农村小学校外寄宿学生学习生活质量现状

甘肃省定西市通渭县马营小学 景履英

甘肃省定西市通渭县第二中学 陈伟强

一、寄宿学生现象形成的原因

1.教学设施差异大。随着教育水平的提高，一些城镇小学的教学质量有很大程度提高。而农村小学无论是教育水平还是师资力量都没有多大改动。自古以来，父母对子女的期待很高，可本地农村学校给孩子的教育起不了太大的作用，所以大多数父母会陪着孩子去离家较远的乡镇读书，这样不仅能工作养家，更能时时刻刻地关注孩子的学习。

2.学校距离较远。有些父母外出工作，没法照顾孩子，但又想让孩子受到良好的教育，所以将孩子送到一些远距离的学校就读。为了避免孩子们长途跋涉，父母就将孩子送到交通便利、人身安全、教学质量好的城镇上学，在城镇租房，让孩子的爷爷奶奶去照顾孩子上学。

3.父母没有时间管教。父母由于常年在外打工，自己没法照顾到孩子的生活。有些父母会带着孩子去外地读书的，这样孩子在自己的身边，不管在学习上，还是在生活上都能照顾到孩子。这种现象比较多，因此现在农村学生越来越少，甚至有的学校已经面临关门的境遇了，这都是由于教育资源的差异造成的。因为农村教育资源匮乏，农村小学无论是学校的教学设备，还是师资力量、教育质量，都无法保证。

4.师资水平较低。现在大多数农村教师都是上了年纪的老教师，有些还是初中学历，所以他们的知识有限，再者他们的教学方法还处在十年前的水平。他们对教育设备不熟悉，例如电脑、投影仪不会操作，课件PPT也不会制作，这样如何能跟上现代教育的步伐？师资问题更为严重，小学生除了学习语文、数学之外，还得学习英语、音乐、美术、体育、自然科学这些课程。然而农村小学教师就只会教语文、数学，且不能投入综合教学实践中。

二、寄宿学生现状存在的问题

1.父母关爱的缺失。缺少父母的关爱，很多农村学生在城镇读书，只有爷爷奶奶伴随，父母必须得外出打工。爷爷奶奶又很溺爱孩子，直接放纵孩子，导致孩子自主管理能力直线下降。再者，孩子看到别的同学父母每天接送，而自己却半年见不到父母，这也会使孩子内心感到失落，进而慢慢地变得自卑，对其成长将会产生负面影响。

2.交流方面的差异。农村学生交城镇学生在交流上也存在差异，农村学生由于身在农村，所接触到的人和事有限，突然来到一个新环境，面对很多陌生人陌生事，不知道如何去接触，这样一来学生会逃避交流，逐渐变得越来越孤僻。学生每天抱着自卑的心理去上课，精神萎靡，无精打采，在这样的情况下想要提升学习成绩都难。

3.复杂事物的影响。乱花渐欲迷人眼，城镇的世界比农村的生活肯定要丰富多彩的多。例如，对网吧、KTV 等，农村学生之前肯定接触得少，甚至从来没接触过，会抱着好奇心去接触，然后导致难以自拔。因为小学生还不具备辨别哪些东西能涉及、哪些东西不能涉及的能力。

综上所述，这些问题应该得到家长，学校，以及社会的关注，让学生在安全的教育环境中成长。