文化哲学视域下高校校园文化建设路径探究

邱淅闻

（苏州市职业大学，江苏苏州 215000）

发展高校的文化软实力和时代发展的要求相结合，才能更好地促进高校的可持续发展。高校校园文化建设工作是高校建设工作的重要内容， 面对新的发展时期，就要注重文化哲学角度的考量，将其和校园文化建设工作能有机地结合起来， 这样才能提升校园文化建设的质量水平。

1 文化哲学角度高校校园文化建设作用及建设现状

1.1 文化哲学角度高校校园文化建设作用

文化哲学角度下高校校园文化的建设有着诸多积极作用发挥， 通过加强文化建设就能起到价值导向的积极作用。当前的社会主体核心价值观的引导下，对校园文化建设也有着引导作用， 文化哲学的角度下通过对社会文化比较选择， 就能有助于校园文化建设能够符合时代发展的要求，帮助师生树立正确价值观，尤其是对学生的学习发展有着积极的导向作用， 促进学生的学习发展[1]。

文化哲学的视角下， 高校文化建设工作的强化实施，能发挥感染熏陶的积极作用。高校的校园是学生学习的重要场所，是培养人才的基地，加强校园文化建设就有着其重要性。通过良好的校园文化环境，和营造良好文化氛围，才能激励和感染学生不断进步，才能在不知不觉之中陶冶学生的情操， 促进学生思想素质的提升。校园文化建设中的校风以及学风等建设，都能感染和熏陶学生，促进学生思想的积极转变。

加强高校校园文化建设能够发挥人格塑造以及行为规范的作用， 通过校园文化就能让对学生的行动方式以及心理素质等进行有效地塑造， 帮助学生完善品格[2]。 而文化建设中的相关规范准则，也能规范学生的新闻给，让学生的行为符合群体规范，并能与之相协调。

1.2 文化哲学角度高校校园文化建设现状

文化哲学视角下的高校校园文化建设还存在着诸多的不足之处，体现在多个方面：

其一，文化活动形式单一化。高校校园文化建设工作的实施，就要充分注重从创新的角度出发，只有如此才能保障校园文化建设工作的高效开展。 从文化哲学的新视角出发加强校园文化建设， 才能突破传统建设中的不足之处。但是从实际的文化建设现状来看，校园文化活动的形式单一以及层次低的问题还比较突出[3]。主要的文化活动有几种类型， 文化型活动， 经济型互动，社会实践型活动。而高校当前的文化建设中的文化活动主要是知识型以及娱乐型， 其他相关形式的文化活动类型涉及的比较少，层次上相对比较低，没有和当前传统文化相结合等。

其二，校园文化建设的认识不全面。高校校园文化建设工作的开展过程中，需要从多方面加强重视，提高文化建设的创新性，在理解的基础上进行创新，促进校园文化建设活动的良好发展。 但从实际的发展现状能看到，高校在校园文化建设的认识上还比较片面，停留在比较狭义的文化认识上， 将校园文化单纯的作为文体活动。 而在校园文化价值取向层面也存不正确的问题，校园的商业文化的色彩越来越突出，由于没有对校园文化的建设有正确全面的认识了解， 这就必然会影响高校的校园文化建设最终的效果和质量。

其三，文化活动的形式化问题。校园文化建设过程中文化活动的开展是比较重要的呈现方式， 但是从实际校园文化活动的开展情况能发现， 活动的形式化问题比较突出[4]。 校园文化建设是长期持续的工程，不是朝夕之力，而在当前高校校园文化建设过程中，并没有对校园文化活动的开展重要性有更深的认识了解，这就造成了为了文化活动的开展而开展， 没有真正地对文化活动作为文化建设的表现形式来看待， 只是为了形式上的氛围营造。

其四，校园文化建设的规划设计不完善。 高校校园文化建设发展需要做好前提的规划设计工作，这样才能按照规划设计要求加以有序执行，从实际的规划设计的现状能发现， 存在着盲目性以及随意性的问题。 校园文化建设比较注重硬件环境的建筑，而在软性要件方面没有加强重视。校园文化的建设也没有先进的理念作为指导，这就必然会影响校园文化建设的最终效果。

2 文化哲学角度高校校园文化建设的原则以及路径

2.1 文化哲学角度高校校园文化建设的原则

文化哲学视角下高校的校园文化建设就要按照相应原则，发挥文化哲学的导向作用，来提高校园文化建设的整体质量。首先就要按照主体性的原则，校园文化建设过程中将以人为本的理念融入其中， 发挥校园文化的积极功能，将校园文化的实践价值体现出来。校园文化的建设也是围绕主题展开的， 要充分注重校园文化建设和主体间互动关系的保持， 注重校园文化建设是为培养高素质人才而开展的[5]。 校园文化的发展，和校园文化主体创造性是紧密相关的， 还要发挥校园文化主题自由自觉个性，不断地创新，强调文化主体的个性， 充分注重通过校园文化建设来发挥主观能动性以及创造性。

2.2 文化哲学角度高校校园文化建设的路径

从文化哲学的视角建设校园文化， 就要从多个方面进行考虑，从以下几点要加强重视。

第一，满足时代发展要求优化顶层设计。高校的校园文化建设中， 和文化哲学相结合就要能顺应时代发展潮流，校园文化建设要立足学校的发展情况，并要能研判国情社情，在社会主义核心价值观的引导下，做好顶层的设计工作。从校园文化具体的建设来看，这就需要及时转变发展观念， 加强对校园文化建设的全面认识，能从全局的角度出发，制订和高校的长期发展相适应的规划， 将校园文化建设的目标要明确和时代发展的进步相跟进。社会主义核心价值观的引导下，通过深化主流价值观，转变成大学生自觉追求文化，通过潜移默化的思想来影响学生， 创新校园文化建设内容以及形式，这样才能有助于发展校园文化。

第二，优化校园文化环境的建设。高校的文化建设工作开展过程中，从文化哲学的角度出发，这就需要注重优化校园文化环境的建设， 环境对育人发挥着比较关键的作用， 这就需要在校园文化建设当中能将环境对学生的育人作用充分地体现出来。 校园文化环境的优势从物质环境以及人文环境方面着手实施[6]。在物质文化环境方面的优化建设， 就要注重将客体实体的文化面貌进行完善， 学校环境以及自然物和建筑物等设施进行完善，融入创意以及知识和价值取向等，将文化的特征赋予物质建筑。从人文环境的优化建设方面，就要注重在营造浓郁的人文气息的环境， 将传统优秀文化以及价值观在人文环境的建设中凸显出来， 一些思想家以及哲学家的名言警句等，通过标语的方式呈现，相应的文化活动的开展中， 和传统的文化哲学的理论价值相结合。

第三，注重校园文化品牌的打造。高校的校园文化建设过程中，要充分注重结合高校发展的特色，凝固凝练特色，注重强化校园文化品牌的打造，这样才能有助于促进校园文化建设的质量提升。 特色的文化有着生命活力和个性气质， 高校校园文化承载的是高校的个性气质以及人文符号， 通过校园文化就能看到高校文化的刚毅或者活力。校园文化建设过程中，就需要从学生的办学特色相结合，打造校园的特色文化，再有就是要能立足地域文化的优势， 通过利用地域优势的方式打造特色的校园文化。 还可通过特色文化活动内容以及形式的方式进行创新校园文化。 注重在校园文化建设过程中，从文化哲学的角度出发，提高校园文化建设的深度和层次性， 这样才能有助于形成高校校园文化的品牌形象。

3 结语

综上所述，高校的建设发展过程中，校园文化的建设是比较重要的，这就需要从多方面加强重视，从整体上提高校园文化建设工作的质量。 通过从文化哲学的角度出发，校园文化建设中融入文化以及哲学的因素，打造不同的校园文化品牌， 这就能促进高校的良好发展，强化高校的品牌形象意识。希望上文中对高校校园文化的建设研究分析， 能为实际工作开展起到一定指导作用。