重和发挥丰顺县委、县政府领导作用及其各职能部门、各级学校（幼儿园）主观能动性，制定年度工作计划，健全检查落实机制。

签约仪式后，省教育研究院副院长李海东、基础教育研究室副主任姚轶洁、教学教材研究室副主任钟守权和数学教研员吴有昌，廣州市第五中学校长裘志坚，与丰顺县教育局、丰顺中学、汤坑镇第一中心小学、留隍镇委镇政府等负责人共同商讨2019年共建实验区主要工作计划。