生物：听课为主，做题为辅

园园

高中生物所要学习的内容其实并不难，但是很多人面对生物的时候还是会觉得棘手。有的人则认为学习生物和学习文科科目一样，把知识点背下来就行了，这样做不但效果不佳，而且耗费时间和精力。接下来我分享一下我学习生物的方法。

听课为学习之首

不管是在学习的时候，还是在复习的时候，听课都是最重要、最有效的提高自己成绩的方法，同样的内容，如果只靠自己看书，可能要花很久的时间才看得懂，但是如果在课堂上认真听老师的讲解，可能几分钟就理解了。

那么我们应该怎么听课呢？首先，要跟上老师的思路。课堂上的内容是一环扣着一环的，前面的内容能够引出后面的内容，同时也比较简单，所以老师讲解的内容会由易到难，从切入点慢慢引出重点、难点。在听课的时候，要留意老师讲课的顺序，记住从一个内容到另一个内容的线索，找到其中的重点、难点，再留意老师有没有提到之前的知识点，如前几节课的或者前几章的内容，这样能够加深对这堂课内容的记忆。在复习的时候，每当看到一个知识点，就能知道这个知识点是从哪里引出来的，又有哪些与这个知识点相关的内容，这一部分内容有哪些是需要自己重点记忆的，这样还能将几个章节的内容都联系起来。

对于容易开小差的同学，有一个办法能够帮助大家集中注意力，就是多回答问题。这并不是说要等到老师提问了再积极举手回答，而是老师说上句，我们在心里接下句。比如老师讲解某个实验的操作步骤，老师提了个开头，我们就可以在心里将步骤补充完整，如果老师提问，我们也要在心里想一下答案或者把答案写在草稿纸上。这样能够让自己集中注意力，保证听课效率，让自己一直跟上老师的思路。

当然，听课不是光跟上老师的思路就可以了，还要会记。在听课的时候，将老师提到的重点画出来，如果老师讲了课本上没有的内容，则记在与之相关的内容旁边。课后还可以回忆一下，这节课老师讲了哪些内容，从哪些内容开始，然后引出了什么知识点等，将线索也记下来。

做题才能巩固知识

光会听课是不够的，只有课后及时做题，才能巩固知识。

我一般是采用循序渐进的方式去做题。首先，我会看课文后面的思考题，简单写一下自己的思路和回答要点，然后再做习题册上的题目。在做习题的时候，我不会翻开课本，而是全凭着自己对课本内容的记忆与理解去做题，因为生物习题需要用到草稿的时候不多，所以如果有需要，我会直接在空白处写草稿。比如选择题中会问到“选项中正确的是（ ）”，这个时候我会直接圈出问题中的关键词，比如“神经细胞处于静息状态时”中的“静息”，还会圈出错误项并简单写下错在哪里，正确的是什么。

在做题时，我会将选择题和问答题区分开来，先做选择题或者先做问答题，不会一道选择题一道问答题这样混搭。我还会给自己规定时间，比如几分钟之内做完多少道选择题，某道大题要在多少分鐘内做完等。

做完题目之后，我不会直接翻开答案页面对答案，而是翻开课本，从课本中找答案。如果是自己比较有把握的题目，我会直接找到对应内容，简单浏览一下，如果是自己不确定的题目，我就会再认真地记忆这部分知识点，还会把这部分知识点的上下文再看一遍，看看自己是否有出错的地方。等做完这些我才会翻开答案看自己是否做对了，如果发现自己看了课本之后还是做错了，那就认真研究正确答案并找老师答疑。

总之，学习方法大同小异，同学们还是要以记忆和理解为主。