经典绘本的特征分析及借鉴

亢 琪

［北京师范大学出版社（集团）有限公司，北京 100088］

2018年中国图书零售市场码洋规模达894亿元，其中童书占据了整体图书市场24.5%的销售规模。我国580多家出版社，有550余家都参与到童书市场的竞争中。近年来，我国绘本市场在“百花齐放，百家争鸣”的同时，也出现了一些质量低劣、内容粗陋的绘本。部分人对绘本的概念及特点存在认知误区，认为“有图画的书就是绘本”。因此，我们需要追本溯源，从历史上那些经典绘本当中寻找绘本最本质的特征，以此为鉴，为绘本的创作与出版指引方向。

一、绘本的定义

绘本是近年在我国出版创作界兴起并流行的读物类别概念。“绘本”一词源自于日语，其实绘本也叫图画书，“图画书”一词源自英文PictureBook。

著名儿童文学作家彭懿对图画书的概念界定是：“用图画与文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏。”“花婆婆”方素珍绘本的概念界定是：“绘本是用一组图画来叙述故事，依靠翻页推进剧情，即使不识字的人，也能通过看图画而猜解出大意。”

笔者认为，绘本即图画书，是一种通过图画与文字共同叙事、协同表达作者思想的文学作品。

二、绘本的基本特征

（一）图文结合

图文结合就是图画和文字相辅相成，融合为一个整体，共同讲述一个完整故事。以经典绘本《小蓝和小黄》中的一页为例：

如果把文字去掉只看图画的时候，只能看到一个不规则的蓝色圆点。这个蓝色圆点是什么，作者放这个圆点要干什么都无从得知。如果把图画去掉，只留文字又会是什么样子呢？

把图画去掉，只放文字的时候，“小蓝”是谁？是一个人，还是一个动物？只有把图画和文字放在一起的时候，才能真正读懂这一页的内容：原来小蓝就是这个蓝色的不规则圆点。

（二）图画考究

在绘本中，图画承担了主要的叙事抒情、表情达意的任务，具有独特的审美效果，图画之间讲究连贯性和节奏性。

还是以《小蓝和小黄》为例，书中有一个跨页，左页用文字描述故事的场景：“小蓝和朋友们在学校里整整齐齐地排排坐。”图画则是用黑色做底来烘托学校教室里压抑的气氛，几个彩色的点横成排、竖成行地在一起，表现了孩子们上课时那种严肃的状态。右页同样用文字描述“放了学，他们就又跑又跳。”图画上，没有了黑色，几个彩色小点也有高有低，有近有远。特别像现实中放学之后，几个好朋友手拉手一起走的状态。

另外，还有一种特殊的绘本——无字书，只有图画，没有文字，但同样可以完整地讲述故事情节。如果绘本作者是一位电影导演的话，无字书的作者就是默片导演，无须文字或语言，仅用直观的画面来表达。

（三）文学、教育、艺术价值三位一体

罗婷在《浅谈优秀儿童绘本特质》一文中明确指出：优秀的绘本会将富有哲理的内涵隐藏在简单而有趣的故事当中，充分尊重儿童独立思考的基础上，通过一些细节的引导以及适当的“留白”，让儿童在阅读后形成自己的理解和思考。

纵观世界经典绘本，不难发现这些绘本从来不是“看上去很美”，它们能够用优美的语言，精美的画面传递最真挚的情感和价值观，引发人们的思考，这也就是绘本的艺术、文学、教育三种价值的完美结合。

编自北方童谣的绘本《一园青菜成了精》节奏明快，朗朗上口，童谣的文学特点十分鲜明。再配以活灵活现、形象鲜明又独具个性的图画，可以说文学美和艺术美兼具。文字和图画共同为读者的想象力插上翅膀，带领读者自然而然地进入了一园成精的青菜精灵分列不同的阵营，煞有介事地摆开阵势大战一场的精彩故事情节中。

三、关于我国原创绘本的建议

（一）转换视角，用童心、童眼做绘本

绘本的文字应当符合儿童的语言发展特点，褪去华丽的辞藻和复杂的修辞，回归简单的贴近儿童生活的语言表达方式。“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥你喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房日。二十五，做豆腐。二十六，割猪肉。二十七，添新衣。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”这首关于春节的童谣代代相传，没有辞藻堆砌，只有韵律优美，节奏明快的几个句子，就将从腊八节到春节期间的各种民俗描述得淋漓尽致。春节对于儿童来说，就是在这一日日的生活里，做了些特定的事情，充满了仪式感的一个节日。

绘本的图画需要根据儿童的“浅显易懂，童真有趣”的审美思维特点，兼具直观性与抽象性，夸张与拟人相结合，突出画面内容的亲切感，尽力达到形神兼备的境界。既要有具体有趣的形象特征，又要有美好的精神内涵。经典绘本《我爸爸》人物形象写实，但随着情节的推进，又会有各种拟人化的有趣的变化，吃得像马一样多，像河马一样快乐，像泰迪熊一样柔软，像猫头鹰一样聪明。但是无论怎么变，图画中的人物形象都能让读者一眼就明白这还是“我爸爸”。

因此，无论是绘本的创作者，还是出版方，都应该跳出成人的思维定势，摆脱想要说教的欲望，让自己重新变成儿童，用儿童的赤子之心、好奇之眼创作、发现优质的绘本。

（二）团队协作，精耕细作出精品

一本优质的原创绘本从来不是“单打独斗”的结果，而是一个优质团队协同作战的成果。从创意诞生、市场调研，到策划选题，再到发稿、编校、排版、装帧、宣传和发行等各个环节，都需要作者、编辑、美编、印制、营销、发行等人员的相互配合，协同合作。

一本好的绘本，从创作到出版持续的时间可能长达五六年，这期间会有无数次的头脑风暴，无数次的碰撞，无数次的修改，甚至有些时候会出现意见不统一导致创作停滞无法出版的情况。但是这些都是由于整个创编团队时刻追求精品，出好书的初心。只有牢牢记住这个“初心”，方能得到精品绘本这个“始终”。

（三）提前布局，全方位营销

当今绘本的营销要从过去的“酒香不怕巷子深”转变为“毛遂自荐”，在策划选题阶段即有清晰的营销思路，营销的活动方式、推广平台、合作商的选用等都需要提前布局，全方位有序进行。

近年来很多畅销的优秀绘本在策划选题阶段就已经制定了详细的营销计划：通过哪些渠道销售，电商平台、社群团购、线下书店等各种渠道都可以选择；组织哪些推广活动，线上直播平台推广，社群推广，现在读书沙龙、进校园等活动方式都是常用的形式；是否有独特的营销手段，例如与某些课程搭配，与某些有影响力的教育品牌合作等都可以考虑使用。

图文结合的绘本对儿童的语言能力、逻辑思考能力、审美能力和创造力都有很大的帮助和提升，被世界公认为是儿童早期教育的最佳读物。绘本在我国的兴起时间仅有短短几十年，我国原创绘本正处于迅速发展的时期。面对纷繁复杂的绘本创作和出版环境，无论是作者还是出版方，都要具备辨识优秀作品的“眼力”，以及用绘本讲好中国故事、传递中国精神、表达中国思想与中国文化的“手力”。在经典绘本中找寻绘本的真谛，用这些真谛创作我们自己的优质绘本，为我们的孩子提供精神文化的滋养。