提高材料科学与工程专业本科毕业论文质量研究

李海红

(烟台大学 核装备与核工程学院，山东 烟台 264005)

本科毕业论文是高等院校毕业生提交的具有一定科研水平和学术价值的论文，是学生从事科研活动的初步体验和尝试，可以综合检验学生掌握的基本知识和实验技能。材料科学与工程专业是应用性很强的工科专业，烟台大学环境与材料工程学院该专业80%的本科毕业生毕业后会去企业参加与专业相关的工作，本人结合十多年来的教学实践，对材料科学与工程专业本科毕业论文质量存在的问题及解决措施提出了自己的观点和看法，以期改善和提高材料科学与工程专业本科毕业论文质量。

1 材料科学与工程专业本科毕业论文存在的问题

1.1 内容创新性不足

创新是科技发展的动力和灵魂[1]。对本科毕业论文虽然不要求有太高的创新，但至少应该要求学生在调研前人文献的基础上，加上一些自己的创新性的观点。纵观近几年材料科学与工程专业的本科毕业论文，普遍创新性不足，一般都是重复文献的实验方法，鲜有学生自己独到的见解。

1.2 学生科研技能有待加强

高校扩张使学生数量在急剧增长，而由于高校相应的教学配套设施跟进不到位，学生科研技能的训练有所欠缺。比如在实验设备没有增加台套数的情况下，为了在规定的教学时间内完成教学任务，只能让更多的同学一组来完成实验，这样就相应的削弱了对学生科研技能的训练。

1.3 论文撰写欠规范

一篇优秀的本科毕业论文，不仅要有较高的创新研究内容，还要数据详实，撰写规范。学生在满足学校对毕业论文格式的基本要求的基础上，尽可能使图表漂亮、公式规范、排版合理。俗话说“文无定法，有章可循”。现在的学生毕业论文撰写欠规范，有些毕业论文图表和公式直接从文献中剪切过来，很不清晰；参考文献的引用和书写格式极不统一；论文段落、行距、字体、字号等基本格式全文不统一。论文撰写方面的不足是可以通过对学生加强训练和严格要求来克服的。

1.4 学生主观能动性不强

现在的有些大学生在学习上缺乏主管能动性，在毕业论文写作过程中，缺乏自己的思想，抄袭现象较严重，重复率高。学校的论文查重只是一种督促手段，最终目的还是为了培养学生良好的科研能动性。学生毕业后，无论考研还是工作，都应具有科研主动性，才能在学习或工作中做出成绩。老师帮你设计一个研究课题后，具体的研究工作还需要你一步步开展，并在研究过程中充分发挥自己的主观能动性，独立研究、独立思考，尽最大程度的训练和发挥自己的科研技能。

2 提高材料科学与工程专业本科毕业论文质量的措施

2.1 论文选题要符合学生实际掌握的知识

高精尖的研究工作固然有吸引力，但对本科生而言，短时间内难以进入研究状态，从教育学观点来看，这类研究课题不符合“最近发展区”的要求[2]。也就是说，选择这种类型的毕业论文题目，学生即使通过努力，也很难达到预期的目标。论文选题最好结合学生前四年积累的相关专业知识和实践技能，让学生通过文献调研、思考总结就能获得较为清晰的研究思路，再经过实践操作，对结果进行分析归纳，就能获得较为理想的科研训练目的。

2.2 加大科研论文的写作训练力度

本科生的毕业论文撰写能力不仅可以体现论文的工作量，也可以说明学生的科研基本素养。从近几年的毕业论文情况来看，学生的写作能力确实有待提高。主要体现在以下几个方面：

(1)分子式、方程式的书写。如果不经老师指导和提示，90%以上的学生都不能正确书写，尤其是分子式中的上下角标，个别学生还会出现元素符号的书写错误，这些错误完全可以通过平时的训练来避免。

(2)处理图表的能力。Excel、Origin等软件同学以前虽然都学过，但在毕业论文写作过程中，真正用来处理数据时，学生并不能够灵活运用，处理的图表难以达到毕业论文的要求。

(3)Word、Powerpoint等办公软件的正确使用。现在的学生几乎每个人都有笔记本电脑，但大部分同学并不能对常用办公软件进行熟练操作。Word中常见的字体、字号、行间距等的设置和排版，不少同学在最后的毕业论文中运用的还是很混乱。现在的情况是每年指导教师都要花费大量时间来修改一些基本错误。熟练使用办公软件是最基本的文件处理能力，平时应加强这方面的培养和训练，才能在毕业论文环节做到事半功倍的目的。

2.3 平时要注重学生科研能力的培养

好的科研能力是一个长期积累的结果，短时间内很难形成训练有素、思维严谨的科研素养。在平常的实践教学中要注意培养学生自己动手、自己思考和解决问题的能力。平时引导和教育学生利用中国知网、谷歌学术等各种中、英文文献数据库检索和阅读一定数量的相关的专业文献[3]。一篇毕业论文的结构与科研论文的基本构成是很相似的，内容也是大同小异，基本都包括题目、摘要、关键词、正文及参考文献等几部分，每一部分的具体内容怎么写，要通过平时的科研训练，让学生做到心中有数，否则在毕业论文环节学生很难写出高质量的论文。例如，英文摘要要求学生通过基本的英语语法和英语表达把实验方法、实验内容和实验结果表示出来，每年这一部分都会出现很多错误。应该说现在大学生英语的听说、读、写能力还是不错的，但是在英文摘要这一部分往往会存在大量的语法错误。不要求本科生掌握多高的科技论文写作能力，但作为一名合格的本科毕业生，应具备和掌握基本的科研写作能力和水平。另一方面，应避免学生大面积的引用文献数据。现在，每年都会出现大面积直接复制、粘贴文献资料的情况。文献属于知识产权的一种，大面积的引用文献属于抄袭和偷窃，这种现象必须坚决制止。

2.4 校企联合，提高毕业论文质量

有条件的院系可以帮学生选择一些与材料制备和加工相关的企业，或者学生自己与企业联系，来获得相应的企业实习机会。在企业实习，一方面可以帮助学生较快的适应工作的节奏，为毕业后参加工作打下良好的基础；另一方面，这类选题会更符合实际生产和市场经济的需求，学生身临生产一线，把课堂和书本知识运用到生产实践中，学习的积极性更大。在企业实习的学生最好能指定一名固定的工程师作为指导老师，定期对学生进行督导和交流，发现问题及时处理。

2.5 学生态度端正，重视毕业论文的实践环节

毕业论文环节一般安排在大四第二学期，在这个时间内，考研的学生忙于研究生复试，就业的学生忙于找工作、面试和实习，大家对毕业论文一般都不太重视，做毕业论文的时间非常短暂有限，也就很难做出高质量的毕业论文。不仅需要指导老师加强监督指导，而且需要学校和学院制定相应的规章制度来督促学生投入充足的精力，保证高质高量的完成毕业论文。

总之，提高材料科学与工程专业本科毕业论文质量的教学工作是一项系统工程，需要指导老师和学生协调起来，在学校和学院的监督管理下，动员一切可以利用的积极因素，充分发挥学生的主体作用，才能稳步提高学生的本科毕业论文质量，把学生培养成优秀的本科毕业生。