高校新生思想状况调查研究——以河北省某院校工科学生为例

孙海龙 肖德成

(1.河北科技大学，河北 石家庄 050000；2.河北水利电力学院，河北 石家庄 050000)

一、基本情况

本调查内容涉及学生的日常生活、理想追求、学习态度、心理健康和就业观念等方面。问卷借助网络问卷工具，对入学3个月的新生进行抽样调查，此次调查收回有效问卷504份。

二、调查结果与分析

(一)生活消费情况

调查结果显示，参与调查的学生中约65%的学生来自于农村，35%的学生来自于城镇。29.6%的被调查学生中生活费标准在500-800元，27.8%的学生消费水平在800-1000元之间，少部分学生的消费水平在1500元以上，个别学生消费超过2000元每月，并且集中在河北省外生源学生中。生活费的开支项目集中在餐饮和生活用品上，以上二者分列大学生消费的前两位，排在第三位的是娱乐和人际交往项目，也客观的反映出大学生对人际交往的需求。

(二)入党动机情况及分析

接受调查的学生中，97%的学生为共青团员，有92.6%的学生有入党意愿。当问及学生的入党动机时，有52.2%的学生选择“追求理想和信念，提升自己的能力和品质”，20.4%的学生选择“对党的执政地位和执政理念有信心”，15.2%的学生是为了增强就业竞争力。当问及影响学生入党意愿的因素时，40%的学生认为自己不够成熟，对党的认识不够深刻；39.1%的学生则是受到身边不先进党员的影响，对部分党员的腐败表现感到失望或者怀疑。有70%的学生认为大学生党员在发挥或基本发挥了党员先锋模范作用，但也有近20%的学生认为周围大学生党员并没有发挥应有的作用。学生们最喜欢的党员教育形式为“志愿活动”，比较愿意接受的教育形式还有“形势与政策报告会”和“读书活动、知识竞赛”，这三种形式的共同特点是知识性和参与性强。由此可见，党支部建设应从更加注重形式的创新，进行符合现在学生性格特点的党支部教育活动，以便让学生更好的接受党员先进性教育。

(三)对班干部任职的态度

学生干部在班级建设中起着至关重要的作用。在被调查的学生中，61.7%的学生对学生干部的担任有一定的倾向和兴趣(感兴趣和非常感兴趣)，33%的学生对此无明显的看法，只有极少被一部分学生对班干部的担任不感兴趣。这说明在学生群体中，绝大多数的大一学生对学生干部还是较为积极的，最基本的积极性是有的。调查中学生们反映的周边学生干部最要存在的问题，较为集中的表现为“榜样作用不明显”和“以权谋私痕迹过重”(均为44.8%)，其他值得注意的问题还有“自我定位不准确”和“组织协调能力差”等问题。学生担任班干部的目的中，学生们更加看重“对自身能力的锻炼”，最看重的收获是“提高管理能力，扩大人脉关系”和“提高责任意识，锻炼服务意识”，这二者占了85%的比重，可见学生对自我的提高和完善更加注重。有4.3%的学生看重作为班干部能获得与老师更多的接触机会。

(四)学习态度情况

调查中发现，69.1%的学生对自己的专业存在一定的兴趣(感兴趣和非常感兴趣)，但近27%的学生对自己的专业认识不太准确，个别甚至对自己的专业没有兴趣。对学习的动力源头将近60%的学生认为，对专业的热爱和兴趣是第一要素，所以提高学生的专业认可度和培养学生的专业兴趣对学风建设至关重要。

(五)心理健康状况

接近90%的学生认为自己的心理状态很健康，仍然有比较多的学生感到压力和亚健康。对于新生压力来源最突出的两个方面为学业压力和就业压力，而并非我们经常谈到的新环境适应问题。当学生面临压力时，超过一半学生都会选择向亲戚朋友、同学倾诉，有55%的学生会选择向老师求助，30%的学生不会向老师求助，11%的学生表示完全不会向老师求助。23.9%的学生选择“闷在心里”，甚至有学生选择用极端方式排解。当有心理问题时，学生一般更容易接受网络心理辅导平台、朋辈心理辅导活动等方式进行心理疏导。

(六)就业观念情况

在学生就业调查中，31.5%的学生有考研继续深造的打算；22.4%的学生倾向于进到国有企事业单位等较稳定的单位；17.7%的学生有自主创业的意向。13.3%的学生期望进入外企。整体的期望去向分布情况较为分散，部分学生接受去民企工作。一方面反应学生就业意向的多元化，同时也表现出学生对创业的渴求，这也符合“大众创业，万众创新”的新形势。

三、结论

此次调查能够帮助大学德育工作者更好的了解学生，听取学生的真实声音，为今后思想政治教育工作的开展提供真实的数据支持。此次调查问卷涉及的范围较广泛，由于时间精力等原因，问卷反映出来的很多问题尚未进行深入的剖析。调查反映出了新时代大学生们更关注的学习问题、成长问题和热点问题，大学思想政治教育工作者在开展工作中要更具针对性和时代性，做到教育有针对性，服务有方向性。