护士职业心理健康对生活质量的影响

2019-02-28 11:44江月贞
中国医药指南 2019年35期
关键词:分值护士职工

郁 晴 江月贞

(福建省立医院,福建 福州 350000)

近年来,随着我国医疗卫生事业的快速发展及患者自我保健意识与维权意识的提高,患者已不再满足于常规的病情护理,而对心理及精神舒适度提出了更高的要求,使得临床护理服务也面临着新的挑战。护士作为一个特殊群体,不仅要面临重负荷的工作量及较高的职业风险,还需不断学习提高自身专业技能、面对晋升职称的压力、处理各种人际关系等,心里压力较大,常导致心理健康状况及生活质量下降,进而影响临床护理质量[1]。随着生理-心理-社会医学模式的转变,在医院管理中,保证护士的心理健康及生活质量是提高护理质量、促进医疗事业的发展的前提条件[2]。本研究选取2017年10月至2018年10月我院体检中心230名30周岁以上职工为研究对象,探讨护士职业心理健康对生活质量的影响,现进行如下报道。

表1 两组SCL-90评分比较()

表1 两组SCL-90评分比较()

表2 两组WHOQOL-BREF评分比较(,分)

表2 两组WHOQOL-BREF评分比较(,分)

1 资料与方法

1.1 一般资料:选取2017年10月至2018年10月我院体检中心230名30周岁以上职工为研究对象,将其中123名护士作为研究组,其中男33例,女90例;年龄31~46岁,平均(38.25±3.15)岁;工作年限8~22年,平均(13.62±2.54)年,职称:主任护师2名,副主任护师16名,主管护师35名,护师55名,护士15名;所在科室:急诊科16名,基本外科25名,产科20名,儿科13名,胸外科18名,骨科19名,手术室12名。剩余的107名非护士职工作为对照组,其中男35名,女72名;年龄30~45岁,平均(37.65±3.22)岁;工作年限7~23年,平均(13.26±2.68)年,职称:主任医师8名,副主任医师28名,主管医师46名,临床医师25名;所在科室:急诊科10名,基本外科23名,产科17名,儿科7名,胸外科13名,心内科8名,骨科12名,神经内科13名,心脑血管科4名。所有调查者的性别、年龄等基本资料经统计学分析,无显著性差异(P>0.05),具有可比性。

1.2 方法:所有职工均自愿接受调查,调查前详细向其讲解此次调查的目的及意义,统一发放调查问卷,要求集中填写,统一对问卷进行回收、审核。采用症状自评量表(SCL-90)从强迫(分值10~50分)、抑郁(分值13~65分)、焦虑(分值10~50分)、躯体化(分值12~60分)、敌对(分值6~30分)、偏执(分值6~30分)、恐怖(分值7~35分)、人际关系敏感(分值9~45分)、精神病性(分值10~50分)9个方面评估职工的心理健康情况,共计90个条目,分值83~415分,分值越低表示症状影响越轻微[3]。采用WHO生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)从生理领域、心理领域、社会领域、环境领域及总生活质量方面评估职工的生活质量,满分100分,分值越高表示生活质量越好[4]。

1.3 统计学方法:采用SPSS22.0,P<0.05表示差异有统计学意义,计量资料采用均数±标准差()表示,组间比较行独立样本t检验。

2 结果

2.1 两组SCL-90评分比较:研究组职工SCL-90各指标评分及总分均显著高于对照组,两组比较存在统计学差异(P<0.05),见表1。

2.2 两组WHOQOL-BREF评分比较:研究组职工WHOQOL-BREF评分显著高于对照组,两组比较存在统计学差异(P<0.05),见表2。

3 讨 论

近年来,随着公共卫生事件的频繁发生,护士作为医疗事业的重要力量,其心理健康状况及生活质量直接关系的护理质量及医院的品牌形象,目前已引起了医院管理人员的广泛关注[5]。有研究表明,护士工作环境需求与其反应能力长期处于不平衡状态,部分护士长期处于应急状态,业余时间及参加其他社会活动时间严重缺乏,约有50%以上护士存在不同程度的心理障碍,使其生活质量严重下降,甚至部分护士自我心理调节能力低下而对工作产生敌视心理,直接影响护理工作质量[6]。我院每年均会对30周岁以上职工体检一次,评估其心理健康状况及生活质量,并通过护理心理专科为心理健康状况较差的职工提供一定的心理支持,向其讲解心理健康知识,使其充分意识到心理健康对自身、家庭及工作的重要性,提高自我心理调节能力,以更好的投入到工作中[7]。本研究结果表明,研究组职工SCL-90各指标评分及总分均显著高于对照组,两组比较存在统计学差异(P<0.05),研究组职工WHOQOL-BREF评分显著高于对照组,两组比较存在统计学差异(P<0.05)。综上所述,护士职业心理健康状况与其生活质量均差于医院非护士职业人员,因此特需服务中心应向护士普及心理健康知识,提高其心理健康水平,进而提高护士的生活质量,进而促进医疗事业的健康发展。

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