高中物理“大题”的答题技巧浅议

楚絮影

物理“大题”对于同学们来说无疑是一种非常令人头痛的问题.一般来说，这些大题主要以计算题为主，之所以会被称之为大题，是因为这种类型的题在解题过程当中会运用到大量的文字叙述，同时涉及了多个物理过程，计算量大，难度较高，并且分值比较重.在面对这类问题的时候，同学们非常想要拿到较高的分值，但同时又苦于无法得到较高的分值.实际上，只要我们能够用对答题技巧，就能够有效地减少丢分的情况.具体来说，在解物理大题的时候要注意以下几个方面.

一、审题要慢，搞清题意

在面对大题的时候，很多同学为了一心求快，在短时间内完成整个题目的分析，会在审题的过程中丢下一些关键的条件.众所周知，在大题中，题目的论述相对来说会比较复杂，任何一个条件都有可能成为潜在的影响整个解题过程的重要因素.所以说，顺利解决大题的第一步骤就是要慢慢地审题.审题慢，认真仔细，才能够对题目中各种各样的已知和隐藏的条件进行完整的挖掘，才能够促使我们掌握题意，打好解题的基础.正所谓欲速则不达，审题太快，在答题的时候必然会漏洞百出.很多题目中经常会出现一些存在感并不是很高，但是对解题至关重要的文字，比如说“刚好”“恰好”“瞬间”等.所以笔者建议大家，在审题过程中一定要慢一些，注意题目中的关键字词，还原物理模型，找到合适的突破口.

例题：如图所示，倾角为θ的斜面上静止放置三个质量均为m的木箱，相邻两木箱的距离均为l.工人用沿斜面的力推最下面的木箱使之上滑，逐一与其他木箱碰撞.每次碰撞后木箱都粘在一起运动.整个过程中工人的推力不变，最后恰好能推着三个木箱匀速上滑.已知木箱与斜面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g.设碰撞时间极短，求：①工人的推力；②三个木箱匀速运动的速度；③在第一次碰撞中损失的机械能.在审题时，我们要着重注意“恰好能推着三个木箱匀速上滑”这部分关键词.

二、跳出题海，找到规律

相信大部分的同学在学习的过程当中经常会听到老师讲这样的一句话：虽然说物理习题变化多端，但是万变不离其宗.的确如此，纵观我们现在所做的一些物理大题，虽然说在形式方面各不相同，但是很多问题考查的知识点却是一样的.题目的变化主要来源于时间和空间条件的变化，针对高中物理这门学科来说，其中所包含的典型的物理模型并不算太多，但正是由于存在这样的几个物理模型，使得题目千变万化.很多同学在做大题的时候，一旦看到一个没见过、没做过的题，就会觉得异常棘手，找不到合适的突破口来解决问题，因此还未对题目进行研究便已经产生惧怕心理.实际上，无论题目再怎么变化，都会有相对应的解题规律.作为新时代的学生，我们应该勇敢地跳出题海，找到解题规律，提高解题能力.

例题：设一運动员和自行车的总质量为m，自行车与地面的动摩擦因素为μ，自行车做圆周运动的轨道半径为R，自行车平面偏离竖直方向的角度为θ，转弯速度为v，地面支持力为N.问：自行车要顺利转弯，须满足什么条件？在审清题意以后，我们可以对这道题进行分析，要使自行车顺利转弯，那么就必须要解决两个问题，一是不向外滑动，二是不发生翻倒.这样一来，我们首先需要知道转弯速度，因为这是不向外滑动的临界条件.其次还要知道临界转弯的倾角，这是不翻倒的临界条件.

三、规范步骤，合理解答

当发下物理试卷或者再对大题答案的时候，总会有同学后悔因为缺乏规范的解题步骤而丢分.在我们的实际解题过程当中，由于大题的解答涉及的步骤比较多，经常会有同学因为缺乏必要的步骤而失分.为了能够全部拿下大题的分值，我们不能够遗落任何一个细节.按照规范的步骤来进行合理的解答，是每一位同学都应当在解题过程当中养成的习惯.具体来说，容易出现纠纷问题的解答步骤主要在三个方面.第一，要有必要的文字说明，文字应当言简意赅，明确指出研究对象，并对重要的物理状态、物理情景、物理规律及隐含条件进行标注.第二，要按照规范来写物理公式，解题过程中应当包含原始公式、应用式、结论式等.第三，代入数据写重要的演算过程时，一定不要写连等式，计算应当清晰明了.掌握了必要的解题步骤，就能够有效减少不必要的丢分情况.

综上所述，只要我们能够在练习和学习的过程当中勤学苦练，善于总结，就一定能够找到合适的解决物理大题的技巧.以上是笔者的一些小建议，希望能够抛砖引玉，并对各位正在处于迷茫状态中的同学起到一定的参考作用.