试析幼儿心理健康教育中的问题和对策

赵海芳

摘 要：随着经济高速发展，人们的生活水平逐渐提高，人们慢慢开始重视心理健康问题。幼儿时期是培养健康心理的黄金时期，健康的心理培养会使幼儿具有优秀的品质和性格以及积极的人生态度。在幼儿心理出现问题时给予矫正和扶持，让幼儿从小拥有积极乐观健康的心理品质是幼教工作者的工作内容。这不光对幼教工作者提出挑战，也对幼儿家庭和幼教工作者的配合工作提出要求。

关键词：幼儿；心理健康；教育；对策

1前言

我国，对幼儿园教育有着明确的指导和规定，要求幼儿园将保护幼儿生命和促进幼儿健康作为工作重点，同时对幼儿的心理健康培养要给予重视。幼儿心理健康出现偏差，会导致幼儿在人际交往及处理事情能力方面存在缺陷。不仅幼教工作者，幼儿的父母和整个社会都要关注幼儿的心理健康教育，帮助幼儿心理健康发展。

2幼儿心理健康教育的意义

2.1幼儿的健康教育的工作内容

幼儿的健康教育的工作内容包括生理方面和心理方面的教育。生理健康教育是确保孩子在幼儿时期身体茁壮成长。目前生活水平的提高使幼儿的生理健康问题很容易解决。幼儿的心理健康教育使幼儿形成积极乐观的性格心理，对未来充满希望。这方面由于幼儿长时间被托管在幼儿园，所以幼儿工作者负主要责任。通过科学合理的心理教育方法对幼儿心理素质起到健康积极的影响，从而使幼儿心理和生理全面发展。

2.2幼儿工作者对幼儿心理健康教育的重视

目前幼儿工作者对幼儿心理健康教育越来越重视，通过科学的研究将幼儿心理健康教育内容具体化。当幼儿进入幼儿园后就开始了人生中第一次的学习任务，对于不能适应被动学习氛围的幼儿要及时帮助和引导，可以通过传教给幼儿适当的学习方法，通过游戏，或其他方式是幼儿对学习产生兴趣，减小压力。同时还要注重幼儿的行为能力教育，一个良好的行为习惯会对人的一生产生之关重要的作用。

2.3幼儿时期孩子所具有的心理品质

幼儿时期孩子所具有的心理品质会伴随着他一生的成长，而幼儿时又是培养心理素质的黄金时期。这个时间段幼儿工作者和父母共同关注幼儿心理健康，使其从小并具有积极乐观的心理素质，正确的人生观，价值观，世界观以及具有一定的行为能力。既保证了家庭和谐美满，也促使孩子未来会对社会安定和发展做出贡献。

3幼儿心理健康教育存在的问题

3.1家庭教育方式不合理

生活质量的提高使家长很轻易的满足海子的衣食住行问题，部分家庭过于重视孩子生理方面的需求，淡薄了对孩子心理健康的教育。家庭是孩子的第一学校，良好的家庭教育才能是孩子心理健康发展，现代家庭教育中存在着很多问题。在这种家庭环境的幼儿缺少良好的行为习惯，很难对事情负起责任，独立自主对幼儿会是一件很困难的事。

3.2人际关系教育不合理

幼儿在幼儿园学习成长的过程中幼儿工作者是其人生的第二任导师。由于幼儿年龄较小，对所有的新鲜事物充满兴趣。很多幼教工作者在进行教育工作时，对于和幼儿之间的关系把自己摆在上位，对幼儿进行教育时往往是命令或责令的语气，忽略幼儿自身的兴趣爱好，强迫幼儿去学习强制性的学习目标，经常性的使幼儿产生低落情绪，以及使幼儿对幼教工作者产生敌对，同时对所处环境产生危机感以及人际关系不信任，这样的展开教育工作并不能使幼儿心理得到健康培养，极大地损害了幼儿的成长。

4幼儿心理健康教育相应对策

4.1提高幼教工作者专业素质

有关部门应组织定期培训学习，定期对幼教工作者的资格进行审定，加强幼教工作者在心理辅导方面的水平，使其在教育工作中与幼儿能友好的相处。同时加强幼教工作者在幼儿心理健康教育研究工作中的分量，是幼教工作者能主动的去探索实践，将幼儿的心理健康教育作为一项重要的工作内容。幼教工作者在日常教育中要注重寓教于乐，通过有趣的教学活动，吸引幼儿兴趣，促进与幼儿之间的友好关系。

4.2加强家长对幼儿心理健康重视程度

家庭环境氛围主要受家长影响，所以要是家长对幼儿心理健康教育重视，再配合幼教工作者的教育工作才能使幼儿心理真正健康的成长。所以要对家长进行心理教育培训，使家长学会了解幼儿的心理情况，保障父子（母子）关系和谐。同时家长要积极配合幼教工作者，使幼儿成长环境的心理氛围良好。采取的措施有成立家长学校并定期进行心理辅导课程，定期开展亲子活动等。

4.3完善幼儿档案管理

通过对幼儿心理各方面进行理论性的测验后建立完善的幼儿心理档案。幼儿心理档案对心理教育工作有着很重要的作用，幼教工作者对幼儿要进行追踪似的心理健康发展情况记录，针对性的调整心理教育方法。同时对幼儿心理健康档案进行专业性的分析，适当的邀请专家共同探讨研究，同时对幼儿的档案要尽可能的完善，综合各个方面，科学有效的进行幼儿心理健康教育。

4.4营造适宜心理氛围环境

幼儿健康心理教育是复杂困难的，对幼儿心理影响的因素很多。一个良好的心理氛围有利于进行心理健康教育。所以家庭或是幼儿园都要充满温暖有爱的心理氛围，在此基础上综合各个方面进行幼儿健康心理教育，使幼儿形成健康积极的人格。

5结束语

幼儿的心理教育能使幼儿的品质性格完善，行为习惯优秀以及对未来的态度积极。幼儿心理健康教育工作产生的成果对幼儿成长影响深远，对幼教工作者进行择优选择，提高幼教工作者的综合素质，使其与幼儿友好相处，潜移默化的引导幼儿心理健康发展，给每一个独一无二的幼儿一个美好的明天。

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