浅谈钢琴伴奏在初中音乐歌唱教学中的作用

李 丹

（西安音乐学院，陕西 西安 710061）

钢琴伴奏在初中音乐歌唱教学中有着十分重要的作用，所以为了能够实现音乐教学的目的，应该不断的完善钢琴伴奏的效果，从而使钢琴伴奏能够更好的在初中音乐教学中发挥出作用与价值。同时，在初中音乐歌唱的教学过程中，钢琴伴奏能够为学生营造出更加浓厚的歌唱背景，为学生渲染了学习的氛围，十分有利于提高学生的歌唱水平。

一、钢琴伴奏在初中音乐歌唱教学中的意义

（一）渲染教学氛围

现阶段的初中音乐歌唱教学的模式，一般都是由教师带领学生歌唱与教学内容相符的音乐作品，这也就需要音乐教师具备一定的钢琴伴奏能力，只有这样才能够更好的为学生营造歌唱的氛围，从而激发学生歌唱的热情，调动学生歌唱的积极性，使学生能够全身心的投入到歌唱学习中。比如，教师带领学生演唱《一二三四》这首歌的时候，教师可以运用钢琴伴奏为学生营造出一种十分生动、形象的军旅情境，使课堂教学氛围更加灵活、愉悦，学生的歌唱兴趣也会得到大大的提升，并且这种钢琴伴奏也能够让学生更加直观的感受到部队的生活情境，给予学生一种身临其境的感受，十分有助于提高学生的音乐鉴赏能力，帮助学生构建完整的音乐知识体系，塑造健全的人格。此外，在音乐教学过程中，教师还可以根据实际的教学内容，以及学生不同的学习情况，为学生进行即兴的伴奏，进而使音乐作品的感染力更强，学生也能够根据伴奏体会到音乐作品中所富含的情感，并且根据情感也能够良好的对音乐作品做出有针对的鉴赏，从而有效的提升学生的歌唱水平。

（二）培养学生歌唱发声的标准

初中音乐教学的主要目的就是培养学生的音乐素养，而歌唱教学是培养学生音乐素养的主要方式，在歌唱教学中，教师应该重点培养学生发声的标准，使用母音和音乐旋律等方式锻炼学生的发声，在这其中，钢琴伴奏的教学就显得尤为重要，因为钢琴伴奏能够很好帮助学生矫正发声，同时也能够有效的烘托出学生歌唱的声音，只有这样才能够培养学生正确的发生，提高学生的歌唱水平，实现初中音乐教学的目的。比如，当教师在教学生唱《雪绒花》这首歌的时候，教师应该按照学生的个人兴趣，使用现代信息技术教学手段，在课堂上为学生呈现一些图片以及视频资源，给学生营造出特定的教学情境，使学生能够更加直观的体会到《雪绒花》这首音乐作品中所富含的情感，在学生对音乐作品有了一定了解的情况下，教师应该通过钢琴伴奏为学生搭建发声练习的平台，从而更好的帮助学生掌握准确的发声技巧。另外，钢琴伴奏不仅可以帮助学生练习发声，同时也能够增加学生的情感体会，让学生能够更加充满感情的投入到歌唱中，从而有效的提升学生的歌唱能力，培养学生的音乐素养。

（三）激发学生的歌唱热情

教师在音乐教学过程中使用钢琴伴奏能够有效的激发学生歌唱的热情，使学生能够更加积极的加入到歌唱学习中，进而提高整体学生的歌唱水平与能力。在传统的教学中，由于教学观念的影响，导致教师在教学中所使用的教学方法比较乏味、枯燥，这在一定程度上影响了学生歌唱的热情，并且使音乐教学课堂也变得十分的枯燥和无聊，学生音乐能力的提高也会大打折扣。因此，在实际的教学过程中，教师应该积极的转变教学的观念，合理的使用钢琴伴奏进行教学，从而提高音乐课堂教学的效率，激发学生的学习热情，比如，教师教导学生《友谊地久天长》这一音乐作品的时候，教师首先可以让学生讲述一些自己与自己的小伙伴之间的友谊故事，将学生带入到“友谊”这一情境中，然后教师可以根据实际的教学内容对学生进行提问，然后根据学生的回答，给予学生适当的鼓励与肯定，从而提高学生歌唱的信心，激发学生歌唱的热情[1]。

二、提高钢琴伴奏在初中音乐歌唱教学中有效应用的策略

（一）提升教师钢琴演奏的能力

教师钢琴演奏的能力能够直接影响到初中音乐歌唱教学的质量与效率，所以，这就需要教师不断的提升自己钢琴演奏的能力，使其能够更好的在音乐歌唱教学中帮助学生进行钢琴伴奏。首先，学校方面可以组织音乐教师进行集体的培训，全面的提高音乐教师钢琴演奏的水平以及音乐素养，其次，教师自身也要有提高钢琴演奏能力的意识，然后不断利用网络资源等提高自身钢琴演奏的能力。此外，在实际教学的过程中，教师应该积极做好课前准备，对即将教学的内容要有全面的了解，只有这样才能够更好的将钢琴伴奏应用到实际的音乐歌唱教学中，从而给音乐知识添加一层新的魅力，充分的激发学生歌唱的兴趣，提高学生的歌唱能力。

（二）完善音乐歌唱教学的设备

由于传统教学观念的影响，很多初中学校忽略了音乐教学的重要性，而随着素质教育的不断推进，人们逐渐有了改观，已经充分的认识到了音乐教学的重要意义，所以，在学校方面应该不断的完善与音乐歌唱教学有关的设备，给学生提供专门的音乐教室，并且教室中也要设有完整的音乐设施，只有这样才能够进一步的提高学生的音乐能力。与此同时，学校也要增加音乐课的数量，并且确保音乐课不会出现被占用的现象，从而有效的确保音乐教学的价值能够得以发挥。

三、结语

总而言之，在初中音乐歌唱教学中，钢琴伴奏是十分重要的，所以，教师应该不断的提高自身钢琴演奏的能力，转变教学观念，只有这样才能够有效的提高学生的歌唱能力，促进我国初中音乐教学的发展。