“加减乘除”解难题提升师生获得感

李志雄

重庆工商大学贯彻习近平总书记在河南考察调研时提出的“四个注重”重要指示，聚焦师生关心、关注的难点、痛点问题，“加减乘除”解难题办实事。

加压力、加速度，促改进。坚持问题导向，把主题教育融入学校本科教学工作，传压力紧责任，全面提升本科教育和人才培养质量。累计投入近3亿元资金，新建了党群服务中心，解决了学生选课、教授工作室、学生公寓空调、学府苑车库地面施工、校园视频监控室等100多个问题。

减数量、减流程，求务实。聚焦文山会海反弹、调查研究不实等问题，提出并着力解决形式主义突出问题的10项行动举措，减数量、提质量、增实效，营造良好政治生态。针对办事不方便，推行“投递式”报账箱、启用新的财务实时查詢系统、实现科研经费网上报销、优化OA办公系统，让信息多在线上“跑”，师生线下路少跑。

乘数大、乘效应，辐射广。全面启动科级岗位设置及科级干部调整工作，选拔了90余名科级干部履新，干事创业劲头更足。选派4名驻村第一书记，助力乡村振兴、脱贫攻坚;培育的“感动校园人物”、“校长荣誉奖”、“小红帽”党建基地、辅导员家访、“三共”系列活动等一个个弘扬正能量的文化品牌沁润人心，榜样效应激励广大师生接续奋斗、砥砺前行。

除差距、除壁垒，谋突破。面对“高精尖缺”人才不足、学科资源整合及学科群建设力度不够等关键问题，大力引育人才补短板，逐步消除教学学院师资差距;大力实施“大商科+新工科”商工融合创新发展举措，探索建设“人工智能+”学科专业群，在应用经济学一级学科下增设智能金融学科方向等，破除学科壁垒，构建学科生态体系。

（作者系重庆工商大学党委书记）