如何引导自媒体传播正确的价值观

贾宏宝 任 倩

1.2.河北传媒学院 河北省 石家庄市 051430

一、自媒体发展现状

二十一世纪以来，随着互联网技术兴起，信息时代到来。在这个信息化、信息数字化的时代，依托于互联网技术和网络终端设备的自媒体在媒体生态中占据一席之地。自媒体随时间的迁移而不断演化，经历了论坛、贴吧、博客、微博、微信等样式。2015年，以快手、小咖秀、秒拍为代表的移动网络自媒体样式——短视频迅速发展。2016年，传统PC 端直播平台亦在移动互联网时代的大潮下转化升级为以映客、熊猫、斗鱼为代表的手机移动端直播App 自媒体平台。2016年末至2017年末，手机短视频、直播平台的新自媒体样式强势占领了大规模的网络市场。自媒体极大地释放了大众话语空间，内容生产者大众化，内容生产泛娱乐化，传播渠道多元化，互动形式和特点碎片化。移动网络自媒体平台的内容生产者准入门槛低，非实名制认证身份而大胆评论，滋生网络暴力事件，屡次触碰道德底线，挑战法律权威。

二、个别自媒体传播的价值观对青年群体价值观的影响

自主化、个性化的传播导致自媒体所传播的网络信息和网络文化产品往往包含着不同的价值导向。青年群体很难在海量的信息浪潮、多元的价值导向、复杂的文化现象中做出正确的选择。尤其是大学生群体，在人际交往方式和价值观念认同方面面临着诸多选择，偶尔会在价值观、道德观、人生观的震荡中自我迷失。

（一）淡化理想信念，弱化社会责任感

任何人的价值观念都受其所生活的社会大环境，即某个特定时代文化烙印、生活轨迹、习惯风俗的影响。青年群体的价值观念皆从生活中捕捉而来。当代青年出生于20世纪末、21世纪初，是名副其实的“网生代”，互联网时代赋予了当代青年群体更多元化的价值取向。互联网文化产品伴随着他们的出生、成长至成人的全部过程。具有历史特性的价值观念将互联网文化渗透到年轻一代的骨子里。年轻一代是网络时代中网络生活和网络环境的VIP 用户。

自媒体时代，泥沙俱下，信息碎片化导致了青年群体所接受的价值观碎片化，纷繁复杂的碎片信息给青年群体的价值观带来前所未有的困扰和冲击。互联网文化尤其是自媒体文化，自带多元文化特性，且自媒体本身并不具备话语权威。网络亚文化和泛娱乐网络文化氛围刺激年轻人的价值观念多元化，而使得年轻人价值观念冲突，拜金主义、享乐主义、物质主义趁虚而入。个别自媒体所传播的虚假信息借机偷换概念、混淆视听、鱼目混珠，严重削弱年轻群体的理想信念。带有错误价值导向的信息，处置不当甚至控制其思想，大大弱化其道德感，渗透和改变其心理结构和思维模式。错误的信息会颠覆尚未成型的价值观念，青年群体不能分辨是非对错易误入歧途、丧失社会责任感。

（二）自我价值观念复杂，相互胶着

随着改革开放进程的进一步加深，纷繁复杂的文化意识形态、思想观念纷沓而来。多元的价值观念、文化意识使得青年群体的价值观念复杂化、矛盾化，思想意识、价值尺度、道德标准深受其影响。价值观念是青年群体在社会实践的过程中形成，个别自媒体所传播的虚假信息恰好在社会实践认同的过程中发挥了负面作用，价值观念和实践冲突，知行不统一，导致青年群体认知矛盾。勤俭节约的美德与拜金主义风气相冲突。他们深知甘于奉献才能实现人生的价值和意义，却在实际行动上表现为急功近利般的矛盾。

年轻群体的价值观念不再有单一的评判准则，价值维度、层次亦更为丰富，大致可归类为三类。第一类，以社会主义核心价值观为价值观主要取向，以马克思唯物主义思想作为指导准则，以国家、集体利益为重。第二种，注重主体意识，强调自身的利益均衡，既不有害他人也不过分利于自己。第三种，享乐主义、拜金主义是其主要特征，只顾个人利益，枉顾集体，价值观念严重背离社会主流价值观念［1］。在传统文化道德标准、网络文化、西方国家意识形态等多元因素的共同作用下，青年群体价值观相互胶着，出现多元异化迷茫，陷入内心和行为选择的矛盾与冲突。

三、引导自媒体传播正确的价值观

（一）主流价值观引导与规范自媒体社会舆论作用

传统媒体所传达的意识形态贴合于社会主义核心价值观。自媒体代表大众话语，其新闻报道的真实性、权威性往往遭到质疑，但又因其网络传播的碎片化特点而具备了信息传播及时性、内容多元化的优势。传统媒体和自媒体相互配合、彼此呼应才是媒体生态的最佳状态。新闻事件出现后，自媒体平台在第一时间对其进行报道，多家自媒体平台所持观点纷繁复杂，但又实现了所持角度多元化的全面发展。事件发酵后，传统媒体根据网络的各种信息进行打假求真，发挥传统媒体的权威性。在传统媒体主流价值观的引导下，将自媒体的舆论导向限定在可控范围之内，会是媒体生态最优化、青年价值导向正态化的明智之举。

（二）加强青年群体媒介素养

自媒体给予年轻人太大的话语空间，精通自媒体样式的青年群体在自媒体中“隐形”，在互联网平台自我放纵，道德观念弱化，淡化社会主义核心价值观。自媒体已经成为年轻群体获取信息、表达观点的重要渠道，丰富的信息资源能发展青年群体的认知能力，一定的话语表达空间能激发青年群体参加社会活动并发表见解，规范化的自媒体平台更能利于青年群体在平台上获取社会信息和汲取营养。应提高青年群体尤其大学生的媒介素养，需要有引导的帮助他们去认识和了解媒体，培养其辨别意识和选择意识，锻炼其鉴别能力。法制教育下的媒体教育是青年群体主动吸收有益信息正向机制形成的重要前提。

四、结语

青年群体涉世未深、朝气蓬勃，对新鲜事物充满强烈的好奇心，自媒体水到渠成般地成为其获取外界信息、娱乐、生活和沟通交流的主要方式。青年群体的性格特点也为自媒体所携带的网络垃圾对其进行意识形态渗透提供了机会，对青年群体价值观念带来了挑战。只有从加强青年群体媒介素养作为切入点，有意识地引导其辨别媒介信息，并通过社会、学校、家庭的主流观念传输，才能最大程度地帮助青年群体树立正确的价值观念。