【摘要】在英文句子中,定语从句作为一种特殊形式的定语,起到着修饰代词或名词的作用,而被修饰的代词或者名词便是先行词。而在实际应用过程中,很多学生不知如何应用定语从句,在做英语习题的过程中,常常会出现一些错误。基于此,本文对定语从句的概念和重要性进行分析,论述了关系代词引导定语从句、关系副词引导定语从句以及as引导的定语从句的用法。
【关键词】高中英语;语法;定语从句
【作者简介】崔佳怡,湖南省长沙市雅礼中学。
前言
在高中英语教学过程中,与定语从句相关内容是重点也是难点。通常情况下,定语从句在先行词之后出现,由关系副词或者关系代词引出。对于关系副词或者是关系代词,它们处于定语从句和先行词之间,其主要作用是在从句中充当句子成分、指代先行词以及连接主从句等。学生在应用过程中,不易分清定语从句的作用,在学习时常会遇到一些阻碍。
一、定语从句的概念以及重要性
定语从句主要是指在句子中担任定语起修饰限定作用的句子,它的主要作用与形容词类似,所以又被定义为形容词性从句。其重要性主要体现在以下几点:1.定语从句的含义直接决定了在使用和学习过程中的地位和意义。定语从句出现的频率特别高,它在帮助我们正确理解英文句子的含义上,有着不可估量的作用。2.通过对每年高考情况的分析,我们发现定语从句一直是高考的重点和难点。据统计,在历年高考试题中,至少有40.5%以上的题目是考察定语从句的基本用法,这说明定语从句占据着十分重要的地位。同时,在高考试题中,与定语从句相关的题目大多存在于单向选择、完形填词和语法改错等题型中。在写作中,学生则主要是自由发挥。学生如果能够掌握和应用好定语从句,就能有效提升自己英语的整体水平。这说明定语从句在高中英语中有着非常重要的作用,研究其用法是现阶段的首要任务。
二、高中英语语法中定语从句的用法
1.关系代词引导定语从句的用法。关系代词的作用是指代先行词,主要包含Who、Whom、Whose、Which以及That等,其中代替人的主要有Who、Whom、Whose等,代替物的主要有Which,这些既可在非限制性从句中应用,又可以在限制性从句中应用;而that既可代替人又可以代替物,只能在限制性从句中应用。关系代词的主要用法有以下几种:(1)当先行词为much、something、all等不定代词时,通常情况下,只用关系代词that,而不用which。如All that I can do has been done。(2)当修饰先行词的是形容词最高级或者是被only、some等词修饰时,那么常用的关系代词为that。(3)在应用which时,可以用它对从句进行引导,来修饰从句之前的主句,并代替主句的一部分概念,甚至是整体概念。在这种情况下,which既可作表语或者是宾语,又可作主语,与and this意思相近。例如:He set free the birds happily,which was a celebration for his success。在这个句子中,将which引导的定语从句修饰的是整个主句,是对主句论述的事情进行补充说明,which可译为这件事或者这一点。(4)在非限制性从句中,关系代词指物时,用which,而指人时用who或whom。例如:Her sister,____you met at my home,was a teacher of English。句子的主体意思为:她姐姐,你在我家遇到过的,是一名英语老师。句中关系代词主要是指她的姐姐,指的是人,在定语从句中,先行词如果指的是人,则不能用which,而在这句话中先行词在从句中又充当的是宾语,所以who和whom都可以。(5)当先行词有两个时,即一个指人,一个指物时,关系代词应用that。
2.关系副词引导定语从句的用法。关系副词主要有when、where、why等,其中when是作为时间状语,where是作为地点状语,why是作为原因状语出现的。而关系代词+介词也可作为关系副词出现,如on which可代表when,in which可代表where,for which可代表why。如The days are gone____strength was all you make a living。对于这个例题来说,有一定的难度,首先,分析句子结构,其主干也就是The days are gone,后面是定语從句,这个定语从句主要用来对主语The days进行修饰。由于这个定语从句比较长,如果将其放在句首,那么会显得句子整体结构不太美观,因此将其放在句尾,以便与先行词隔离。其次,对先行词在从句中充当的成分进行判断,在从句中,主系表非常齐全,说明是一个完整的句子。因此,主语the days需要加一个介词,以此在从句中充当时间状语,因此横线处应该填when或者是during which。
3.as引导的定语从句的用法。在英语试题中,除了关系副词和关系代词外,还经常会遇到以as为引导的定语从句,这类定语从句应用也非常广泛。例如:As is known,smoking is harmful to ones health。在这个句子中,as是作为定语从句中的主语出现的,其谓语动词know需要应用被动式。在一定环境中,有一些名词是可以拥有形容词特质的,对于这些名词来说,它们常用来表示人的状态、职业以及身份的。这种情况下不能用whom或者是who,只能利用as代替。如:They were Satisfied with this decision,as was agreed beforehand。除此之外,as也可代替一件事或者是整个句子,在其中的意思为据……,正如……以及就像……。例如:As is well known,great changes have taken place in China。被译为:正如大家所知,中国已经发生了非常大的变化。
综上所述,定语从句的用法非常多,充分掌握定语从句在主句中所起的作用是应用定语从句的关键。在应用定语从句过程中,需要明确何时应用关系副词,何时应用关系代词。在分析的过程中,则需要从整体结构入手,分析其所处的位置,然后从局部入手,分析定语从句充当的主要成分,这样才能灵活地掌握定语从句的应用。
参考文献:
[1]蔡玲丽.基于英语学科核心素养的高中英语语法课探究——以定语从句教学为例[J].英语教师,2018,18(11):133-137.