浅析高校学生思想政治教育的方法

贺雨濛

(太原理工大学现代科技学院，山西 太原 030000)

一、高校思想政治教育途径和方法

针对高校学生在思想政治教育的观点中，我将面临新的趋势、探讨新思路、寻找新方法。

思想政治教育在当代社会对思想政治观点中，道德规范是他们在一定社会所要求的思想道德的实践活动。

(一)在高校思想政治教育工作中，要求高校教育者能够树立诚信科研的态度，以身作则，严格要求自身言行。人们在从事教育工作者时，要做到(活到老，做到老)的执念，要不断地学习新的知识，勇于创新，要有创新的理念，怀有知识育人才的思想。要处理好学生之间的关系，以心待友，放下老师与学生之间的身份芥蒂，要主动的去进行心理上、学习上、生活上的交流。

(二)在高校政治思想教育中，要重视网络思想教育的重要性，加强校园的网络建设，弘扬网络思想教育，是开展思想教育的重要手段。高校思想政治教育工作要做到与时俱进，紧跟当前互联网时代发展的要求，从高校学生的主体需求以及高校学生的知识学习习惯出发，建立健全网络思想政治教育体系。高校思想政治教育工作要充分重视网络的力量，不断利用网络热点推进高校的思想政治教育工作，拉近社会热点与高校学生的距离，拉近思想政治教育与学生之间的距离，真正实现网络教育与实际教学的融合，推进高校学生思想政治水平的提升。

(三)当代高校学生正处于热情彭拜的时期，正处于对知识的渴望和对理想的憧憬。高校思想政治教育通过鼓励他们多读中国名著作品和思政相关书籍的方式，不仅可以帮助他们了解文化的差异，还可以了解自身良好的素质，让学生培养成尊老爱幼、团结互助、诚信守礼的良好品德。

(四)学生的管理工作和思想教育工作不仅仅是学生个人的事，家长、老师和辅导员在学生的思想教育工作中也很重要，只有他们就形成了“三位一体”的管理形式，只有他们统一协作，才能达到学生在思想政治教育得到良好的教育成果。其中辅导在学生的思想政治教育工作中占主导地位，所以辅导员要承担起思想政治教育工作的责任，既要全面的掌握每个学生的心理思想的动态，同时要与家长、老师进行私下联系和商讨。其次老师与学生的接触最为频繁，可以在第一时间掌握学生的学习状态和心理状态，能够准确的对问题进行针对性的了解。

二、明确学生思想政治教育的方针和原则

高校学生思想政治教育必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导；要坚持以政治理论和社会实践相结合，解决思想政治问题与实际问题相结合；优良的社会传统与勇于创新相结合；坚持以学生的学习为本，必须坚持以老师的教育方针为主体。

三、建立学生思想政治教育体系

建立学生思想政治教育体系是高校思政教育的重点，因为学生是高校思想政治教育中的主体，在推进这一教育过程中应充分重视高校学生的主体地位，并在整体教育框架构建过程中体现这一主体地位。为此，高校应该建立学生思想政治教育体系，重视学生对于思想政治教育的主体需求，发挥这一主体的能动作用和积极性。利用网络资源以及各类软件，推进高校思想政治教育的网络化以及现代化，提高高校学生参与思想政治教育的兴趣，提高高校思想政治教育的实效性。

四、扩展多渠道的学生思想政治教育载体

思想政治教育的信息，是客体承载的一种形式。首先管理载体，就是将把思想政治教育的内容与管理载体联系结合起来，进行优化载体管理，使其在思想政治管理和思想政治教育中有某种契合，不管在学习方面、日常生活方面、还是在心理健康方面结合起来，从而来有效的提高思想政治教育和学生的积极性的目的。在当代，扩展多渠道的载体，改变教育者和学生的学习态度，工作的积极性，改变人的传统逻辑思维，建立学生的世界观、人生观和价值观。拓展多渠道的学生思想政治教育载体，能够有效提高高校思想政治教育的水平。

五、结语

高校思想政治教育工作在高校政治建设与发展中占据着重要地位，加强对这一工作的研究和创新有着重要的现实意义。在高校思想政治教育工作，需要重视学生主体地位的体现，需要加强网络思想政治教育与现实的结合，充分重视网络资源在拉近学生与教育之间关系的积极作用。在这一工作过程中，拓展多渠道的学生思想政治教育载体也是其重要的创新途径。高校思想政治教育工作是我国各项工作的基础，因此需要重视作为未来社会建设者——大学生的思想政治教育工作，为国家更好的发展积蓄力量。