新媒体环境下高职高专共青团工作的创新发展探析

刘倩

（湖南高速铁路职业技术学院，湖南 衡阳 421001）

新媒体相对于传统媒体而言，脱离了实物载体，通过网络就能进行传播，利用电脑、数字电视、手机等电子终端，使得新媒体的传播速度和广度，都是传统媒体所遥不可及的。基于新媒体如此便捷的信息传递，高职高专的共青团必然要学会运用新媒体。本文就共青团如何利用新媒体进行思政教育的创新和发展展开研究和探讨。

一、主动占领新媒体高地，利用网络进行思政建设

新媒体对于网络宣传有着极大的便捷，共青团组织不能以抵触心理对待，而是要学会善用这些手段，进行网络思政建设，引领校园新风尚。各级共青团组织，要积极建立自己的新媒体账号，比如微博、微信公众号、B站、抖音、知乎等，由于这些新兴媒体在学生当中很受欢迎，所以更容易融入学生当中，增加思政宣传的有效性。而新媒体的特点在于短小精致、内容有趣，通过图文结合的短文章，或者幽默搞笑的视频短片，能够很大程度上激发学生的兴趣，所以思政教育也要将思想性和趣味性相结合，将思政宣传设计得生动、形象、直观、有趣，最好能够贴合校园实际生活，既能吸引学生，还能教育学生，让学生容易接受，而且是主动接受。

我校的共青团组织，就会经常拍摄一些趣味短视频，通过简短的一个故事或事件，达到教育学生的效果。比如在宿舍防火宣传中，就拍摄了这样一段视频：一个男生宿舍当中，甲、乙两个学生在吃火锅，学生丙在床上抽烟玩手机，学生丁在上铺休息，先是甲觉得热，打开了空调，空调风一吹，让丁闻到了香味，就爬起身说：“来，让我尝口汤。”甲盛了一勺递给了丁。就在这时，丙随手把烟头一扔，正好落在甲的椅子上，甲刚好坐下烫了屁股。这一幕被喝汤的丁看到了，噗嗤一声笑了，把嘴里的汤吐在了甲身上，乙一边笑，一边拿起电吹风帮甲吹，可刚打开，电吹风的插座就开始冒烟，噗通一声着了火。视频到这里戛然而止，屏幕上出现几个字：你们找到几处违规操作？请在评论区进行讨论。通过这样的短视频，不仅让学生了解到宿舍防火意识的重要性，同时还能引发学生讨论，让学生进行自我修正，拥有一份参与感，提高了自律意识。

二、建设校园网络管理制度，加强学生的网络素质教育

虽然新媒体给人们带来了巨大的便捷，可同时也带来了更多的负面信息，高职高专的学生正是年轻气盛、意气用事的时候，很容易被网络谣言所指使，引发校园舆论；还有部分学生认为网络是无限制的，反正没有人知道自己是谁，所以就在网络上大放厥词，造谣传谣；此外，还有一些学生沉迷网络，整天玩游戏，看视频，性格渐渐内向自闭，与现实社会产生脱节。这些行为和想法显然是错误的，这就需要共青团组织站起来，建设校园网络管理制度，加强学生的网络素质教育，让学生积极利用新媒体和互联网，学会明辨是非，分清真相和谣言；学会约束自己，不在网络上信口胡言；学会自律，正常使用网络不沉迷。

我校的共青团组织专门展开了校园网络调查，让学生提出建议和意见，通过总结，规定了校园网络的管理制度。其中有以下几条：一，遇到可能会产生舆论的网络信息，首先要让共青团组织进行调查，然后再进行讨论；二，提倡网络文明用语，学生们互相监督，互相提醒；三，提倡学生实行无手机教室，在上课过程中不能使用手机等电子产品。此外，还建立了专门的思政网络信箱，专门帮助学生处理私密的思想问题，或者帮助学生解决纠纷，还要及时防止校园暴力的发生。

三、运用新媒体搭建网络平台，举办校园活动

新媒体是一个非常便捷且大众的媒介，通过新媒体搭建网络平台，举办校园活动，能够激发广大学生积极参与，让学生在活动当中，接受思政教育，完善自我人格。共青团可以在校园文化、主题节日、社会实践、志愿服务等多方面组织活动，比如校园美景随手拍、校园微电影大赛、校园文化故事、志愿者一日实录等，既要满足不同学生群体的需要，也能构建校园文明建设，对学生产生积极的正面的影响。

我校共青团举办了很多活动，其中最大的活动就是“感动校园十大人物”，学生们可以发现身边的感动事件，并且拍摄成视频，通过讲解，告诉大家这是一个怎样的感人故事，最终由共青团发布在各个新媒体当中，进行学生投票选举，选出最终的“十大人物”，并且进行颁奖。这样的活动能够让学生发现身边的美好，并且让这些感动去感染更多的学生，产生积极的影响。

综上所述，在新媒体环境下高职高专共青团的工作确实需要创新和发展，既要利用新媒体的便捷，进行思政教育和宣传，也要杜绝互联网的弊端，让学生健康使用网络，弘扬正能量。