我国西部独立学院体育场地器材的开发与利用

岳勇斌

（兰州财经大学陇桥学院，甘肃 兰州 730101）

1 结合学校硬件设施条件，通过合理开发，对场地的使用做到综合利用

收地理环境的影响，我国西部地区气候干燥，风沙较多，校园内尘土较多，场地多不平整，可以设置有趣的滑梯或设置各种活动地点，如攀岩墙，为学生提供更多的运动机会，让学生锻炼身体，提高身体素质。例如，60厘米高的低墙用于学生锻炼平衡木，1.2米高的低墙用作障碍物运动的障碍，培养学习兴趣，提高运动技能。当然，还要充分考虑学生在使用场地是的安全因素，可以用墙壁拼贴的人造纤维制成的地毯和地板上的干草、沙子等进行缓冲。

2 开发现有体育场地器材，拓宽体育运动方式

我国西部独立学院的体育设施通常受限于现有设备资源，探索更好地利用现有场地资源的方式方法，并根据学校经济状况，实用和合理的发展原则，优化和增加现有的体育设备。例如，在跆拳道教学中，为增加学生腿部力量，可以利用破的篮球、足球、排球装一些沙子，固定在小腿上做静力性练习，体育教学中，跆拳道项目的多功能训练和开发可以通过梯绳功能的基础上开发学生灵敏性，或者为学生设置锯十字地面桩以进行闪躲跑步训练。在训练过程中，还可以将其设置为单足跳桩或者双足跳以改善学生训练地单一性；或者还可以使用杠铃进行负重训练。此外，可以使用梯绳来组织雷区现场，以便学生通过游戏活动进行锻炼。当然，使用不同的运动器材方法亦有所不同。例如气垫活动，可以进行各种体育锻炼和训练活动。可以使用气垫进行拼图活动，也可以使用皮条进行拉伸练习，或者可以安排小组进行气垫训练。

篮球同样也是一项重要的体育运动，但球架比较贵。数量有限，很难满足多数学生的运动需要。我们可以利用现有的篮球场，在不同的地方，放置不同高度的篮球架，或者增设简易篮筐，让学生从投筐中体验篮球这项运动，最大程度地利用篮球场。

3 体现体育器材的独有特色，引导独立自主体育意识

通过进一步素质教育，联系我国西部独立学院体育的真实情况，引导学生自己制作体育器材，不仅仅可以激发学生学习创新能力，进一步提高学生参与体育活动的习惯。所以，对于自己制造体育器材的发展，老师应该结合不同班级学生的特点，引导学生结合自身的实际情况，运用不同的方法，使体育器材多样化 多种类，可以最大程度的使用一些的废旧材料和物品。比如，我们可以收集一些旧的轮胎进行负重练习。这样学生就可以通过负重跑运动进行下肢力量练习，以达到腿部力量和手臂力量锻炼地目的。运用到体育教学中。

同样可以运用在废旧篮球或足球上，既可以用沙子填充，制成实心球并用作跑步桩，也可以与纸盒和泡沫板结合使用，通过结合固定，制成简易的垫子，供学生进行一些简单的练习，如飞燕练习、仰卧起坐等；还科利用废弃的汽车轮胎，通过滚动轮胎来培养学生的毅力。灌满沙子地易拉罐可以作为保龄球地标靶，用篮球或者足球进行保龄球趣味运动。使用旧布料制作的沙包可以开展抛沙包趣味游戏；利用废弃且牢固的编织袋（也可几个编织袋多层套装），装入一些清洗干净、重量不同沙子，进行固定悬挂，可作为武术散打或跆拳道练习沙袋，也可对小的编织袋如此操作，对学生进行搬运或抛投运动练习，如果在小点，便可进行踢沙包游戏。各种运动器材的自制增加了学生的想象力，解决了体育运动器材不足的问题，使学生可以享受各种自制运动器材和运动的乐趣。

4 资源的合理有效利用应充分考虑的一些事项

虽然我国西部独立学院体育器材的开发和使用是多种多样的，不仅要适合学生锻炼，符合学生身心发展要求和心理适应，有利于学生健康发展，还要考虑学生体质健康标准的要求，能增进学生健康。增强学生体地育兴趣培养和阳光体育活动。例如，在重建现有的运动场攀爬设备时，必须提供良好的安全保护，保持足够的安全距离，反复检查地面固定装置是否稳定，重复强调安全要求，细致讲解安全注意事项。对于旧器材的使用，必须做到及时检查，定期清洗消毒。总之，各个学校在使用体育器材地过程中，在安全前提下，充分做到合理利用现有资源，让学生在体育运动中增进健康，获得乐趣。

5 结语

人们有性别差异，年龄差异，职业差异，经验差异，利益差异，意见分歧或政治观点。然而，在体育运动中，所有体育运动都可以跨越传统界限，让人们可以在体育世界中自由活动。团结和共同进步的精神体现在体育活动中：在世界融合地和平和友谊中，无论是否在竞争中取得成功，他们都是体育活动的传播者和推广者。他们通过在体育运动中地实践练习，让人们感受到了运动的美感和魅力。体育在人们心中的力量既不能被替代，也不能被其他事物所包容。这意味着体育对我们的发展非常重要，我们开展终身体育运动，培养体育运动意识。要做到这一点，我们需要一个合适的练习场地和设备。

学校体育活动的发展不仅可以激发学生对体育的兴趣，增进学生体质健康，培养学生终身体育意识。体育课堂是学生主要的活动来源，是学生体育运动技能学习的来源，在体育课堂教学中，体育活动必须受到运动器材的充分保护，体育比赛等体育运动比赛必须以适当的运动器材为基础。如果运动器材设施不足，配备的设备不符合学生使用的标准，这将影响学生参加体育活动的积极性，甚至可以伤害身体。例如，可以利用一些稳定安全的横杆做引体向上，或用于放置攀爬绳索，以缓解场地、器材不足的情况。