基于黄炎培职教思想的职业教育精准扶贫路径探索

曾彪

（重庆市经贸中等专业学校，重庆 402160）

一、黄炎培职业教育思想的内涵

黄炎培先生提出，在教育体制中，要改变传统观念中职业教育就比普通教育低一等的认知，职业教育应与普通教育具有同等地位；要促成职业教育与其他各级、各类教育进行良好的沟通与交流；职业教育内部应建立从低到高、上下对接的独立系统，这种一惯性系统须渗透于全部教育过程中。只有进一步制定和完善职业教育制度，才能为职业教育的发展和成功提供先决条件和保障。“使无业者有业，使有业者乐业”，这是黄炎培提出的职业教育的最终目的。

二、当前职教助力精准扶贫中存在的困难和问题

现阶段，扶贫工作政策性强、任务多、担子重，脱贫任务更多依赖于国家政策和政府支持，贫困人群自主性不足。职业教育的主要功能是培养技术型人才，它是增强扶贫内生动力、提高贫困人群发展能力、快速实现精准扶贫的有效途径。然而，目前职业教育在助力精准扶贫方面的作用发挥还很欠缺，存在一些突出的困难和问题，主要体现在以下几个方面：一是地方政府对职教扶贫的思想重视不够；二是部分职业院校培训的能力不强，在现阶段的精准扶贫和农民培训中，职业院校相对于政府部门和高等学校而言，参与度不高、针对性不强。其主要受限于经费、项目、师资等多个方面；三是扶贫对象的确定不够精准。在多数地区的实际扶贫帮扶中，传统务农者和新生代农民为主要教育救助的两类对象，前者特点是以务农为主，文化基础差、年龄较大；后者则是有一定文化基础且较为年轻；四是受训群体参与的积极性不高，分为他们受训意愿不足和职业教育的认识较浅显。

三、以黄炎培职教思想助力精准扶贫的路径研究

（一）借鉴“一贯的、正统的、整个的”职教思想，强化职教作用，实现认识精准。职业教育无论对个人还是对社会而言，都具有十分重大的意义，于个人可以谋职业、谋生计、求生存、求发展，于社会可以强国家、富百姓、惠民生。尤其对于贫困地区来说，加快推进职业教育发展，是实现精准脱贫的重要途径之一。一是各级地方政府要从思想上重视职业教育。特别是贫困地区，要为职业教育营造良好的发展环境，把职业教育作为推进精准扶贫工作的重要抓手，在政策宣传、业务培训、资源配置、经费统筹等方面给予关注，进而提高职业院校扶贫扶智的能力。二是教育工作者要从行动上提高职教地位，要以身作则，树立职业教育的良好形象，多渠道宣传职业教育的正面典型，弘扬职业教育的正能量。三是引导社会大众转变思想。要引导社会大众从认识上彻底破除普通教育为正统、职业教育为偏系的错误观念，让人民群众都可以结合自身实际，参与到职教助力精准扶贫工作中去，真正把职教培训这条智力扶贫和技能扶贫的路径走好、用好、发展好。

（二）借鉴“职教社会化”的办学方针，调整课程设置，实现对接精准。黄炎培提出，“离社会无教育”。意思就是职业教育必须与当时经济社会发展形势相适应。“科学性”是职业教育的发展方向，职业院校的课程和科目设置，都必须与新时期经济发展形势、与当地社会状况相适应。同样，在精准扶贫中也是如此，要因人而异、精准对接。一方面，可以对贫困人员采用“订单式”培养方式，通过企业下单、院校培养，实现产学紧密衔接；也可以结合市场需求、农民工能力与意愿，科学设定教学内容，实现“造血式”扶贫，对新时期农民业主设置市场前景、法律常识、维权知识、电商等方面的课程，对农村闲置劳动力培训农业及养殖业相关的知识等。

（三）借鉴“专习各该科之技能”的教师思想，优化帮扶队伍，实现帮扶精准。

在选择职教师资方面，黄炎培主张，教师应具备职业理论与职业技能。这充分体现了职业学校对掌握操作技能和先进技术的能工巧匠的重视。在精准扶贫中，也要借鉴这种思想，在帮扶队伍的选择上要海纳百川、兼容并蓄，既要有各学科的专家学者，也要有各行业的技术骨干；既要有兴办企业的经营能手，又要有特色养殖的种养能手。

（四）借鉴“手脑并用”的教学原则，注重学以致用，实现脱贫精准。

黄炎培在职业教育过程中，十分强调理论联系实际，在学得科学理论知识的同时，又要具备熟练的劳动技能。俗话说，知者行之始，行者知之成。对于职业院校来说，能力目标的培养要优先于知识目标。懂理论、知原理固然很重要，但对于学生来说，会动手、能操作更为重要，因为这是他们在毕业后进入社会的谋生之本。同样，在精准扶贫和农民工培训中也是如此，教育培训不能只靠想、靠说、靠写，必须去体验、去操作、去领悟，因为帮扶和培训的目的很明确，就是“授之以渔”，教给别人一种能够实际操作的方法，别人学到以后能够实地应用并取得预期效果。

（五）借鉴“敬业乐群”的职业观念，重视职业道德，实现发展全面。黄炎培认为，职业教育一定要坚持“做人第一”的原则。他认为，开展职业教育，不仅仅是为了向人传授谋生的本领，也要培养学习知识的能力、坚强的意志和优美的感情，并把这些优良的品质应用于自身所从事的职业，应用于服务社会的过程之中。这些思想内容对于农民工培训和精准扶贫同样具有重要的指导意义。

总而言之，黄炎培职业教育思想包含极为丰富的内涵，不仅对中国近现代职业教育起到重要的引领与推动作用，对当前农民工培训和精准扶贫工作也极富启迪与借鉴价值。我们要充分汲取黄炎培职业教育思想中的精华，坚持古为今用，着力助推职业教育发展为经济社会发展做出更大贡献。