当代大学生思想政治教育人文关怀研究

祁赛喃

(沈阳理工大学，辽宁 沈阳 110159)

一、当代大学生思想政治教育重要意义

随着新时代经济飞速发展，大学生受社会风气影响，很多学生报以坐享其成的态度学习和生活，不愿意上班工作，面对未知的生活迷茫和困惑，不能清晰规划自己的未来职业生涯。因此加强思想政治教育，加大力度宣扬艰苦朴素生活作风，培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提升当代大学生的幸福感，使同学清楚自身发展的实际，理性思考问题，制定有效的人生计划，逐步实现自己的理想。

二、当代大学生思想政治教育人文关怀研究意义

深入贯彻当代大学生思想政治教育人文关怀，树立好风气，强化精气神，进一步在高校中树立阳光、健康、和谐的政治生态。坚持立德树人根本任务，营造健康向上的育人生态。将思想政治工作融进课堂教学环节，融入生活，不断改善教学方式方法，将全员育人、全过程育人、全方位育人落到实处。坚持科技创新，创造规范有序的学术生态，切实围绕思想政治教育人文关怀展开工作，这对加强思想政治教育实效性具有重要意义。

三、当代大学生思想政治教育人文关怀现状分析

(一)教师忽视了学生主体地位

目前，很多高校已经认知到思想政治教育工作的重要性，但是未从人文关怀角度出发加以分析，未突显出以人为本教学理念的实效性，这样不利于培育学生自主学习能力和发散思维，影响学生参与学习的积极性，使学生产生厌倦心理和情绪，长期下去将对学生个体成长产生不利影响。

(二)教师和学生之间情感沟通不足

目前各高校在展开思想政治教育过程中，大多倾向以理服人，学校为保证教学秩序和教学环境，制定出了强硬的规章制度，这种管理模式对学生个人发展起到了消极的作用，且在组织学生思想政治教育活动中，采用单一的宣讲形式，未真正认识到融入人文关怀的重要性，难以搭建与学生良好的沟通平台。

(三)思想政治教育工作过于表面化

目前很多院校在进行思想政治教育工作时，仍只采用课堂授课的单一模式，并没有进行创新，使得思想政治教育本身的引领功效无法发挥出来，难以满足当代大学生的诉求心理，无法深入了解学生的实际情况，导致高校开展思想政治教学工作停留于表面化。

四、当代大学生思想政治教育人文关怀实践路径

(一)培养大学生塑造独立人格的能力

以人文关怀为着眼点，确切发挥教师的统领权，将学生作为教育的主体，积极培养学生发散思维，充分利用高校里面社团、假期实践等多种活动形式，正确指导学生，组织学生在各种渠道中充分认识自我，使同学们通过丰富的实践活动加强自我综合能力的提升，树立正确的思想认知，从而不断培养对大学生独立人格的养成。

(二)坚持人本主义理念，提升思想政治教育有效性

从事高校思想政治教育的老师，要从学生角度出发，发掘问题的本源，做到在思想上尊重学生，生活中用心呵护学生，从根本上解决学生最基本最直接的问题。教师要做好指引和监督工作，尊重学生内心的真实想法，尽可能多地给学生提供展示的机会，满足学生需求。同时扎到学生中，掌握学生真实想法，帮助学生解决实际问题，真正实现教书育人的理念。

(三)重视心理健康教育，树立健全心理素养

心理健康教育在培养学生全面发展中具有非常重要的地位，唯有帮助大学生战胜心理障碍，方能确保思想道德教育工作的顺利进行。高校应该建立起良好机制，在日常学习和生活中发现问题及时进行处理，提供给学生更多帮助，并且及时掌握学生的内心思想动态，让学生勇于表达内心的想法，持有一副平常心，一个良好的心态将影响学生人生和事业发展。同时，学校应培养学生养成学生自我调节的能力，以及积极的生活态度，以理性的观点和态度面对社会上的问题，从容的解决未来将要面对的问题。

五、结语

落实高校思想政治教育工作是一项长期性工作，不仅要求思想政治教育工作者做好思政教学工作，还要在日常教学中坚持“以人为本”的教育理念，将人文关怀真真切切贯彻到大学生思想政治教育工作中。在关怀视角下，丰富思想政治教育内容，拓宽思想政治教学视野，发挥自身主观能动性，实现个人及社会价值。