静悄悄的变革——乡村幼儿园里的“大学”

河南，新乡，辉县，“盘上”，侯兆川教育文化中心，“川中”幼儿园。这是到达一个中国乡村幼儿园的一般路径。

在人民网的新乡市委书记领导留言板上，一位辉县市区的家长去年还写下无奈的求助：辉县市市直公办幼儿园严重缺乏！每年仅能接收600个孩子上学……

而在另一边，位于辉县山区——“盘上”的川中幼儿园，学生人数则逐年递减，从最开始的236人下降到如今100多人。整个盘上10万人口，近十年离开了一半。

在《辉县城乡总体规划（2017-2035年）》中，预计到2020年，全市常住人口达到78万，城镇化率将提高至50%，城区28万人。到2035年，城镇化率65%，城区将达40万人。

这是中国城乡教育特别是县域教育的一般困境。

2012年，为解决教育产业化、激进“撤点并校”造成的失衡，辉县市启动“一城三区”规划，除了在城区新建扩建中小学及幼儿园，乡村还将分三个片区建设教育文化中心。覆盖山区乡镇的侯兆川教育文化中心应运而生。

2014年，一个偶然的契机，已故园长张青娥受中国农业大学孙庆忠教授启发，破天荒在幼儿园办起社区大学。

一所以幼儿园为依托的社区大学会是怎样？它不仅是家园共育，不仅是“全人教育”、社区营造实践，它还承担着很可能是不可能承担的乡村文化生态重建……

或许所有人都没想到，她们会走到今天，突然出现在全国教育同行的视野。

这不是奇迹，这是一群人不得不超越自己的故事。