虚拟仿真软件在网络实践教学中的研究

齐桂霞

（朝阳师范高等专科学校数计系，朝阳 122000）

1 引言

对计算机网络专业学生而言，在实际工作中既需要扎实的理论基础，也需要较强的实践操作能力。而学生实践能力的提高在于学校的实践性教学环节是否完善，目前我国网络实践教学环节中还存在着不足之处，由于现行的网络实践教学中存在着实验设备短缺，学生只能分组完成，不能为每个学生提供充分的实际操作机会，使得学生动手能力差。另外还受到实验室开放时间的限制，在教学过程中，指导教师不能亲自指导每一组学生，而学生在课外由于没有实验设备，使得学生的实践能力无法得到训练和提高。计算机网络发展日新月异，普通高校的实验室设备更新速度很难跟得上新产品的发展速度，这就必然会导致教学内容落伍、学生实践能力薄弱。

2 仿真模拟软件在网络实践教学中的应用

根据我校计算机网络专业学生的培养目标，网络实验内容主要包括网络服务基础实验、网络互连基础实验和安全及协议分析实验等，采用VMware Workstation 虚拟软件实现网络实践教学中存在的问题。

2.1 采用仿真模拟软件

目前流行的虚拟机软件有VMware 和Virtual PC，它们都能在Windows 系统上虚拟出多个计算机，本文采用有VMware 虚拟机软件，VMware 虚拟机软件对真实机器的要求很低，功能很强，容易安装。PT 路由/交换仿真软件支持多平台，目前安卓windows pc mac pc 以及Linux 都有对应版本，应用广泛。

2.2 搭建虚拟仿真网络实验环境

采用VMware 虚拟软件，可以在一台主机上虚拟出多台可以安装不同操作系统的计算机，比如虚拟的三台计算机并分别安装Linux、Windows Server 和Unix 操作系统，则与主机就构成了一个拥有四台电脑的局域网。学生可以在这个虚拟网络中对各台主机进行网络配置，这样就解决了实验设备缺乏的问题。

假设一个学生机房有30台计算机，通过交换机相互连接成一个对等网，有另一台具有独立IP 地址的连接到Internet 上的服务器，让机房内的30台计算机通过服务器全部连接到Internet 上网。具体到我们虚拟的网络实验环境中，安装了Windows Server 的主机相当于真实环境中的服务器，而安装了Windows professional的虚拟机相当于真实环境中的机房内的30台计算机中的一台，从而可以登录到internet 网上进行相关实验操作。解决了实验设备不足带来的教学问题。

仿真实验有着良好的在线帮助和学习功能，通过远程访问，学生可以不受时间和空间的限制通过互联网远程登录到仿真实验平台做实验，和其他实验者共享资源，也可以合作实验，提高了学生的学习效率，教师也可以远程指导实验，如果学生遇到困难，可以给老师留言，老师看到后随时都能辅导学生进行答疑，教学形式更加灵活，使学生真正学到东西，学到适用的东西，提高了学生的学习兴趣，引领学生进一步探索高深的、实用的、适应社会需求的实验。另外仿真软件的不断更新可以保证器件模型与现实的新技术发展同步，既保证了实验室的先进性，还节省了资金。

3 结束语

利用仿真模拟软件能够很好地完成计算机网络实践教学的实验项目，提高了学生的实践能力、综合设计能力、拓展实践领域等，同时也提高了教师的教学能力，管理能力。突破空间和时间的约束，能够随时随地地使用，灵活性强。弥补了因实验器材不足而导致的无法完成实验，降低了成本。抽象的实验通过虚拟实验可以让学生看到实验情况，亲身体会。激发了学生的学习兴趣，从而提高教学质量。