魅力教育指引学校科技社团蓬勃发展

本期为大家介绍的北京实验学校，2012年成立了第一个科技社团——航模队，此后又陆续成立了航海模型队、机器人社团等。活跃的社团文化丰富了学校的校园科技活动，并探索出培养学生的新方法，对于准备开展科技活动的学校来说具有一定的参考和借鉴意义。

欢迎在科技教育，特别是模型领域有特色的学校踊跃来稿，与大家分享教学经验。

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任军 国家体育总局航空无线电模型运动管理中心飞行部专家委员会成员、全国模拟飞行锦标赛裁判员、航空模型运动裁判员、全国学校体育联盟科技体育项目首席专家，现在北京实验学校（海淀）小学部任教，负责学校科技体育管理工作。

任军先后主持开展过多项国家级、市级科技体育教科研活动，在全国、市、区教学评优展示活动中，多次获得一等奖、二等奖，被评为北京市骨干教师，并荣获海淀区先进工作者、海淀区体育工作先进个人、海淀区优秀青年教师等称号。他所带领的科技社团多次在国家级、市级、区级科技体育竞赛中获得优异成绩。

北京实验学校位于古钓鱼台北侧，前身是一所享誉中外的百年老校——由民国首任民选总理、平民教育家熊希龄创办的香山慈幼院。新时代下，学校致力于魅力教育、魅力课堂的探索，并实现了新突破。近年来，学校培养出了一大批魅力型与实戰型教师，在他们的指引下，学生积极活跃、乐于思考，实现了寓教于乐的教学目标。

多元化的科技普及教育

为推进素质教育向纵深发展，培养学生的科技素养，引导学生积极参与科技活动，提升创新精神和实践能力，学校大力开展各项科技活动，涵盖航空、航海、VR、模拟飞行、单片机、机器人等项目，并依托这些科技项目成立了相应的兴趣小组和科技社团。

学生正在组装机器人

机器人社团

2015年，我校成立了乐高机器人社团，以开展机器人LEGO-EV3编程项目为主。通过这项活动，学生们能掌握诸多计算机编程知识。社团开设的课程涵盖了不同难度的项目，满足不同各年龄段学生的学习需求，学生还可根据自己的基础选择不同的培训课程。通过编程，可以让机器人实现自动避障，自动寻路，自动检测、识别、抓取物体等功能。这些前沿科技，既开阔了学生们的眼界，又培养了孩子们的科学素养，而且提升了他们的动手操作、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等能力。2018年，VEX机器人社团成立，因为有了此前打下的扎实基础，所以在VEX入门（VEX-IQ））、进阶（VEX-EDR）和高阶（VEX-PRO）三阶课程体系中，学校已开始设立进阶阶段的课程，进一步丰富了机器人项目。

我校学生参加模拟飞行五边争霸赛

“猎鹰”飞行联队

“猎鹰”飞行联队（以下简称航模队减立于2012年，是学校最早建立的科技社团，起初只有模拟飞行一个项目。2014年，航模队开始发展航空模型项目，队员也从最初的10多人增至70多人。几年来，在我和乔迪老师的带领下，航模队一步一个脚印，在多项国家级比赛中成绩稳步提高。模拟飞行作为学校的优势项目，已多次获得全国青少年锦标赛团体冠军。而航模项目也从无到有，在“飞向北京一飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛活动总决赛、全国青少年航空模型锦标赛中屡获佳绩。

我校学生在第十九届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛中斩获两枚银牌

“启航”航海队

“启航”航海队成立于2016年，主要开展航海模型制作、航海模型自航、仿真船遥控等项目。除了聘请专业教师担任航海模型项目专职教师外，学校还聘请了国家队教练员参与训练工作。2018年，我校学生在第十九届“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛总决赛中，荣获个人银牌2枚、铜牌2枚，获奖20余人次。在2017年和201 8年北京市青少年海洋意识教育竞赛中，获得一、二、三等奖数十个。

在2018全国模拟飞行VR挑战赛中，我校获得小学团体冠军。

其他社团

2017年，VR社团和单片机社团在我校相继成立。

VR技术是一种虚拟现实技术，利用电脑模拟产生出三维空间的虚拟世界，提供视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身临其境一般。在教学领域应用VR，能够为学生提供生动、逼真的学习环境。通过VR社团，我校已开展了蔚蓝的海洋、兵马俑、神秘的人体、星空等四大类VR课程，制作了相关课件10余个，使孩子们通过这种新颖的沉浸式交互系统体验科技的魅力。

航模队队员参加暑期集训

单片机应用广泛，几乎涵盖了人们生活生产的方方面面，如全自动洗衣机、遥控玩具、电子宠物等，都能发现单片机的身影。2017年9月单片机社团成立后，学生们开始简单的单片机编程控制，并设计了很多创新作品。2018年8月，我校5名同学参加2018年青少年电子信息与智能控制创新实践展示活动（单片机国赛），取得了个人第一名和第三名各两个，并荣获团体第三名及优秀组织奖。

学校聘请校外专家指导学生制作模型

阶梯式课程设置与人才培养模式

为培养学生对科技的兴趣，提升他們获取科学知识的基本技能，促进全面发展，学校组织教师自编校本教材，将航空模型和模拟飞行纳入必修课程。根据不同年级的学生特点，学校在课程设置上做了精心安排：小学一、二年级以课后一小时的形式开展;三至六年级的学生可以参加模型兴趣小组，其中三年级的学生主要学习初级模型动手制作，掌握制作技巧;四、五年级的学生则要学习模型精密制作、放航以及遥控、编程等内容。

家长走进课堂观摩教学

学生们参加社区科技节

航模队学生参加“飞向北京—飞向太空”全国青少年航空航天模型教育竞赛总决赛

在选拔优秀学生参赛、培养特长生方面，我校采用了阶梯式的教学模式，兴趣小组中表现优异的学生，可加入科技社团。

针对兴趣小组和各科技社团中的初一和初二年级学生，学校建立了相关项目的训练队。参训人员利用小组活动时间和周六、日进行训练，所需器材由学校统一负责。成绩优异者可入选比赛团队，代表学校参加全国、市、区级的各类比赛。

为了使家长对学校的工作有更直观深入的了解，增进学校、教师与家长的沟通，实现家校共育，我校每学期都会举办科技社团家长开放周活动，邀请各社团成员家长走进校园、走进社团、走进课堂，现场观摩教学，和学生一起上课，一起动手，零距离感受科技课堂的魅力，了解孩子在科技社团的学习和生活情况，以及学校的办学理念与管理方式。通过这一举措，能更好地凝聚学校、家庭的智慧，强化学校管理，共同促进孩子的健康成长，推进素质教育向纵深发展。

好的理念，需要完善的制度加以保障。为此，学校建立了一整套切实可行的完善的管理制度，明确了老师的岗位职责，在科技教育工作经费、器材采购及使用等方面都有严格的管理制度。针对学校与社团的各项科技活动，还制定了行之有效的计划，确保科技教育工作落到实处。