高职院校药学实验室化学试剂安全管理探讨

张 浩 熊东艳 孙 健*

1.北京农业职业学院，北京房山102442；2.北京市平谷区动物疫病预防控制中心，北京平谷101200

高职院校人才培养主要目标是培养高素质技能型人才[1]，开展有效的实验教学是实现这一目标重要手段之一。化学试剂属于实验耗材，是化学实验必备用品。药学专业的专业基础课及专业核心课的大多实验项目需要各种各样的化学试剂，这些化学试剂有的对人和环境有危害作用。如何科学管理、安全使用成为任课教师及管理人员面临的一个难题[2]。笔者拟根据自己多年的工作经验与本校的管理模式，从化学试剂贮存硬件设施的建设、管理制度的制定、管理人员的培训学习、化学试剂的常规管理着手，对化学试剂安全管理体系进行探索，努力提升管理水平，消除试剂管理的安全隐患，确保药学实验顺利进行，从而更好地为教学科研服务。

1 高职院校药学实验室化学试剂的管理现状

1.1 化学试剂的硬件设施完善亟待解决

化学试剂是药学实验常规用品，国家对化学试剂硬件要求有严格的规定。但是由于资金短缺、重视程度不够，导致化学试剂硬件设施资金投入不足，比如库房的屋顶材料、内部面积、试剂柜材质及数量、消防设施等。

1.2 化学试剂安全管理制度有待进一步完善

目前，高职院校在化学试剂管理上存在管理水平有限、制度不健全、思想麻痹等问题，进而导致化学试剂安全使用存在一定安全隐患，所以提高思想认识及管理水平势在必行。

1.3 化学试剂使用过程规范操作有待强化

化学试剂在使用过程中存在防范意识薄弱的情况，化学试剂是高职院校科研和教学必备用品，也是药学实验常用试剂[3]，因此，科学合理按照化学试剂安全条例进行管理是化学试剂安全使用的前提，可是在药学实验中偶尔出现不规范操作，例如，氨水、浓硝酸等易挥发的试剂没在通风柜中吸取与配制；丙酮、乙醚等有毒试剂的取用没带防护镜及橡胶手套，这些行为说明使用者对化学试剂的理化特性了解不够，导致其对违规使用试剂所产生的危害认识有些模糊，从而带来安全隐患。

2 高职院校化学试剂安全管理的建议

2.1 加强化学试剂管理的硬件设施建设

严格按照国务院关于《危险化学品安全管理条例》相关规定，结合部分化学试剂易燃、易爆、毒性及腐蚀性等特点，努力完善硬件设施，其中包括：化学试剂的存放地址要远离生活及教学区域；屋顶由铁皮加防晒防潮材料筑成，干燥通风；配齐符合要求的消防设备；安装温湿度监测设备；屋子内外都要安装监控，实行24 h 监控；化学试剂要根据其特性分类摆放，做好登记，危险化学试剂由专门定制的试剂柜摆放并且实行双人双锁管理。硬件设施的建设会大大增强化学试剂存贮的安全性，是化学试剂安全管理的重要保障。

2.2 完善化学试剂安全管理制度

安全制度是化学试剂管理的依据，保证在管理过程中有据可查，有章可循。根据高职院校实际情况，结合《危险化学品安全管理条例》《特殊药品管理办法》制定化学试剂安全管理制度，具体包括《化学试剂安全管理制度》《危险化学品领用登记制度》《化学试剂管理人员岗位职责》《化学试剂安全事故应急处理预案》，将其汇编成册，并做成展板张贴在相关的实验室，加大宣传力度。

2.3 加强化学试剂的日常管理

化学试剂是进行药学实验的常用试剂。加强化学试剂常规管理，可以保证化学试剂安全使用，保证实验教学顺利开展。化学试剂的常规管理必须从申请采购、验收入库、领用、废液处置等环节严格把控，才能确保化学试剂的安全、无事故、正常使用。

1）化学试剂的申请采购、验收入库管理。化学试剂尤其是易燃、易爆等危险化学品申请采购采取逐级申报审批制度。任课教师根据教学计划所涉及课程实验项目、学生人数、试剂用量进行科学统计，制定采购计划，由专人统计上报系主任审批，再报教务处实践教学科，由教务处主管领导签字，危险化学品上报公安机关备案审批。最终确定化学试剂采购种类和数量，已采购化学试剂由实践教学管理科负责分配，领用人做好验收工作。主要包括试剂种类、规格、数量、包装种类、有效期等，验收合格登记入库。通过对化学试剂申请采购、验收入库的管理，可以避免管理人员对化学试剂过度采购，努力实现化学试剂的“零库存”管理。

2）化学试剂领取及使用管理。化学试剂领取实行签字、备案、登记制度，普通试剂由使用者直接登记领取；危险化学品的领取需要领取人填写申请单，需要在申请单上填写试剂的名称、数量及实验项目，由主管领导批准，在双人保管的库房双人领取，并在专用账本上登记，使用过程中要特别强调其注意事项，严禁违规操作，如试剂有剩余应及时归还，使用者不得随意丢弃以免引起安全事故。

3）药学实验室废液回收管理。药学实验室应配备酸、碱废液桶，专门用于收集废液、而且酸碱分开收集，如果将废液直接倒入下水道或遗弃在外界环境中，必然对环境造成污染及危害，影响人们健康，所以废液定期由专业机构[4]统一回收处理。通过加强废液处理的宣传，逐步培养师生的环保意识，共同建立绿色环保的实验环境[5]。

2.4 加大对管理人员的培训力度

化学试剂管理人员是安全管理的第一责任人，其责任心及其对相关知识掌握的牢固性直接影响管理效果，因此，管理人员要经常学习外出培训[6]，才能适应新时代的要求，学校要鼓励他们积极参加有关化学试剂相关知识的培训，及时更新知识结构，了解近期发生的关于化学试剂相关的大事件，从中汲取经验教训，取长补短、有的放矢。倡导每学期对管理员进行1 次考核，考核合格方可上岗。只有提高管理人员素质，加大监督力度，才能使化学试剂的管理水平得到进一步的提升。

3 重视化学试剂相关知识的宣传

目前，已知的化学试剂种类繁多，药学实验室的化学试剂也比较多，而且不同类型的化学试剂其理化性质不一样，如果实验室管理人员及使用者，没有相关知识的积淀，则在使用化学试剂时存在安全隐患。因此，加大对化学试剂相关知识的宣传显得尤为重要，可以通过知识讲座、APP 有奖知识问答、PPT、展板等形式，让相关人员充分了解试剂特性、注意事项及应急处理方法。

4 结 语

高职院校药学实验室化学试剂安全管理是一个系统工程，在计划采购、验收入库、领取使用及废液处理等环节，如果某一环节出现疏忽，极有可能造成严重的安全事故，给人民生命及国家财产造成严重损失。要做到化学试剂安全管理无失误，首先学校要加强重视程度，加大硬件设施投资力度；其次要培养管理人员的责任心，要求兢兢业业、细致入微、认真负责做好安全管理工作，使得化学试剂整个使用过程合理合法合规；最后要求使用者在充分了解化学试剂特性的基础上，完全按照实验的操作教程进行实验。

总之，在化学试剂安全管理工作中，一定要牢固树立“安全第一”的管理理念，切实把工作做到位，保证化学试剂安全使用，确保药学实验正常开展，为教学科研正常进行创造良好的条件，为高职院校培养高素质技能型人才做出贡献。