温毓敏 郑州财经学院
当前计算机网络以及互联网技术已经成为了时代的主流,可以说人们对于计算机的依赖很大,离开计算机对于人们的正常生活会有很大的影响。尤其是对于经济社会来说,互联网技术的重要性更加不言而喻。在接下来的文章中,将对于互联网技术对于会计人才培养的相关问题进行具体的分析和阐释。
1.由于我国历史悠久,会计行业的发展历史也是十分的悠久的。由于我国的会计人才培养起步较早,因此当前所采用的人才培养方式还是传统的一套方法,在新的互联网时代,这些方法已经逐渐落后于时代。当前所采用的就是传授方法,不能很好的与实践相结合另外一个方面,这种方法的保守性以及落后性逐渐体现出来,不能与当前的互联网社会相适应,没有与互联网的相关工作相结合,除此之外教学方法以及教学制度落后也严重阻碍了对于会计人才的培养,导致我国会计人才培养处于一个较为落后的水平上。
2.除了教学老师思想观念上落后许多教学手段也逐渐落后于时代,仍然采用黑板和粉笔相结合的方式,不能很好的与时代相结合,运用互联网的强大资源以及拓展能力来进行教学。一次缺乏很多知识上的补充,并且课堂枯燥无味,不能让相关的学生提起兴趣的人才培养受到严重的阻碍,人才素质普遍不能得到提高。并且在教学过程中更多注重理论知识的培养,更多采用死记硬背的方法不能与实验相结合。这样就算学生学习再多理论知识,但是在具体实践的过程中仍然有很多的问题。使得我国的会计人才培养处于一个很落后的阶段。
3.最后也是最重要的一点,一些人才培养机构,尤其是会计人才培养机构,虽然已经意识到了互联网技术的重要性。并且运用到了互联网技术,但是对这项技术重视程度仍然不是很高,甚至有的培训机构认为互联网技术会使得学生玩物丧志不能很好的起到人才培养的作用。并且及时运用了互联网技术,没有进行很好的管理,对于课程以及内容等方面进行全面的管理,充分运用互联网技术,使得及时运用互联网技术人才的培养仍然不到位,会计人才培养的水平仍然不高。
1.经过上文的一系列分析之后,我们可以发现当前社会是互联网的实惠,任何行业离开互联网都是无法生存的,并且互联网对于人才培养的作用越来越大,因此在未来会计行业培养人才的过程中,必须要重视与互联网工作相结合。互联网对于会计人才培养的重要影响主要包括以下几个方面,首先就是对于整个会计行业的重要影响,互联网技术的普及对于整个会计行业来说是一次革命性的创新,这就要求相关的会计人才不断的结合当前的社会发展态势来进行工作,不断更新自己的观念。关于货币计量以及会计分期的变化进行及时的把握和控制,不能有一点的马虎。不断增加自己的知识量,并且增加自己的动手操作能力来更好的适应当前时代的发展。
2.针对上述问题我们在互联网时代对于会计人才的培养提出以下几点要求。首先就是,当前会计人才培养必须晒相结合,在教学过程中更多的体现互联网时代会计行业的新特征,并且对于不断变化发展的市场行业情况,进行及时准确的分析商户,并且要求学生有一种随机应变以及学习能力,以此来更好的适应互联网时代。并且能够在互联网时代更好的开展会计工作。另外一个方面在进行人才培养以及教学的过程中,必须要与互联网时代更好的结合起来,充分运用计算机网络技术来进行教学,对于传统的教学方式进行创新,这样才能更好适应时代的发展,并且在教学手段上更好的与互联网时代相结合。采用创新的教学方法,注重在会计人才培养过程中培养的效率,增强整个课堂的趣味性,更好的吸引同学们来进行学习。并且在进行教学过程中要注重理论联系实践,只有把所学到知识运用到实际情况中,这样才能使得人才能够得到全方面的发展。在互联网教育及培养的过程中,定期的组织集中学习,对于互联网时代各种新的可能发生的情况,以及会计行业未来的发展趋势进行全面的评估与分析,对于人才灌输很好的创新思想,并且运用互联网时代新的科学技术。来提高自身的工作效率,使得会计工作能够更好的得到开展。
结束语:在新的互联网时代,会计工作与之前的会计工作有着很大的不同,对于会计人才的培养必须充分的与当前互联网时代相结合,不断的保持创新,对于传统的教学方法进行创新,但是在具体操作过程中会遇到许多问题,只有要求相关工作人员进行相关的工作,以此来更好的促进会计人才的培养,促进会计行业的发展。