新媒体环境下高校图书馆阅读推广的对策

李晶 靳萍 罗绒

（西安工程大学图书馆，陕西 西安 710048）

一、引言

从一般意义上来说，书籍是指相同或者不同的生产者通过精神活动和物质活动及一系列生产关系所创造的具有物质载体的精神文化产品。书籍的出现，代表了人类伟大的创造和智慧的延伸。而作为高校图书馆，不但是服务于高等学校教学和科学研究服务的重要基地，是教师和学生的文献情报中心，也是大学生的文化活动中心，承载着服务大学生、让大学生传承文化知识和专业技能的重任。良好的阅读可以陶冶大学生的情操，使大学生积极进取、明辨是非，在知识的海洋中自由徜徉。积极地开展高校阅读推广活动，有助于引导大学生参与阅读、享受阅读，从而进一步深层次认识自我，剖析自我，发挥自身主观能动性，为将来走出校园为社会服务做好准备。

但近年来，诸如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络、桌面视窗、数字电视、数字电影、触摸媒体、手机网络等新的技术支撑体系下出现的新媒体发展迅速。在新媒体技术的冲击下，学生的阅读模式发生着巨大的改变。图书馆作为高校文化建设中重要部分，也受到很大影响。尤其是传统的纸质阅读模式在不断下降，图书的借阅量呈现每年不断下滑状态。学生的浅阅读、碎片化的阅读增多，深阅读、通读模式尤其是经典名著的阅读慢慢淡出视线。这要求图书管理员，不但要在更好地推广名著经典上下功夫，也需要充分结合新媒体技术，实现“互联网+”的智慧图书馆模式。

二、在推广手段上，需要图书管理员改变工作方式，实现服务的多元化、主动化

高校图书馆利用新媒体平台经营并推广图书馆的阅读推广工作，需要图书馆管理员有多元化的思维，主动的服务理念，超前的意识，紧跟社会资讯，贴近学生需求的以人为本的工作素养。在新媒体平台推广活动和文案时，要及时查看师生在后台的反馈意见。在此基础上，认真听取意见，结合师生需求，及时总结经验，从而使阅读推广工作服务水平不断提高。

在新媒体环境下，传统的图书馆阅读推广模式呈现出的效果一般，推广力度和宽度不够，好多师生都不了解图书馆的服务工作具体有哪些内容。这就需要利用新媒体平台，例如微信、微博、小视频APP、H5等及时上传该校图书馆阅读推广工作内容，扩大影响力，提高图书馆的实际利用率。以微信平台为例，图书馆微信平台是图书馆资源服务及宣传推广的线上利器。它除了能及时上传阅读推广活动内容，还能极大地丰富图书馆阅读活动的深度和广度。例如，及时推送师生感兴趣的、贴近学习生活的资讯，并结合图书馆自身特色添加知识点内容；定期总结图书借阅量排行榜，让更多的师生了解热门图书走向；方便读者，添加馆藏查询功能；新书推荐、好书推荐、资源试用等服务。高校图书馆微信平台还可以和移动图书馆相结合，加入远程访问，更大限度的让读者不出门了解图书馆；利用智能机器人等功能，在微信平台上还可以推送读者提出的图书馆服务相关问题总结，让读者便捷地使用图书馆的各种功能；方便广大师生与图书馆的沟通与互动，拓展阅读推广的渠道，丰富阅读推广的形式。

三、在推广工作重点上，需要着力打造文化品牌，扩大辐射效应

高校图书馆阅读推广品牌的确立，体现了该馆阅读推广服务工作水平的强度。良好的阅读品牌效应对读者的影响是巨大也是长远的。以西安工程大学图书馆为例，该馆创办的学校知名品牌“织梦读书节”、“读了就是你的”和“共读一本书”活动。每年的世界读书日前，该馆都会举办“织梦读书节”开幕式及全年图书馆阅读推广活动方案预告。学生能在第一时间了解图书馆阅读推广服务内容。其中，“读了就是你的”和“共读一本书”活动深受全校师生的喜爱。这个品牌活动主要推广名著经典阅读。让大学生爱上经典名著、爱上阅读。“读了就是你的”活动已经举办5年，“共读一本书”活动举办3年。“读了就是你的”活动每学期举办一次，全年共两次。“共读一本书”活动每学期举办五到七次，在每周五的晚上19：00——21：00举行。每期的活动预告都会在微信平台、微博、馆内主页中预告，学生报名人数常常爆满。每场活动都有馆内老师参加，师生在阅读交流中学习到很多新的知识，扩宽了知识面，爱上通读，进而养成了阅读习惯。在活动中影响深远的学生可以发表读后感言，优秀稿件可以通过微信平台发表，激励学生的积极性，扩大学生中的影响力。

四、在推广组织过程中，需要配合参与，创造整体环境

近年来，高校图书馆阅读推广活动从策划到实施，得到了学校高度重视。以西安工程大学为例，2018年该馆继续规范性的阅读交流模式。通过踏实地读书和认真地交流，得到了学生的信任，参与读书的学生数量和交流质量稳步提升！形成了图书馆员指导，学生社团（织梦书友会、读书奋进会、明德读书社、子衿文学社、法律协会）轮流承办活动，学校宣传部重点扶持，学工部支持经费和校团委第二课堂加学分的良好运行机制。再次，阅读推广对象层次化、具体化，阅读推广更有针对性。例如，面向本科生主要进行主题书目推荐、新书推荐、主题阅读交流等活动；面向研究生进行信息素养技能培训、数据库使用培训等科研方面的服务推广；面向学院教师进行院系学科调整与馆藏布局方案讨论推广等。多种阅读理念正慢慢扎根于西安工程大学师生心中，“世界读书日”活动也逐渐成为学校文化活动品牌之一，在校内外影响力不断扩大，业界认可不断增强。在活动分工上，图书馆、党委宣传部、学工部、校团委结合各自的优势，通过有机整合，把阅读活动延展开来，各有分工，又巧妙融合：图书馆是活动的设计者，提供了详细的活动计划和资源保障，跟踪了活动全程；党委宣传部主要负责宣传工作；学工部主要负责经费的保障，校团委负责与各社团进行对接，推动活动的开展和实施。整个活动因此形成了体系，取得了良好的活动效果。图书馆专门成立阅读推广小组，每位成员分工明确，全程跟踪，落实到位。发挥学生群体力量，丰富文化表现形式，与学生社团、读书会等联合，不断扩展活动覆盖面，丰富活动表现形式。

五、结语

高校图书馆阅读推广工作在图书馆工作中占据的比重越来越大，如何有效的利用新媒体技术平台发挥图书馆阅读推广的深度和广度是每个馆员应该思考和需要做的事情。为学校服务，为师生服务，以优质的工作带动更多的读者参与阅读推广活动，这项任务任重而道远，需要继续努力和创新。