学诸葛亮“观大略”

文/巧玉

在勉县天荡山脚下，有一个高约30米的小土坡，传言就是诸葛亮当年的读书台。坡顶有一座简陋的碑亭，上书“诸葛亮读书处”六个大字，碑背镌刻杜甫绝句一首，其中一句“丞相当年读何书”耐人寻味。

诸葛亮之才，可谓“上通天文，下知地理”，不禁让人生出他读过哪些书的疑问。据说，诸葛亮死后留下了不少书，后人据此整理了一份书目（一说是诸葛亮传给姜维的兵书），是为：

开府作牧第一，权制第二，南征第三，北出第四，计算第五，训厉第六，综核上第七……贵和第十一，兵要第十二……军令下第二十四。共24篇，凡104112字。

这张书单里的书，涉及齐家治国、外交礼仪、土木工程、军事法律、天文地理、算术训导等方面，内容庞杂，日理万机的诸葛亮，是怎样看这么多书的呢？

陈寿在《三国志》中记载：

亮在荆州，以建安初与颍川石广元、徐元直、汝南孟公威等俱游学。三人务于精熟，而亮独观其大略。

这段话说的是诸葛亮与石广元、徐庶（元直）、孟公威等人一起读书，但读书的风格和方法却各有千秋，其他人“务于精熟”，而诸葛亮“独观大略”。徐庶等人，在三国时代也是风云人物，诸葛亮说他们能“卿三人仕进，可至刺史、郡守也”，事实上也真做到了。什么是“务于精熟”呢？它是指认真细读，力求理解透彻并烂熟于心。而“观大略”，是指从总体上高屋建瓴地把握书本的精神实质，注意观察和吸收书中的重点和精华，不被枝蔓问题纠缠，有“不求甚解”的意味。具体说来，“大”即“重大”，指的是书中的重点；“略”即“策略”，指的是书中的精华。

在平日的学习中，同学们应怎样运用“观大略法”呢？

为此，我们至少要做好如下几个方面：第一，要广泛涉猎各门类知识；第二，要学有所专；第三，要学会归纳总结；第四，辩证地对待书中的观点，学会独立思考；第五，关注时代、社会和新事物。