我们的队伍向前进——曹昕红少先队名师工作室成长侧记

吉林省长春市东北师范大学东安实验学校 李 卓

新中国的建设者坚守初心，不畏艰难，开拓进取，以一路的拼搏创造出各行各业欣欣向荣的局面。曹昕红少先队名师工作室的成员就在这支建设者的队伍中。他们致力于少先队事业的蓬勃发展，为培养新时代的合格建设者和接班人努力奋斗。他们积极播撒“红色种子”，让红色基因在少先队员心中从“破土萌生”到“枝繁叶茂”。

曹昕红少先队名师工作室（以下简称“工作室”）作为首批全国少先队名师工作室，以少先队工作专家曹昕红为带头人，由吉林省内6个地区的19名大队辅导员和长春市近百名中队辅导员组成。工作室聚焦主责主业，结合少先队辅导员的工作性质和实际需求，创新少先队辅导员分层培养模式，不断强化少先队辅导员队伍建设，带领他们实现专业化发展。

用“师魂”引领骨干队伍——大队辅导员

出于对少先队事业的热爱和不懈追求，工作室成员在少先队工作中勤勤恳恳，不断钻研。为了更好地凝聚少先队的力量，工作室组织成员与少先队工作专家面对面交流、带领成员拜访老一辈优秀少先队工作者等，以“师魂”引领骨干队伍发展，让身边榜样激励大家前行，使“不忘初心，牢记使命”的誓言在日常工作中得到充分体现。

每逢节假日，工作室成员都会去探望曹魁珍、陈凌云等吉林省老一辈少先队工作专家，主动向他们取经。比如，耄耋之年的曹魁珍老师干了一辈子青少年教育工作，积累了大量少先队工作经验，是全国优秀少先队辅导员、全国少先队工作突出贡献奖获得者。1990年离休后，她比上班时还要忙碌。她成立“红领巾之家”，解答师生、家长的咨询；撰写了《辅导员笔记》《辅导员修养》等文章，为少先队辅导员出谋划策，大力推动“红领巾筑梦小主人”系列活动的开展……她那句“青少年教育已经融入了我的血液中，一干起这件事我就来神儿”，一直激励着工作室成员坚守岗位，以一腔热情做细、做好每一项具体工作。工作室成员每次去看望她，她总会问起大家最近开展的少先队活动，还会分享自己对这些活动的一些看法。她常拿着放大镜，在日记本上写下自己的“新点子”，供年轻的辅导员们参考。

曹魁珍老师用一生的执着诠释的“师魂”，对工作室成员影响很大，让他们亲身感受到了少先队辅导员岗位的责任重大，要做好少先队辅导员，必须深入思考，积极实践，坚定做好少先队员“引路人”的决心。

用“专业”打造中坚力量——中队辅导员

少先队辅导员的工作内容专业性强，因此必须不断提升专业素养和能力。工作室通过基础培训、研学课程、实践演练等途径，主动用“专业”打造少先队辅导员队伍的中坚力量——中队辅导员，不断提高他们的专业素养和能力。

曹昕红（左二）在青年研究智库沙龙上就中队辅导员培养进行主题发言

●基础培训，专业打底

工作室通过问卷调查，了解了中队辅导员的困惑和不足，为他们量身打造培训课程。比如，2018年，工作室设计了中队辅导员培训“1+5”课程模式：“1”就是把握少先队组织属性，坚持以思想引导为主线；“5”就是围绕少先队理论基础、组织建设、阵地建设、活动创新和辅导员核心素养培养这五大方面开设课程，满足少先队辅导员在工作中成长的需要。为此，工作室聘请少先队工作专家为中队辅导员们全面解读党中央、团中央、全国少工委的最新文件精神，与大家一同研讨如何在中队工作中落实少先队主责主业；邀请一线中队辅导员中的骨干分享自己的实践经验，夯实中队辅导员的工作基础。

工作室成员创建“复兴号中队”并参加“长春市少年儿童学习十九大精神教育活动”展示

●研学课程，引领思想

为强化少先队工作的思想政治引领作用，引导少先队辅导员将服务少年儿童成长、成才作为新时代少先队工作的主责主业，不断增强光荣感和使命感，工作室开设了少先队研学课程，组织成员走进革命烈士纪念馆、爱国主义教育阵地，增强他们的爱国情感和对红色教育的理解与探索；参观特色少先队队室、“吉青红领巾之家”、红领巾广播站等少先队阵地，开阔他们的视野，激发他们对少先队工作的责任感。研学课程帮助工作室成员有效地提升了思想认识，拓展了他们带领队员开展少先队活动的思路。

曹昕红老师为2019年度吉林省优秀少先队辅导员培训班上课

●实践演练，提升能力

少先队组织建设、阵地建设、实践活动是专业性很强的工作,需要少先队辅导员有“实战”经验和一定的驾驭能力。工作室多次承担共青团吉林省委、共青团长春市委的工作任务，为成员提供实践演练的机会。

比如，2017年工作室示范开展了“踏上复兴号，争做新时代好队员”主题队日活动；2018年协助共青团长春市委举办了长春市第六届少代会；2019年承办了吉林省优秀少先队辅导员培训等。从组织大型活动到少先队阵地建设，从队会观摩到少先队工作成果梳理、展示，工作室成员全程参与，认真尽责，在实践中积累经验、提升能力。

用“奋斗”激励后来者——年轻辅导员

年轻的少先队辅导员的加入，为工作室增添了活力。近两年，对年轻辅导员的培养也成为工作室培训工作的重中之重。工作室采取岗前培训和“一对一”帮扶的方式，用“奋斗”激励年轻辅导员快速成长。为了更有效地进行“跟踪”培养，工作室为每个成员建立了成长档案，制定了“四有”考核目标：专业发展有稳步提高、学校少先队工作有显著实效、服务少先队员成长有独特见解、少先队理论研究有创新成果 ，还明确了他们的三年成长规划。

李欣悦参加共青团第十八次全国代表大会

工作室成员与队员们一起策划少先队活动

李欣悦是工作室中的一名“90后”大队辅导员。2016年，她刚毕业就担任了一所新建学校——东师东安学校的大队辅导员。在结束工作室的岗前培训后，曹昕红老师亲自对她进行指导和帮扶，在实践中手把手教、一对一带，引导她在加强自身学习的同时，带动学校中队辅导员提升专业能力、共同成长。三年来，李欣悦和中队辅导员们一起开展了许多特色中队活动，创立了多个“动感中队”。2018年，学校有4个中队被评为“全国优秀‘动感中队’”。其中，七年级的“黄大年中队”和四年级的“复兴号中队”还依托本土教育资源，开展了新时代少年的寻根之旅，有效增强了队员们爱祖国、爱家乡的情感。2017年12月，李欣悦作为吉林省代表队成员参加了全国少先队辅导员风采大赛，获得一等奖；2018年，她荣获“长春市十佳少先队辅导员”称号，并被借调到共青团长春市委挂职少工委副主任，同年6月，她被推荐为共青团第十八次全国代表大会代表。李欣悦也是工作室中年轻辅导员的代表。

少先队辅导员作为少先队员的亲密朋友和指导者，在新时代里任重而道远。工作室成员信心满满，纷纷表示，将以服务少年儿童成长为使命，心系未来，迎接新挑战，为推动少先队事业的蓬勃发展砥砺奋进！