□ 宋守忠
2018 年底的一天,寒风呼啸,冷雨飘洒。马钢老年大学的大会议室内却温暖如春,这里正召开全校学期总结大会。会上,苏鉴钢校长隆重地向一位须发皆白的老人颁发特别奖,顿时全场响起热烈的掌声。
这位老人叫姜秋涵,曾在马钢的二级厂工作,由于他痴迷于历史地理知识,2004 年马钢老年大学准备开办“旅游地理知识”课时,就邀请姜老任教。
当时,已经临近开学,而且没有现成教材,这课从何讲起呢?姜老从书店买来几本地理及旅游方面的书,又翻出收集多年的资料,反复思考,认真拟订教学计划。那时姜老刚从云南旅游回来,对那里印象很深,便决定从云南开讲。为了备好课,他度过了几个不眠之夜,搜集各种材料,从经济、历史、民族等方面精心准备,又找来一些典故及民间传说。给学员一杯水,自己要准备一桶水。何况面对的是具有丰富人生阅历和各方面知识的老年学员呢。
第一课开始了,看着教室里20 多位学员渴求、疑惑甚至是苛求的眼光,姜老从容不迫地讲了起来。讲着讲着,学员们被吸引住了,不时发出会心的笑声,纷纷拿出笔和本子,记下精彩的内容。当姜老宣布下课时,学员们不约而同地热烈鼓掌,并涌到老师身边,赞叹这堂课讲得引人入胜,趣味盎然。
掌声给了姜老极大的震动和鼓舞,他深切感到自己的付出得到了回报,感到自己实现了人生价值,并决心努力上好此后的每一节课。在备课时,他揣摩学员心理,钻研讲课方式。为了避免误导学员,遇到拿不准的问题时决不轻易放过,而是认真翻阅资料,直到研究清楚为止。姜老双眼的矫正视力不到0.4,看东西很吃力,但他深信讲课来不得半点马虎。
班中学员逐渐增加,有些人慕名而来。听姜老讲课,既是接受知识的洗礼,也是收获文化的享受。他讲福建时,对泉州清源山的弥勒坐像进行独到的阐释;讲清源山弘一法师墓时,谈到法师具有传奇色彩的一生及其门下建树不凡的众弟子,使学员受益匪浅……
2012 年,姜老向学校提出开设一门历史课。同时担任历史课教师的姜老更是废寝忘食,严谨备课。为了让学员容易记忆,他费尽脑汁,将重大朝代变迁和历史事件浓缩成朗朗上口的四字词汇,深受学员好评。有段时间,姜老感到了劳累,但想到几十双翘盼的眼光,想到任教老年大学正是自己喜爱的事业,他坚持了下来。
十几年来,姜老先后购买了几千块钱的书籍,还自费订阅有关杂志。平时看到报纸、电视上的相关报道,便马上记下来,如今竟记了几大本。为了便利学员学习,他编写了几本资料汇编,无偿发给每一位学员。2004 年以来,姜老讲了十几年的旅游地理课和历史课,他多次表示:只要身体能行,只要学校和学员需要,我就一直干下去。我要努力发挥余热,为老年教育事业作点贡献。但是,天下没有不散的宴席,姜老已届八十,学校对教师年龄有硬性规定,于是他恋恋不舍地告别了三尺讲台。
人生就像一首优美的乐章,高潮固然精彩,但收尾也可以令人陶醉。姜老退休后努力发挥特长,演奏出一支美妙的小夜曲,点缀出美丽的夕阳红!