应用型本科院校航空物流专业人才培养探究——以安阳工学院为例

文/万志鹏 师路路

引言

航空物流专业人才培养，是推动航空物流业快速发展，促进航空物流业发展水平不断提升的重要手段。近年来对物流专业人才特别是航空物流特色专业人才的需求急剧上升，截止目前，我国开设物流管理专业的高校越来越多，已为社会上培养了大批量的物流专业人才。但是大物流背景下培养的人才无论是在理论上还是实践中，与企业的要求还相差甚远，这就需要我们对物流专业的人才培养进行思考，如何培养出企业所需要的，有特色的物流专业应用型人才是目前需要解决的主要问题。

一、航空物流专业人才培养现状

据统计，河南省本科院校中，有近16所院校开设了物流管理专业，其中最早开设物流专业的有河南工业大学和郑州航空工业管理学院。在这16所本科院校中，大部分院校开设的物流专业并没有进行专业方向的细分，培养的也大多是大物流管理专业背景下的人才。

安阳工学院是一所应用型的本科院校，在2015年开设了物流管理航空物流方向这个专业，在大物流的背景下，突显航空物流特色。设置航空物流方向，旨在培养基础理论扎实，实践能力及创新意识强，综合素质高，能够面向生产、经营、服务和管理一线的高素质应用型专业人才。然而在实际培养过程中，遇到了一些问题——航空物流特色并不突出，航空物流专业人才各项技能并没有达到理想的高度等等。

二、航空物流专业人才培养存在的问题

2.1人才培养方案偏向大物流，定位不清晰

大部分的本科院校在制定人才培养方案时，多是在参考其他院校的基础上进行的一成不变的培养方案，过于生搬硬套，人才培养方案偏向大物流，并没有进行专业方向的细分，这就导致了培养方案的定位不清晰。再有就是并没有很好地结合本校和本地区的情况进行制定，在制定人才培养方案时，更应注重学生专业技能的培养，而大多数院校在培养方案中注重理论知识的学习，忽略了实践教学环节的重要性。以郑州航空港为例，河南省内开设有物流专业的院校，应考虑到郑州航空港目前的发展状况以及今后的发展趋势和所需人才的情况，进行航空物流特色人才培养方案的制定。

2.2课程内容设置不合理

合格的航空物流人才，一定要有扎实的理论知识作为基础作为支撑，在应用型本科院校中，四年的课程内容尤为重要。大多数情况下，课程一般分为公共课（必修、选修）和专业课（必修、选修），其中穿插有教学实践环节，但专业课多以传统的仓储运输为主，且专业课的教材过于陈旧。课程内容的安排虽然也有实践环节，但大多数都集中在校内，没有起到实际的效果。

2.3校企对接不紧密

校企合作模式是现在高校积极探索的一种新型的教育模式，通过校企合作，实现对人才的订单式培养，但在实际的合作过程中，由于企业和学校性质的不同，造成企业合作的积极性并不高，在一定程度上出现了校企合作的脱节现象。

2.4有经验的航空物流专业教师缺乏

现阶段航空物流专业教师匮乏，大多数物流专业教师是学校毕业后直接进入学校教学，缺乏企业经验，教学思路并不开阔。虽然现在高校都在积极鼓励教师走进企业，做双师双能型教师，但在实际中，很少有老师能过长期深入企业进行学习。

三、航空物流专业人才培养的改革措施

3.1人才培养方案定位要清晰，突显航空物流特色

为了培养航空物流专业人才，安阳工学院在制定人才培养方案时，进行了专业方向的细分，设置了物流管理航空物流方向，突显航空特色。各高校在制定人才培养方案时，也可以邀请物流企业的专家，根据企业的要求共同制定培养方案，实施订单式的培养。或是邀请航空物流方面的权威专家，依据现价段和未来的发展趋势以及学校的要求来定位人才培养方案。

3.2优化课程体系，改革教学方法

打破传统的大物流专业课程体系，优化课程内容，不求大求全，但求精。在安阳工学院，为了凸显航空物流特色，开设了航空运营管理、国际航空货运代理、集装箱与国际多式联运等课程。在实际教学中，安阳工学院开设了空港智能仓储实训室和3D物流仿真实验中心，通过实训，让学生真正体验到物流企业的操作流程。为了更好地配合教学，配备了仓储管理、国际物流单证、运输管理、集装箱与国际多式联运等实验教学软件，更进一步贴近了企业的要求。

3.3加强校企之间的合作，增加实践环节

借助于物流行业协会和物流专家建设委员会搭建合作平台，实现资源共享，双方共赢。学校可以邀请物流企业的专家来作报告，也可以组织学生和教师定期去企业进行参观学习。安阳工学院为了更好地促进校企合作，对物流管理专业航空物流方向实施了3+1模式，前三年在校理论，最后一年实习实践，学校集中安排实习地点，将所学理论知识及时有效地应用到实际工作中。

3.4加大对航空物流专业教师的培训

针对目前航空物流专业教师匮乏的情况，一方面学校应放宽政策，鼓励教师走进企业，了解一线企业真实发展情况，作为案例应用到教学中，另一方面学校可以聘用企业的航空物流专家来学校进行授课，扩充兼职教师资源库。航空物流专业教师本身可以通过网络或者实际生活中的各种渠道，获取行业发展的最新资讯，加强教师自身的专业素养。

总结

航空物流专业人才的培养，对于应用型本科高校来讲，人才培养方案定位要清晰，课程设置要合理，加强校企之间的合作，加大对教师的培训，以此来提升航空物流专业人才的培养水平，满足快速发展的航空物流行业对人才的需求。