2020 年《江苏教育》（小学教学）“专题”栏目征集选题

“专题”栏目是《江苏教育》（小学教学）的重点和特色栏目，实行“特约主持人”制度。近年来，本刊呈现的《深度学习与批判性思维》《打开习作教学的“黑箱”》《泛在学习：让儿童与数学、生活真实相遇》《新编苏教版〈科学〉教材的解读与使用》等选题，是对广大教师特别关注的热点和难点问题的深度思考，且获得了广泛好评。

“专题”栏目实行特约主持人制度。如果您想担任本刊2020 年“专题”栏目主持人，欢迎进行选题申报，要求如下：

1.选题必须是围绕来自教学一线的，具有学科特色或学科共性的热点、难点问题，具有前瞻性、创新性和可操作性。

2.栏目主持人需提交详细的选题方案：（1）选题名称；（2）选择此话题的原因；（3）国内同话题研究的现状；（4）研究此话题的主要内容、难点及突破点；（5）拟约作者名单。

3.“专题”栏目以组稿为主，由主持人约请专家、学者、一线教师等，从理论、实践等层面进行分析研讨，形成5 篇左右的一组文章。 约请的作者在地域上和身份上要有一定的广泛性和代表性。

选题材料请以电子邮件附件形式发送至电子邮箱：1033043334@qq.com，邮件标题注明：2020 年《江苏教育》（小学教学）专题。

联系人：王春亚，025-86275646。