我们家的“诗老”

福建省泉州市安溪县第三实验小学四（3）班 王一涵

古有“诗仙”李白，“诗魔”白居易，“诗鬼”李贺，“诗圣”杜甫，今有我们家现代版“诗老”——我的爷爷，虽然我爷爷没有他们那么有成就，但在我心目中却是让我顶礼膜拜的。

我的爷爷已经六十多岁了，个子高高的，身材匀称，淡淡的眉毛下，有着一双炯炯有神的眼睛。虽说头发已经全白，满脸皱纹，但依旧精神矍铄，非常和蔼可亲。爷爷是品茶师出身，后为爸爸和叔叔的教育弃商从农，做了茶农，有着非常精湛的制茶技术。爷爷的爱好很广泛，下棋、写毛笔字……其中最喜欢的就是作诗。

朝阳、露水、小草，大自然中的任一景物随时都可以成为他作诗的对象。印象中最深刻的就是，在一个夏日的周末，我们一家去赏荷。几亩荷花亭亭玉立，碧波荡漾，传来阵阵荷香。眼前美景让我很是陶醉，但脑海中能浮现的应景诗句，仅是我们学过的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。没想到，爷爷立马作了一首《赏莲》助兴：

“满池莲塘争斗艳，婀娜多姿微笑脸。

石蛙戏水荷叩首，疑似欢迎又再见。”

还有一次夜间下雨，还未睡下的爷爷，也能应景地写下《听雨》：“月照纱窗前，帘卷西风浅。依栏听雨落，滴滴洒心间。”

最让我们感动的是在奶奶生日的时候，爷爷发到微信朋友圈的生日寄语：

“执子之手，与之偕老，相濡以沫，平淡人生。艰苦岁月与吾识，为家奉献一辈子，时光静好又上阵，日落西山再相逢。”

用妈妈的话说，成年人的生活都难免会有点喧嚣和杂乱，这时候如果给生活加入一点仪式感，就如同在咖啡里加了一点糖，让人回味无穷。而爷爷的小诗，给奶奶的生日加入了一点诗意，增加了一点仪式感，让奶奶感动得潸然泪下，让本是平凡的生活光彩熠熠！更是给我们后辈塑造了最好的榜样！

作诗给爷爷的晚年生活增添了许多乐趣，也给我们的生活带来了很多情趣。我爱我的“诗老”爷爷，我爱这个厚爱、仁慈、特别有文化的爷爷。

（指导教师：李映红

图/蝈菓猫）

写作亮点：小作者先从“诗仙”“诗魔”“诗鬼”“诗圣”说起，很自然地引入现代版“诗老”——“我”的爷爷。几个写爷爷与诗的故事的小片段最为精彩，有力地说明了爷爷爱诗的特点。首尾呼应，表达了自己对爷爷的喜爱、崇拜之情。

你还可以这样写：还可以具体事件开头，一开始就写全家去赏荷。“眼前美景让我很是陶醉，但脑海中能浮现的应景诗句，仅是我们学过的‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’。没想到，爷爷即兴作了一首诗……”这样引出爱写诗的爷爷会更自然、贴近生活。

（特约教师：金明春）

初音姐姐讲图解：家中有一位这样才华横溢、爱作诗的爷爷可真让初音姐姐羡慕！本文的字里行间充满了对爷爷的喜爱和崇拜，那小作者到底是怎么把这样一位“诗老”爷爷刻画得如此鲜明的呢？一起来画个思维导图看看吧！

其他名家写爷爷的好段：

爷爷是远近闻名的纸匠。这是妈妈说的，所谓的远近，也是以那个偏僻的小村为中心。妈妈说过爷爷扎的纸水牛，眼睛是用鸡蛋镶的。牛走动时，眼珠子就会转。从此我见到真水牛时，就觉得它们不够生动。

妈妈也会扎纸器，不过她很谦虚，说远不如爷爷扎得好。（毕淑敏《匣子里的水牛》）