墨笔
塞内加曾说:“缺乏信心并不是因为出现了困难,而出现困难倒是因为缺乏信心。”
回想我的高一,我总是会想起那些缺乏自信的日子。当时我的数学成绩不是很好,我把矩形说成长方形,让同学们笑掉大牙。我很不解,这两个名词难道不是同一个意思吗?同桌说:“学数学的人都要说长方形是矩形,你真没文化。”那时我的同桌是数学课代表,没少嘲笑我的数学成绩,她随便把我的痛楚拿来开玩笑,我的自尊和骄傲支离破碎,掉落一地。
在遭遇无数嘲笑和调侃后,我决定改变现状。我先从课堂上做出改变,从经常打瞌睡到振作精神,采用掐自己、喝水、让同学提醒等方式保持清醒,我尝试了很多办法。考试过后,我会认真听老师讲解题目,用一个本子整理数学错题。我先把题目抄下来,但不写过程,放置几个小时后再来写,看能不能写得出来。如果写得出来,这道题就算过关;要是写不出来,我会再看一遍解题过程,用红笔在题目下面更正,反复记忆,直到彻底记住为止。在大考试前,我会重点看红笔记录的内容。
在经过反复的训练之后,我的数学成绩终于有了质的飞跃,不说名列前茅,但也和我同桌不相上下了,我内心充满喜悦。
高二分班,我进入了史地班。我一进入这个班级,就爱上了这里的氛围。可能是因为文科班男生很少,纠纷自然也就少了,女生之间的关系很和睦。最重要的是这里没有冷嘲热讽,我的数学成了优势科目,自信回来了,学习的动力更加强了,我的总成绩在不断上升。
当时我经历了高中生活的第一件大事——小高考。小高考对于江苏考生来说是很重要的,我的选考科目是物史生化,只有四科全得C以上的成绩才可以参加高考。当时我的物理、生物、化学都是弱势科目,我确实害怕,万一有一个科目考了D,就真的糟糕了。所以,每一节课我都会竖起耳朵听讲,打瞌睡这样的事是不存在的。很奇怪,高一时不会的知识点,突然间我就懂了。那时总觉得一天的时光很快就过去了,用走火入魔来形容我的学习状态也不为过。
最后,我以两个A的成绩给我艰苦的高二时光画上一个句号,虽然不圆满,没有达到我给自己定下的要求,但我把遗憾化作动力,也是满满的收获。
現在想起来,我的高中生活就是在这样不断“升级打怪”的日子中度过的,我用努力来给自己增加自信,特别是整个高三时期,可以用一个词来概括——疯狂刷题!我同桌那时对我说:“你是变态吗?你这样刷题会让我感到压力很大的。”而我只是微微一笑,然后低声回答:“买了不写浪费钱。”
每当考试成绩出来,同桌感叹自己基础不好,羡慕地说我智商高、好多难题都会时,我都在心里感叹:“哪有什么高智商,基础都是练出来的,谁不学能考好?考不好是因为没下足功夫。”高三生活虽然很紧张,课程很紧,有时一天有五节数学课,但是我还是保持高昂的情绪,因为我的数学老师很可爱,同学们关系很融洽。我有时也会给向我询问的同学说一些我的学习方法,给她们讲解一下题目,共同进步。我确实比高一时自信多了,也开心多了。在班里,我没有敌人,没有竞争者,只有战友。
“师父领进门,修行看个人。”只有你自己才能决定自己的位置和高度。打败你的不是生活中的困难,而是你自己的心魔。培根曾说:“深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。”自信可以激励你,给予你动力,使你有永不放弃之心。
“有机械者必有机事,有机事者必有机心。”满怀信心,方能成事。