私立幼儿园幼儿教师绩效指标研究

黄燕旋

摘要：目前，我国私立性质的学前机构发展十分迅速，此种情况对我国幼儿教育投资渠道的拓宽、我国幼儿受教育机会的扩大十分有利，在幼儿教育多样化需求方面以及幼儿教育管理体制改革方面的作用十分重大。在私立幼儿园的发展过程中，越来越多私立幼儿园管理者逐渐意识到人力资源对其未来发展的重要性，是否具有过硬的师资队伍在很大程度上决定了其在激烈学前教育市场竞争中的竞争能力。现如今，以往传统的教师人事管理方法早已无法与私立幼儿园的实际需要相适应，只有更为科学、系统的幼儿教师绩效管理方法才能将私立幼儿园教师的主动性与积极性充分调动起来，激发教师的最大潜能，从根本上提升私立幼儿园教师队伍的整体素质。因此，在私立幼儿园中实行科学、有效的绩效管理是确保其可持续发展的关键，只有这样才能有效提升私立幼儿园的管理水平。

关键词：私立幼儿园;幼儿教师;绩效评估;绩效指标

相关统计结果显示，目前我国具有数量高达1.3亿的0-6岁儿童，约为世界同龄儿童总数的20%，而目前我国公立幼儿园的数量远远无法充分满足当前我国学前儿童的入园需要，基于此，我国诞生了许多私立性质的学前教育机构。在我国经济体制改革的持续推进过程中，我国幼儿园的主体逐渐成为了私立幼儿园，目前，在我国各级各类民办教育机构与学校当中，私立幼儿园的所占比例高达近八成，且该比例呈现出逐步增长态势。私立幼儿园的产生与发展有效改变了我国长时间以来的办园体制，其低收费、低投入、高灵活度的服务措施在很大程度上满足了城市中低收入家庭的实际需要，有效解决了城市流动人口子女的入园问题。在竞争如此激烈的学前教育市场当中，私立幼儿园只有具备水平、素质、活力、层次、创造力较高的师资队伍才能确保自身获得更加良好的未来发展，而无论是在教师的初期引进过程中或对教师的中期使用过程中，完善、科学的绩效管理都十分必要。

一、绩效评估对私立幼儿园未来发展起到的积极作用

（一）可有效促进私立幼儿园实现其战略目标

有效的绩效评估可帮助私立幼儿园更好实现其战略管理目标，在企业中，绩效评估属于一種管理行为。在私立幼儿园中，其必须对战略规划进行持续的控制与不懈的贯彻，针对战略规划项目制定出详细的操作细则与实施步骤，并有效融合战略管理与私立幼儿园的日常运作。上述几项内容在针对组织与个人的绩效评估当中均有所体现，可有效促进私立幼儿园实现其战略目标，对其未来发展十分有利。

（二）将统一的企业价值观构建起来

对于私立幼儿园的经营者来说，绩效评估是其开展企业价值管理的敲门砖，对于企业价值观的培育及发展，绩效评估的作用无可替代，其是私立幼儿园经营者对幼儿园内幼儿教师展开价值管理的重要手段。私立幼儿园经营者、管理者及幼儿教师在进行绩效评估操作的最初阶段，其对于企业价值的理解与认识常常是存在一定差异的，如私立幼儿园发展前景方面、私立幼儿园价值方面、幼儿教师职业准则方面等等，而绩效评估可有效调整这种不协调状态，帮助私立幼儿园内的全部成员形成统一的价值观[1]。

（三）有助于私立幼儿园幼儿教师专业技能与综合素质的提升

对于私立幼儿园领导来说，有效的绩效评估是一项对其决策行为有利的依据，可帮助私立幼儿园领导挑选出对私立幼儿园未来发展最有助益的优秀人才。而以私立幼儿园中幼儿教师的实际工作表现为依据对其进行公正、客观的评估，并将评估结果作为幼儿教师薪酬发放、职务升降重要依据的绩效评估结果就是有效的绩效评估。与此同时，私立幼儿园内的幼儿教师也可以评估结果为依据持续提升自身在专业技能与综合素质方面的不足，及时、有效的改进自身在工作中出现的问题，形成一种良性循环。

二、对绩效指标进行确立的基本原则

（一）适切性原则

在对评估指标进行设计与制定的实际过程中必须确保评估结果与评估目的的一致性，相关指标需对管理目的予以充分反映，只有这样所得出的绩效评估结果才具有其应有的意义。对于私立幼儿园来说，其所设立的绩效指标内容应与我国社会主义教育目的与我国社会主义教育的客观规律相符，在制定评估指标的实际过程当中需注意协调各项指标，注重评估指标的质量与数量，以发挥绩效评估的真实作用。

（二）可实现原则

私立幼儿园所设立的绩效评估指标初始数据需具备公正、可靠、易取得的特点，以有效完成个指标之间的量化与比较，与此同时，需避免质效指标设立过高或过低的问题，所设立指标应确保私立幼儿园内幼儿教师在付出努力后均可实现。此外，还需注意在绩效评估指标制定过程中需秉承定量指标为主，定性指标为辅的原则，确保绩效评估指标的公正性。

（三）针对性原则

以私立幼儿园的实际情况作为出发点，在制定绩效评估指标时需对私立幼儿园的性质要求、幼儿教师的职业特点及社会对幼儿教师提出的具体要求为依据对绩效指标进行具有一定针对性的设置与选取，使私立幼儿园幼儿教师更加明确自身的所处位置，帮助其通过评估结果对自身的缺陷与优点展开认识，以促进私立幼儿园的未来发展。

（四）系统性原则

绩效评估应是一个私立幼儿园全员参与的完整系统，需利用沟通的方式来对私立幼儿园的管理方式、发展战略、具体职位职责进行确定，由私立幼儿园中的全体员工达成一致[2]。此外，在设置绩效评估指标的实际过程中需对其层次性予以充分注重，保证各层指标可将私立幼儿园幼儿教师的整体工作素质全面反映出来，确保绩效评估结果的准确性。

三、私立幼儿园幼儿教师绩效指标优化策略

（一）在制定绩效评估指标时需充分遵循绩效指标的确定原则

私立幼儿园在对绩效评估指标进行制定时需充分遵循绩效指标确定的适切性原则、可实现原则、针对性原则与系统性原则，清楚的认识到在私立幼儿园当中开展绩效管理的最终目的，将更加良好、专业的平台提供给幼儿教师，促进私立幼儿园与幼儿教师两者的和谐发展，确保所制定绩效评估指标与此两者未来发展的适应性;与此同时，私立幼儿园还需确保所设立的绩效评估指标具有一定可实现性，既是幼儿教师通过自身在工作上的努力可以达成的，又可对幼儿教师产生一定激励作用;从针对性原则方面来说，私立幼儿园需充分意识到，只有所设立的绩效评估指标具有一定针对性，才能将绩效管理在私立幼儿园人力资源管理中的积极作用充分发挥出来，达到对私立幼儿园幼儿教师进行考评的根本目的[3]。

（二）将有助于绩效评估指标实施的内部环境构建起来，并对外部条件进行有效适应

有效的绩效指标可对私立幼儿园幼儿教师做出实事求是的评价，令其充分意识到自身的不足与优势，对私立幼儿园幼儿教师在实际教学过程中的扬长避短十分有利，可帮助其更好的提高绩效，实现其自身与私立幼儿园共同发展的双赢目的。私立幼儿园管理者需对绩效观念予以倡导，充分明确评估目的，将有助于绩效评估指标实施的内部环境构建起来，对自身绩效管理制度予以完善，并积极适应持续变化的外部条件，对绩效管理方法进行良好利用，将自身打造成为有市场针对性、有特色的私立幼儿园，增加自身在学前教育市场当中的竞争能力。

四、结语

大部分中国企业开展人力资源管理的经验并不多，人力资源管理到目前为止仍处于推广阶段。而教师人力资源管理在我国的起步时间则更晚，基于此，目前我国许多私立教育机构仍在利用一些非理性管理意识来管理幼儿教师，此种情况会在很大程度对现代人力资源管理技术于私立教育机构中的应用产生制约。有效、科学的幼儿教师绩效评估体系对私立幼儿园幼儿教师工作积极性的调动十分有利，可将其内在潜力最大限度的激发出来，提升私立幼儿园的市场竞争力，促使其获得更加健康、长远的发展。

参考文献：

[1]欧傲然.幼儿园教师绩效考核问题[J].陕西学前师范学院学报，2017，7 （7）：119-122.

[2]康建国.幼儿园教师绩效管理问题及对策[J].关爱明天，2014，6 （10）：23-23，24.

[3]张新娟.绩效管理下的幼儿园教师队伍建设[J].小学科学（教师版），2016，11 （8）：148-148.