黑龙江省高校体育与社区体育资源的融合发展研究

佟 彬，冯 宇，王寿秋

(黑龙江科技大学 体育部，黑龙江哈尔滨 150022)

1. 前言

随着我国经济水平的快速进步，我国体育事业也迎来了较快的发展。结合现实情况来看，黑龙江地区体育发展中最显著的问题之一便是高校体育与社区体育资源的失衡。在健康中国理念的倡导下，黑龙江省对高校体育与社区体育资源的融合发展投入了关注与重视，本文将简要围绕黑龙江省高校体育与社区体育资源的有效融合展开探讨与研究。

2. 阻碍黑龙江省社区体育发展的因素

2.1 体育场地资源不够齐全

对于社区居民而言，体育场地资源是否齐全会对他们日常健身活动的开展产生一定的影响，齐全的资源是居民顺利进行健身运动的有效保障。有学者对黑龙江省社区居民以及社区的管理人员进行了统计调查，从调查结果上可以发现百分之七十左右的居民选择在街道附近或者是公园里的空地等非正规的场所进行健身运动，另外有百分之四十五左右的居民所居住的社区旁边是没有体育运动场所的。此次调查了很多的社区，但是其中只有百分之二十的社区里面的体育场馆是对居民进行开放的，这些开放的场馆普遍存在一定的问题：场馆里面的运动设备比较的老旧，更新和维护工作不是很及时。调查还发现，社区附近有一些政府机关，一些企事业单位，这些地方都拥有比较完善的运动健身设备，可是基本不会对外面人员进行开放。因此体育场地资源的极度匮乏是阻碍黑龙江省社区体育发展的因素之一。

2.2 社区普遍缺乏专业的体育健身指导员

社区体育指导员通常负责一个社区体育健身的指导工作，占据着重要的位置。从调查问卷的数据可以发现，一共对黑龙江省的20个社区进行了调查，结果只有三个社区拥有专门的社区体育指导员，同时百分之七十六的教师以前没有从事过社区体育方面的工作。近些年来，黑龙江省的经济发展较快，人们的精神文化物质生活都得到了满足，但是还是有一些社区因为缺乏专业的体育健身指导员，以至于居民运动时发生了损伤，一定程度上挫伤了居民运动锻炼的积极性。因此专业优质体育健康指导员的缺失也是阻碍黑龙江省社区体育发展的一大因素。

3. 黑龙江省高校在体育资源上存在的优势

3.1 大部分高校拥有健全完善的健身场地

近些年来，经济快发展，各高校的教学条件都得到了明显的改善，大部分的高校都拥有健全完善的健身场地，健身设备也很齐全。在调查的黑龙江省30所高校中，所拥有的体院场馆共计129个，为了满足教学评估以及学科建设的需求，政府对各高校的体育场所进行了大力的开发。通过对黑龙江省9所高校的体育健身场所的调查发现，9所高校一共有53块健身场地，包括了20个室内健身场地和33个室外健身场地，室内的健身场所有游泳馆、健美操教师、健身房，室外的健身场所有篮球场、足球场、网球场等，相对而言是比较完善的。这些高校的体院馆在没有特别的教学和比赛训练时，通常处于闲置状态，很少会对外部人员开放，和社区体育场地的匮乏相比，高校的健身场地明显充足。

3.2 大部分高校的技术资源丰富、师资力量优质

高校的体育教师自身就存在着一定的优势，他们基本上都是专业学习体育健身的人员，拥有专业的知识，一定的教学经验。相比非专业研究体育人员更具备从事社区体育健身指导员的资格。他们拥有组织体育健身比赛的经验，可以为社区居民提供更为专业的指导，并且有效推动社区体育文化建设，为没有健身经验而受到损伤的社区居民提供心理疏导，也可以向居民提出正确健身预防运动挫伤的建议。最重要的是高校的体育教师担任社区体育健身指导员可以采用现代化的教学方式去帮助居民完成健身，也可以在社区公共的网络平台上对居民提出的健身疑问给予回答，又或者是发布一些有用的健身运动信息，及时的把一些最新的健身知识传达给居民。最重要的是，高校的体育教师他们本身拥有指导社区居民锻炼运动的能力，时间上也比较充裕，这些都是高校在体育资源上存在的明显优势。如果可以把高校存在的优势进行正确合理的整合，然后再分阶段的把它运用到社区体育健身的建设上，那么社区的体育发展速度可以得到有效的提升。

4. 推进黑龙江省高校体育与社区体育资源融合发展的策略

4.1 推进高校体育场地设备与社区体育的融合

结合高校体育场地及基础设施建设来看，能够较好的弥补社区体育硬件设施不足的问题，通过有效的开发，合理的应用高校的体育资源，能够较好的为社区体育提供补充。结合黑龙江省的社区体育发展现状来看，场地不足和设备欠缺成为影响社区体育发展的关键要素。结合相关调查数据显示，目前学校拥有着超过全国60%的体育场地，而社区体育资源的占有率则显得比较低。高校体育资源较之社区体育资源具有较大的优势，基础设施建设比较完善，体育场馆也比较多。黑龙江省也不例外，同样面临高校体育与社区体育资源分布不均衡的现状，尤其是在国家大力发展教育的推动下，对高校的体育建设投资也逐渐增多，基础设施设备完善，场地充足，在满足日常体育教学活动的基础上，还有余力。高校体育资源的蓬勃发展与社区体育资源的不足产生巨大反差。因此，可以充分利用高校体育资源来弥补社区体育资源的欠缺，促进两者融合发展。例如高校对社区群众开放一些体育场地、共享体育设施，联合开展体育赛事等，能够为附近群众提供较好的体育运动、健身的场所。与此同时，高校也可收取相应的场地租借费或服务费等，这样不但能够有效填补体育场地维修、更新的资金，还能够有效的发挥高校体育资源的价值，同时能够解决社区体育资源不足的窘境，通过高校体育与社区体育资源的融合发展实现互惠互利的效果。

4.2 高校人力资源与社区体育的融合

高校体育较之社区体育而言，在人力资源和人才储备上占据了较大的优势，高校具有专业性较强的教师，也有体育专业学科的人才，通过对高校人力资源的充分发挥能够有效的弥补和完善社区体育专业人才欠缺的问题。高校体育教师队伍专业从事体育教学工作，具有良好的教学经验、科学的培训方法，专业水平比较高，教学经验也十分丰富。除此之外，高校体育专业中也是人才济济。这些丰富的人才资源能够较好的弥补社区体育人才欠缺的状况。通过对黑龙江省高校体育人才资源的有效应用，面向社区展开专业性的体育培训和专业训练，通过开展专业培训班和技能强化班来培养高水准的健身教练以及社区体育从业人员，为社区体育的发展提供人才基础。除此之外，还可组织教师与学生利用体育竞赛、开展体育俱乐部、组织体育知识讲座、利用信息网络等方式来加大专业体育知识的传播和讲解，为社区体育的科学开展提供指导和帮助，让社区群众科学的参与到体育运动中，从而促进黑龙江省高校体育人才资源与社区体育的融合发展。

4.3 高校体育文化资源与社区体育的融合

高校通常具有良好的体育文化环境，在健康中国理念下，学校也加强了对体育文化的建设与发展。通过学校良好的体育文化氛围能够对社区群众进行良好的熏陶和影响，高校在对社区进行开放的过程中，既能够在场地设施上给予社区体育帮助，还能够在文化和精神上对社区群众产生影响。因此，高校体育文化资源也能够有效的弥补社区体育文化上的不足与欠缺。高校可通过科学的体育制度和先进的体育理念来引导社区群众树立科学的健身理念与运动习惯，促进社区体育的规范化和合理化，帮助其建立完善的体育制度，循序渐进的构建和谐的体育文化，从而促进社区体育更好的发展。促进高校体育文化资源与社区体育的融合发展，有助于推动全面健身的蓬勃发展。

5. 结语

综上所述，黑龙江地区高校体育与社区体育资源存在较大的差距。高校具备充足的体育资源，而社区体育资源则相对比较匮乏和不足。通过促进高校体育与社区体育资源的融合发展能够有效的带动社区体育的进步与发展，同时也能够给高校带来创收，实现互惠互利、共同发展的效果。