新时代下高校图书馆履行教育职能的探索

（广西大学图书馆，广西 南宁 530000）

信息服务和教育职能是高校图书馆的基本职能。在信息化的大时代，图书馆应与时俱进，对自身的建设模式进行积极的完善和创新，主动配合和参与学校的人才培养，积极发挥教育、情报职能，更好地为教学、科研和社会服务。

一、高校图书馆履行教育职能概述

强化教育职能，是高校图书馆的重要内容。在新的时代背景下，互联网等现代技术已在我国的教育领域得到了广泛应用，图书馆是高校的第二课堂，丰富的信息资源条件和良好的学习环境，是学生们进行学习和研究的重要场所，也可以让他们在潜移默化中得到教育。图书馆充分发挥自身的教育职能，给予高校在科学研究、培养人才、传承文化、服务社会等方面的强有力支撑。

图书馆的浓厚人文气息氛围，是任何形式的教育都不能代替的。很多学生进入高校之前，都会对大学生活产生各种憧憬，在来到高校之后，对于各种新鲜的事物，难免会有所浮夸。这时候，学生如果走近图书馆进行阅读学习，遨游在知识的海洋中，接受各种文化知识的熏陶，领略书香信息的传递，对他们的综合素质和创新能力都有很大的帮助。

二、制约高校图书馆职能履行的重要因素

（一）高校缺乏对图书馆教育职能的正确认识

很多高校往往只着重于图书馆的规模建设，而忽略了它特有的教育职能实施的重要性，甚至认为学生通过教师的讲授学习知识就足够，图书馆只需要提供阅览和学习的良好环境就可以了。另一方面，图书馆自身认可对于高校各项教育活动不会产生太大的影响，认为图书馆只是一个教辅机构；相关工作人员也缺乏工作积极性，图书馆重服务轻教育的现象愈来愈严重，影响了教育职能的有效实施。

（二）图书馆教育职能在实施过程中形式简单

随着我国经济和科技的不断发展，人们获取信息的渠道和方式也变得更加多元。除了通过图书馆借阅书籍以获取所需的信息之外，大学生还可以利用网络技术随时随地查询自己需要的信息，受此影响，图书馆的利用效率也逐渐降低，图书馆已经不再是大学生查阅资料的首选，就其形式和层次而言，传统高校图书馆教育职能较为单一，要想对其职能更好地进行履行，必须改善这种现状。

（三）缺乏宣传力度

为更好地服务于教学与科研事业，高校图书馆应根据专业的具体需求，采购大量的图书、报刊等文献资料，但仅仅做好这项工作是远远不够的。大部分图书馆和读者都缺乏互动交流，因而导致很多读者缺乏对图书馆的认识，认为图书馆就是简单的借阅场所，不认同图书馆的教育职能。由于宣传力度不够，大部分教师和学生都不了解图书馆的重要作用，很多高校图书馆的工作人员也很少有机会参与到科研和教学工作中，对图书馆教育职能的履行产生了严重的阻碍。

（四）高校图书馆工作人员专业素质整体不高

就当前高校图书馆的人员队伍来看，高校图书馆工作人员专业素质水平整体不高。集中体现为如下几方面：①图书馆缺乏专业人才，很难更加深入地进行科学服务；②图书馆缺乏应用型人才和技术型人才；③很多图书馆工作人员的教学经验不足，无法胜任相关工作；④图书馆缺乏复合型人才。总而言之，高校图书馆工作人员缺乏高素质的专业人才，对图书馆教育职能的实施产生一定的影响。

三、高校图书馆履行教育职能的策略

（一）提升图书馆员、勤工助学人员的专业素质

图书管理人员只有具备了专业的知识，具备较强的工作能力，才能和读者更好地进行学术上的沟通和交流，对读者的诉求有一个全面了解，从而更好地服务于读者。高校应对图书管理人员的培训工作予以高度支持，定期组织工作人员参加专业的教育培训活动，促进工作人员专业素质的不断提升。同时对高校图书馆每年招聘的勤工助学学生进行系统业务知识培训，让他们也成为有一定素质的管理人员，从而更好地配合各部室开展有序的各项读者服务工作，共同推动图书馆教育职能的更好实施。

（二）优化馆藏资源，加强多功能创新空间的建设

图书馆有着极其丰富的资源，要想为教学与科研提供更加优质的服务，使读者能够对馆藏资源进行有效应用，高校图书馆要不断扩充馆藏资源，在保证馆藏资源质量的基础上，对信息资源建设也应不断地进行强化。图书馆的电子资源、纸质资源，都为图书馆教育职能的履行提供了物质保障；而馆藏资源的质量是学生资源利用价值行为的一种重要体现。图书馆应结合高校的办学定位以及专业需求，不断扩充馆藏资源的储备，从而满足读者多元化的需求。此外，图书馆还应强化数字图书馆的建设，扩大信息获取的渠道，有利于学生更好地获取各种知识信息。同时要合理建设多功能创新空间，便于学生到来研究和探索更多崭新的知识领域。

（三）加强宣传力度，建立多样化的新型服务体系

图书馆应构建互动机制，通过微信、微博、QQ等现代工具和读者进行实时的在线互动，加强和读者的联系，这样才能对读者的需求有一个更加全面的认识和把握，以更好地为读者提供更加优质的服务，同时还能使读者对图书馆的工作有一个全面的认识，进而促进图书馆整体工作水平的不断提升。

高校图书馆应和院系以及相关部门加强合作，始终秉承以人文本、服务至上的工作理念，将更好的服务提供给教育和科研事业。通过学习，促进读者和学校相关部门提升对图书馆工作的认同感，扩大图书馆的影响力，将图书馆的功能和价值充分地发挥出来。

对阅读推广的方式进行不断的创新。图书馆可以通过入馆教育、讲座讲堂、馆刊、校刊等形式，开展全方位、多形式的阅读推广工作。此外，新媒体的发展拓展了阅读推广的途径和方法，因此高校要对现代技术进行充分应用，不断提升服务的质量。比如加强与学校社团、各级院系、出版社之间的合作，开展丰富的阅读推广活动，以此提升阅读推广的影响力。

（四）高校图书馆履行教育职能的拓展

高校图书馆既是为学校教学、科研服务的重要阵地，也是服务地方和为地方的文化、经济建设提供信息资源的重要场所。图书馆应借助现代信息技术手段，优化传统的服务工作，强化教育职能的多元化，突出高校文化特色，拓宽读者服务的渠道和范围，实现知识的裂变传播和共享，加强馆与学科的对接，加强馆与社会机构的交流空间；让更多人了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，使不同的人们更方便的获取到需要的知识和信息资源。为此，可加强以下的各项工作：①建设地方特色的文献保障体系；②建立各市县信息大数据；③建设东盟系列资料数据库；④建立地方特色品种资源的信息汇集平台；⑤有计划地开展送知识信息下乡活动。

四、结语

总而言之，高校图书馆是人类的知识宝库，也是学生的第二个课堂，还是教师开展教学和科研工作的重要资料库，因此必须对高校图书馆教育职能的重要作用进行全面认识。随着社会的不断进步，图书馆要不断完善自身的教育职能体系，跟进开放科学、数字革命等变革需求，做到与时俱进，突出服务效能，从而推进自身的更好发展。