参与教学模式用于药学专业化学实验教学改革

彭静婧 刘娟

（安顺职业技术学院，贵州 安顺 561000）

作为一种新型的教育模式，参与教学模式和传统的教学方法相比，更加容易发挥学生在课堂上的作用，让学生拥有更多的课堂时间，使更多的学生可以参与到课堂教学的过程当中来，使学生自主学习的能力能够得到进一步地提高，促使学习效率和学习质量的提升。药学专业的化学实验课程比较特殊，因此，把参与教学模式应用到这门课程的实际教学当中，不仅可以促进该课程的改革，而且还能够降低这门课程的学习难度。

一、药学专业化学实验课程的教学现状

药学专业化学实验课程的教学现状存在很多的问题，比如在课堂上通常是教师讲解各种知识，学生们没有充足的时间进行自主学习，致使学生的学习效率非常低。

（一）学生的课前预习情况比较差

教师非常注重课前预习，但是由于学生的自律性比较差，其预习效果往往无法达到教师要求的标准，正是因为学生没有好好进行课前预习，大大增加了教师在课堂上教学难度，无法发挥课堂教学的有效性。因此，把参与教学模式应用到药学专业化学实验课程当中，学生和教师一起进行课前预习，就能够很好地解决这个问题。

（二）学生在课堂上不够活跃

教师通常会利用大篇幅的时间在课堂上为学生讲解化学实验的步骤，这就导致学生在课堂上只能被动地接受各种知识，没有办法主动参与到课堂教学过程中，最终导致学生在课堂上的学习效率比较低，学习效果不太好。如果把参与教学模式应用到化学实验课程当中，让学生拥有更加充足的时间进行思考，可以使学生的学习兴趣得到提高。

（三）教师没有及时进行课后点评和总结

目前，教师在进行化学实验教学的时候，对知识进行讲解，缺乏专业的课后点评，导致学生不能很好地掌握知识。如果在药学专业化学实验课程当中应用参与教学模式，那么就可以很好地解决上面出现的问题。

二、参与教学模式应用于药学专业化学实验教学改革的具体措施

（一）课前教学，积极筹备

参与教学模式可以在教学的各个环节当中应用，除了在实验教学当中应用，还可以在理论课程以及科研方面进行应用。教师可以适当地拓展教材内容，在所学内容的基础上给学生们布置一些学习任务。根据学院药学专业的具体特点以及药学专业学生的实际情况，为学生讲解一些基本的专业知识，这样不仅可以发挥教材的作用，还可以满足药学专业学生的发展需求，使教学目标得以实现。教师在实验开始之前还可以组织学生进行阅读，阅读实验过程可以帮助学生了解实验的目的以及要求，同时还可以帮助学生熟悉实验过程，阅读完毕以后，教师可以提出一些基本的问题，检查学生的阅读状况，并根据教材内容，发挥实际作用，教师还可以充分利用实验室、模型等教学资源，鼓励学生多方面地对药学专业化学实验课程进行了解，教师还可以定期带领学生医药公司以及化学工厂等等，并利用互联网资源查找相关的实验资料，这样有助于学生解决化学实验课程当中遇到的一些难题。教师在为学生布置学习任务的时候，必须以实验内容为基础，并且为学生提供良好的实验环境利用互动式的教学手段，帮助学生开拓思路。

（二）课中教学，讨论分析

教师在课堂中组织教学的时候，可以鼓励学生发表以及的意见和想法，学生之间展开讨论，在交流的过程中学生的思维能力能够得到锻炼。教师引导学生进行独立的思考，学生学会思考，在遇到困难的时候也能够更加冷静，教师在课堂上也要注重培养学生的思考能力，如果在实验过程中遇到了困难，那么就需要学生勤思考，和同学们进行讨论，找到解决问题的办法。针对一些综合性比较强或者是难度比较大的问题时，教师可以引导学生对知识点进行层次划分，从简单到困难，一步步地解决这些问题。教师还可以给学生布置一些开放性的作业，比如让学生讲解实验的设计原理以及实验过程等等，学生还可以利用幻灯片演示自己对于药学专业化学实验的理解。

（三）课后点评，总结方法

除了课前的准备工作以及课中的教学工作之外，教师的课后点评对于学生来说也非常的重要。当学生完成教师布置的作业以后，教师要充分尊重学生的劳动成果，同时还要对学生进行鼓励，引导学生进行更加深入地思考，这样做可以增强学生的自信心。教师对教材内容进行基本的讲解，学生在学习完毕以后，需要自己对所学的内容进行总结和归纳。在此过程中，学生总结归纳的能力能够得到一步步地提高，而且学生在学习的过程中还可以发现不同章节内容之间的内在联系，有助于学生养成良好的学习方法。

结束语

参与教学模式对于学生来说，更加的新颖，学生能够认识到教学并不是学生单方面的事情，学生也需要积极配合教师。学生长期参与到课堂教学活动当中，能够养成良好的学习习惯，同时也有利于培养学生的创新精神。把参与教学模式运用到药学专业化学实验课程的教学中，可以改善这门课程教学存在的问题，让学生认识到化学实验课程的魅力，同时学生也可以更加充分地了解到我国医药卫生领域的发展现状，从而进一步增强学生对于药学专业的兴趣，提高药学专业学生探索知识的能力和水平。