计算机类专业本科毕业论文（设计）质量管理工作探析

刘丹

摘 要：本科毕业论文是本科实践教学中一个重要的环节，结合计算机类专业毕业论文管理工作中的经验和体会，本文分析了我国普通高校计算机学科本科毕业设计的现状、存在的问题及产生的原因，根据存在的这些问题提出有针对性的建议，进一步提高本科生毕业设计质量。

关键词：计算机类专业;毕业论文（设计）;质量管理

毕业设计是计算机专业人才培养环节的重要组成部分，学生毕业设计质量高低是本科教学水平和学生综合能力的集中体现，也是学校教学管理水平的综合反映。近些年来，由于受前年份高校扩招潮影响，再加上社会普遍存在的浮躁心理、高校就业率、毕业生就业压力、考研压力、高校教师资源不足等因素，计算机学科专业本科毕业设计总体呈现下降趋势。本文以教育部在《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》（教高函〔2018〕8号）中强调“切实提高毕业论文（设计）质量”为背景，结合所在学校的毕业设计管理现状，提出提升论文质量的建议。

一、计算机本科毕业论文（设计）的重要性

随着当代科学水平的迅速发展，现代社会对计算机技术的需要越来越多，要求也越来越高，那么就会需要更多的复合型计算机技术人才。在本科毕业论文期间，就是将理论应用于实践的关键时期，学生可以通过毕业设计，直接参与指导教师的科研项目、社会实践中去，在撰写毕业论文的同时，也可以锻炼学生的文献检索、阅读能力和发现问题、解决问题的能力等，培养逻辑思维，全方位提高学生的综合素质。

二、毕业设计普遍存在的问题

（1）开发的程序方案和研究的内容简单，毕业设计的工作量不足。这是当前计算机学科专业本科毕业设计中一个相对明显的问题，较多毕业设计中程序设计的主要功能单一，用户界面设计简单，研究内容浅显;开发的程序与研究的内容没有完成的测试与检验过程，缺乏应用与实际的价值[1]。

（2）项目缺乏创新。一部分毕业设计缺乏技术创新能力，单一的设计方案，只是简单的课程设计，缺乏知识储备和知识综合运用能力。

（3）学术写作能力不足，存在拼凑抄袭问题。学生毕业设计文字表述能力有待提高，部分论文格式布局排版未达到学校要求，口语化文字较常见。部分学生在撰写毕业设计过程中态度不够端正，复制、抄袭、拼凑论文内容。

三、毕业论文质量问题的原因分析

（1）学生对毕业设计重视不够。近年，由于大学毕业生人数不断增加以及毕业生就业压力大，学生普遍把参加各种招聘面试、考研放在首位，不愿意过多的精力投入在毕业设计上。部分学生由于实习或提前上岗，加上计算机行业对工作时间的特殊要求，要求工作加班加点，严重影响毕业设计工作的顺利进行，想静下心来做毕业设计是非常困难的，也导致不少学生抱着随便写写就能通过的心态。

（2）指导教师经验不足，指导强度过大。由于近年高校扩大招生所带来的教学资源不足没有得到妥善解决，首先指导老师普遍年轻化，实践经验不足，而计算机专业对实践能力要求确较高;其次，教师与学生的比例逐渐提高，指导教师人数不足，部分指导教师所带学生较多，大多数指导教师承担科研和教学等任务，导致他们精力分散，不能有效地指导所带学生，指导的时间、次数、质量难以保障。在毕业设计遇到困难学生往往无法及时有效的解决。

（3）教务管理人员对毕业设计重视程度不够。学院教学管理头绪多，事务杂，对毕业设计管理倾向度不够，只把毕业设计当成一般的例行任务而不是重点任务。

（4）学校重视程度不够。在当前环境下，许多高校以就业率作为衡量教学质量的主要指标。这容易造成学生以就业原因为借口，即使毕业设计质量未达到毕业标准，学校也会设置绿灯让其毕业，在一定程度上助长了学生对毕业设计质量敷衍的风气[2]。

四、对加强毕业设计管理的建议

（1）从学校层面来看，建立和完善毕业设计质量控制程序。配有专项负责学生毕业论文论文流程的教务管理人员[3]，对毕业设计的各个环节制定相应的质量监控措施。针对学生拼凑抄袭现象，利用毕业设计管理系统，对所有在校毕业生的课题信息、任务书、中期检查、答辩记录、论文终稿、论文重复率等全部过程文档进行全程、全方位的监控;在管理方面，教务管理人员通过电子邮件、手机短信和微信消息时刻提醒指导师生，向指导教师和学生发放毕业设计指导手册，告知师生关于毕业设计现有政策要求及各个阶段时间安排;同时对毕业设计进行阶段性检查，以便有效管理毕业设计的各个环节过程，提高论文管理工作的质量[4]。

（2）从教学要求层面来看，综合利用校企合作资源，本科毕业设计指导工作可以由所在高校和相关合作企业共同完成，由企业导师与学校组成双导师，共同指导学生参加企业实践活动，调研选题，开拓设计方案新思路，这有利于学生毕业设计提升创新水平。

（3）从课程设置的角度，可以在实践教学周当中设置关于毕业设计撰写的相关课程，教授学生关于毕业设计基本知识与技能、相关规范、要求、写作方法和技巧，让学生了解完整的毕业设计内容和规范，这具有非常重要的现实意义[4]。

五、总结

毕业设计是计算机学科专业学生毕业前不可或缺的一部分，其具有其它教学环节不可替代的存在，计算机学科专业本科毕设计质量的提高需要学校以及教学单位在各个环节加强工作管理力度，引导学生处理好毕业设计阶段的各种矛盾，从而不斷提升本科毕业论文（设计）的质量，培养面向应用型、创新型人才。

参考文献：

[1]綦羽，宋鸿陟，朱同林，肖磊，彭红星.关于计算机专业毕业设计课程的思考与建议[J].教育理论与实践，2007，27（S1）：39-40+46.

[2]陆建波.计算机专业本科毕业论文面临问题与解决对策[J].广西师范学院学报（自然科学版），2018，35（01）：133-136.

[3]谢雪梅.教学秘书在本科毕业论文管理中的作用[J].北京教育（高教版），2009（9）：43-44.

[4]张海燕，陈良.论过程管理在本科毕业论文工作中的应用——以理工科为例[J].教育教学论坛，2019（9）：241-242.